Educare
La formación de enfermeras en la Universidad Española. “Retos e interrogantes de la formación enfermera en el desarrollo e implantación del Grado” (Parte II)
Epifanio Fernández Collado
2007-11-01

Introducción

En el presente artículo expondré mi visión sobre los aspectos más relevantes a tener en cuenta como referencia en la elaboración de proyecto del Grado en Enfermería. Partiré del análisis realizado de lo vivido en primera persona, ya narrado en la primera parte de este artículo. En un primer momento hablaré de orientaciones a superar para un nuevo modelo pedagógico y finalmente, trataré de los retos e interrogantes que se plantean en el 2007 para la adecuación de la Titulación de Enfermería en las Universidades Españolas, siguiendo las orientaciones elaboradas por el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) y la previsible anulación de los Reales Decretos 55 y 56 de Grado y Postgrado. Reflexiones de preocupación y de esperanzas transformadoras de la realidad enfermera y social.

 
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