Objetivo: informar la experiencia de aplicar el proceso de enfermería a un paciente con erisipela basado en el Modelo Bifocal de Práctica Clínica de Enfermería.
Descripción de la experiencia educativa innovadora: se trata de un relato de experiencia de un caso clínico realizado durante las actividades de una disciplina del curso de enfermería en una universidad pública ubicada en el estado de Sergipe, noreste de Brasil. Se utilizó el Modelo Bifocal de Práctica Clínica de Enfermería propuesto por Carpenito-Moyet para construir un plan de cuidados estructurado. Se aplicaron las taxonomías estandarizadas de la North American Nursing Diagnosis Association, las clasificaciones de resultados de enfermería y las clasificaciones de intervenciones de enfermería.
Resultados: la aplicación del modelo permitió identificar tres diagnósticos de enfermería: deterioro de la integridad cutánea, deterioro de la movilidad en la cama y déficit en el autocuidado del baño, así como un problema colaborativo: la erisipela. La construcción de metas e intervenciones se articuló entre las prescripciones de autonomía de las enfermeras y las colaborativas.
Conclusión: concluimos que, a la luz del presente estudio, el equipo de enfermería tiene relevancia en el cuidado de los pacientes con erisipela y que la elaboración del plan de cuidados basado en el Modelo Bifocal de Práctica Clínica de Enfermería permitió una atención calificada y sistematizada.