La realización o no de episiotomía, y el tipo de episiotomía a realizar oscila en función de los países, del colectivo profesional al que pertenece el asistente al parto y, fundamentalmente, del criterio del profesional que lo asiste. El tipo de episiotomía y los criterios seguidos para hacer un tipo u otro están influidos por protocolos u orientaciones de carácter más o menos territorial.
Este estudio tiene como objetivos principales: a) la descripción de la influencia de la Educación Maternal en la prevención de lesiones del suelo pélvico y b) el conocimiento de la incidencia de episiotomías en el Hospital Universitario Virgen del Rocío.
Se realizó un estudio descriptivo transversal en el que participaron 87 mujeres ingresadas tras parto vaginal eutócico y espontáneo, atendidos por matronas.
Los datos fueron recogidos entre febrero y junio de 1997 en la Unidadde Hospitalización de Puérperas a través de: Historia Clínica de la madre,Historia Clínica del neonato, Entrevista directa con la madre y libro de Registro de Paritorio, analizando y comparando las que habían asistido a los cursos de Educación Maternal y las que no lo habían hecho.
Se encontró una tasa de episiotomía del 56,8% (46 casos), con una relación estadísticamente significativa entre la mayor paridad y una menor incidencia de episiotomía. No se encontró relación significativa entre la asistencia a cursos de Educación Maternal y una mayor o menor aparición de lesiones en el suelo pélvico.
Consideramos necesaria la reorganización de las actividades de Educación Maternal orientadas a mejorar el tono muscular del suelo pélvico.