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    1.- AUTOR: JOSé LUIS MEDINA MOYA. LA PEDAGOGíA DEL CUIDADO: SABERES Y PRáCTICAS EN LA FORMACIóN UNIVERSITARIA EN ENFERMERíA
    Revista Educare Nº2 - noviembre 2003
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    Título: La pedagogía del cuidado. Autor: José Luis Medina Moya. Editorial: Laertes. Páginas: 307. La aportación que este libro realiza posee un alto grado de originalidad y es de una novedad total dada ...

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    Educare
    2.- TERTULIAS EN E.DUCARE 21 EPIFANIO FERNáNDEZ COLLADO
    Revista Educare Nº1 - octubre 2003
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    Tertulias en E.ducare 21 Epifanio Fernández Collado Epifanio Fernández Collado, director del Dpto. de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad Europea de Madrid, es Diplomado en Enfermería, Licenciado en Antropología Social y Cultural, Especialista en Antropología de la Salud, Especialista en Medicina del Trabajo y Master en Gestión de Instituciones Sanitarias. Así mismo, ha sido Profesor Titular de diversas Escuelas Universitarias. Su interesante aportación de conocimiento sobre la profesión enfermera no podía pasar inadvertida para educare21...

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    Educare
    3.- TERTULIAS EN E·DUCARE 21
    Revista Educare Nº3 - diciembre 2003
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    Autora: Fe Bregel Gabaldón Con motivo de la celebración en Valencia, de una Jornada de Actualización Profesional, con el lema de ?Liderar para cuidar?, hemos tenido la oportunidad de compartir los momentos que nos dejaba libres dicha actividad con Rosa María Alberdi, profesora titular de la EUI de les Illes Balears y Cristina Francisco, profesora titular de la EUE de Alcalá de Henares. Momentos que hemos aprovechado para poder conversar con ellas sobre un tema de gran importancia para nuestra profesión en estos ...

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    Educare
    7.- SANIDAD INVERTIRá 24 MILLONES DE EUROS EN MEJORAR LA ATENCIóN PRIMARIA
    Revista Educare Nº10 - diciembre 2008
    Reforzar el papel fundamental de la Atención Primaria como pilar del Sistema Nacional de Salud, es el objetivo del Ministerio de Sanidad y Consumo, que quiere desarrollar una acción de modernización de la Atención Primaria para el período 2009-2012, para la cual prevé invertir 24 millones de euros, seis de ellos ya en el 2009. Así lo ha puesto de manifiesto Bernat Soria, ministro de Sanidad y Consumo, durante la inauguración del XXVIII Congreso de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria, que se ha celebrado el pasado mes de noviembre en ...

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    9.- I CURSO DE ATENCIóN SOCIOSANITARIA: CRONICIDAD Y DEPENDENCIA
    Revista Educare Nº6 - julio 2004
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    Fecha: del 15 de septiembre al 15 de octubre de 2004. Tasas: El coste del curso es de 243 ? que incluye las tasas académicas de docencia y el material. Información: Programa de Enseñanza Abierta. Apdo. de correos, 60153. 28080 Madrid. Tel.: 91 398 75 30 / 91 398 77 11. Fax: 91 398 77 13. E-mail: [ea@adm.uned.es]

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    14.- LA UGR CREA LA PRIMERA CáTEDRA DE ESPAñA DE ATENCIóN PRIMARIA
    Revista Educare Nº5 - mayo 2006
    La Universidad de Granada (UGR) y la Sociedad Española de Medicina Rural y Generalista (SEMERGEN) han firmado un convenio de colaboración que permitirá a la institución docente granadina la creación de la cátedra Universidad de Granada-SEMERGEN de Docencia e Investigación en atención primaria, la primera de España entre una universidad pública y una sociedad científica médica. El objetivo de la cátedra, que está vinculada a la facultad de Medicina de la UGR, es potenciar las relaciones entre ambas instituciones fomentando la docencia, la investigación y la difusión de los conocimientos en el ámbito de ...

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    17.- LA SOCIEDAD ESPAñOLA DE MéDICOS DE ATENCIóN PRIMARIA Y LA ASOCIACIóN ESPAñOLA SíNDROME DE SJöGREN EN COLABORACIóN
    Revista Educare Nº7 - julio 2010
    La Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (SEMERGEN) y la Asociación Española Síndrome de Sjögren (AESS) han firmado un acuerdo de colaboración en el campo formativo e investigador, que beneficiará no sólo a sus respectivos asociados sino que también a los enfermos afectados. Este convenio tiene como objetivo establecer un intercambio de información que pueda ser de interés para ambas asociaciones y potenciar la formación de sus asociados, el desarrollo de actividades de investigación y la celebración de Seminarios, Cursos y Conferencias sobre ...

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