Una asistencia precoz y adecuada frente al paro cardiorespiratorio por parte de personal entrenado es básica para la supervivencia. Los objetivos principales del estudio han sido evaluar los talleres prácticos de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y conocer la predisposición de los alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) y bachillerato en cuanto al aprendizaje de las maniobras de RCP.
Se llevó a cabo un estudio descriptivo transversal sobre una muestra accidental de 316 alumnos. Los alumnos debían rellenar un cuestionario de cinco preguntas después de asistir a unas sesiones teórico-prácticas sobre las maniobras de RCP en accidentes de motocicleta.
Un 80% valoró los talleres como muy interesantes, un 73% como muy útil y un 85% refería estar interesado en nuevos talleres sobre salud. Un 78% reflejó como óptima la relación entre el alumnado y la monitora. Los talleres fueron muy bien valorados por el profesorado y el alumnado, reconociendo estos últimos su utilidad.