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    El mes pasado leí, en un periódico médico, un artículo que llamó poderosamente mi atención, el autor es un psiquiatra profesor de la Universidad de Harward y el artículo es un recorte de prensa publicado en The New England Journal of Medicine, como todos sabemos tanto la Universidad como la revista, gozán de gran prestigio internacional. El autor lo titulaba ?Más atención a la medicina basada en la etiqueta?. De entrada despertó mi curiosidad, pues ...

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    Introducción Esta parte II, complementa la Parte I: Marco de referencia y descripción del grupo de discusión cómo instrumento metodológico. Criterios de rigor en investigación cualitativa. Expondré el trabajo de campo desarrollado, como se han establecido los resultados y la discusión final de los mismos. De todo el análisis del texto como producto realizado, el presente artículo corresponde fundamentalmente a dos dominios finales emergidos y que corresponden a: Visión de los graduados sobre la práctica profesional enfermeraVisión ...

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    TÍTULO: Dar clase con la boca cerrada AUTOR: Don Finkel EDITORIAL: Publicaciones Universidad de Valencia NÚMERO DE PÁGINAS: 292 Para el autor de este texto, enseñar a los alumnos a través de un discurso elocuente, hablando como hacen los profesores tradicionales es una perspectiva demasiado limitada, que consiste en decir a los estudiantes lo que se supone que tienen que saber. En este libro el autor propone una visión mucho más amplia de la enseñanza, no ...

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