Educare
Aspectos principales del trabajo de la enfermera en el colegio Santa María (Toledo)
Alica Hanzeliková Pogrányiva
2006-04-01

Introducción
En un contexto amplio y global, la educación tiene como finalidad el desarrollo armónico e integral de la persona.

La Educación para la Salud es una pieza fundamental dentro de la educación escolar en el planteamiento educativo integral. El ámbito escolar es idóneo para llevarla a cabo por su amplia cobertura (obligatoria hasta los 16 años). Al ser un programa extenso permite en el ámbito escolar la adquisición de conocimientos, hábitos y estilos de vida saludables de forma gradual y sistemática.

La literatura especializada muestra que en los últimos años se ha producido un giro hacia cuestiones comunitarias o de salud pública. Los estudios cualitativos son de especial relevancia para los profesionales.

Las características básicas de los estudios cualitativos se pueden resumir en que son investigaciones centradas en los sujetos, que adoptan la perspectiva del interior tomando el fenómeno a estudiar de manera integral.

Dentro de la investigación cualitativa se eligió la entrevista como técnica de investigación porque la riqueza de información viene dada por la que dice la persona desde su subjetividad, desde la experiencia vivida y desde su punto de vista.

El objetivo principal de este análisis es conocer los aspectos principales del trabajo de una enfermera en el ámbito escolar. Todavía no es muy habitual que haya una enfermera en un colegio y mucho menos que además de su labor asistencial se dedique también a una labor educativa. Según nuestras informaciones, en Toledo sólo hay dos colegios con enfermeras, el colegio Santa Teresa y el colegio Santa María.

La entrevista se realizó a la enfermera Victoria Calvo del colegio de Santa María.

 
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