Los pacientes geriátricos enfermos mentales presentan una alta prevalencia de problemas de salud bucal, justificada por la concurrencia de factores determinantes conocidos como: el uso de psicofármacos, tabaquismo e higiene deficitaria, entre otros. De manera particular, en el presente trabajo se aborda lo relacionado con la higiene bucodental descuidada en este tipo de enfermos. Se llevó a cabo un estudio de intervención educativa para modificar los conocimientos acerca de los hábitos higiénicos bucales en pacientes geriátricos enfermos mentales del Hospital Psiquiátrico “El Viso”, en el período comprendido entre febrero y diciembre de 2011 en el municipio Santiago de Cuba. El universo estuvo constituido por 26 ancianos, representando la totalidad de los pacientes institucionalizados en el servicio de rehabilitación para hombres. Las variables estudiadas fueron: higiene bucal, factores de riesgos que influyen en la higiene bucal, cepillado dental, frecuencia del cepillado dental, nivel de conocimientos sobre higiene bucal. Se les realizó una entrevista estructurada sobre el tema que abordó la investigación, antes y después de la capacitación, se desarrolló un conjunto de actividades participativas: técnicas grupales y juegos didácticos que garantizó la participación proactiva e interactiva de los pacientes en la reincorporación de hábitos higiénicos bucodentales y la modificación de los conocimientos acerca de estos. El estudio reveló que la mayoría de ellos habían perdido los hábitos higiénicos bucales evaluados, sin embargo, la intervención educativa empleada logró reincorporar los mismos, de modo que la actividad educativa desarrollada fue oportuna y eficaz, lo cual indica que este mecanismo aporta excelentes resultados.