Objetivo: este trabajo tuvo como objetivo principal trasmitir la importancia de la higiene de manos en la prevención de la transmisión de infecciones en el ámbito sanitario. Asimismo, la experiencia buscaba comprobar si la educación entre iguales era efectiva para la adquisición de competencias y la toma de conciencia de la necesidad de la higiene de manos por parte de los estudiantes de Ciencias de la Salud.
Método: el uso de metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje fue la opción elegida. Mediante un proyecto de innovación educativa se implementó la experiencia.
Alumnos de Grado en Enfermería que habían adquirido las competencias en la higiene de manos participaron en la experiencia con alumnos del Grado en Fisioterapia, utilizando diferentes herramientas participativas, así como cuestionarios específicos de autoevaluación de conocimientos y satisfacción.
Resultados: todos los alumnos aumentaron el nivel de conocimientos previos sobre la higiene de manos y manifestaron una gran satisfacción con la experiencia y la metodología utilizada.
Conclusiones: este tipo de experiencias se muestran como opciones válidas en la adquisición de conocimientos y habilidades de la higiene de manos.