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    1.- AUTOR: JOSé LUIS MEDINA MOYA. LA PEDAGOGíA DEL CUIDADO: SABERES Y PRáCTICAS EN LA FORMACIóN UNIVERSITARIA EN ENFERMERíA
    Revista Educare Nº2 - noviembre 2003
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    Título: La pedagogía del cuidado. Autor: José Luis Medina Moya. Editorial: Laertes. Páginas: 307. La aportación que este libro realiza posee un alto grado de originalidad y es de una novedad total dada ...

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    12.- TERTULIAS EN E.DUCARE 21 EPIFANIO FERNáNDEZ COLLADO
    Revista Educare Nº1 - octubre 2003
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    Tertulias en E.ducare 21 Epifanio Fernández Collado Epifanio Fernández Collado, director del Dpto. de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad Europea de Madrid, es Diplomado en Enfermería, Licenciado en Antropología Social y Cultural, Especialista en Antropología de la Salud, Especialista en Medicina del Trabajo y Master en Gestión de Instituciones Sanitarias. Así mismo, ha sido Profesor Titular de diversas Escuelas Universitarias. Su interesante aportación de conocimiento sobre la profesión enfermera no podía pasar inadvertida para educare21...

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    13.- TERTULIAS EN E·DUCARE 21
    Revista Educare Nº3 - diciembre 2003
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    Autora: Fe Bregel Gabaldón Con motivo de la celebración en Valencia, de una Jornada de Actualización Profesional, con el lema de ?Liderar para cuidar?, hemos tenido la oportunidad de compartir los momentos que nos dejaba libres dicha actividad con Rosa María Alberdi, profesora titular de la EUI de les Illes Balears y Cristina Francisco, profesora titular de la EUE de Alcalá de Henares. Momentos que hemos aprovechado para poder conversar con ellas sobre un tema de gran importancia para nuestra profesión en estos ...

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    18.- UN GRUPO DE ENFERMERíA DEL CLíNICO ES GALARDONADO POR UN ESTUDIO DE LA CALIDAD DE VIDA EN LAS MUJERES CON CáNCER DE MAMA
    Revista Educare Nº6 - junio 2013
    Enfermeros del Servicio de Oncología del Hospital Clínico Universitario de Valencia han recibido el primer premio a la mejor comunicación en el XIV Congreso Nacional de Enfermería Oncológica, por un estudio realizado para conocer el impacto en la calidad de vida de las mujeres con cáncer de mama en tratamiento con quimioterapia. Los autores del estudio son Mª Teresa Alemany Casañ y José Manuel Ballesteros Lizondo, enfermeros de la sala de Oncología y como colaboradores, Rosa Mª Graullera Fonfría y Antonio Lanuza Carrión. La comunicación se basaba en un estudio realizado por estos enfermeros de oncología en ...

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    19.- “DONAR SUS HORAS DE ESTUDIO”
    Revista Educare Nº2 - febrero 2007
    Continúa el maratón por la integración empezado el pasado mes de enero y que concluye a mediados de este mes donde los alumnos de la Universidad Francisco de Vitoria estudiarán por dinero y por una causa justa: la de ?donar? sus horas de estudio al proyecto Escuela Integradora de la Fundación Social Francisco Vitoria. El maratón de estudio es patrocinado por el Fondo Social Europeo y cotiza de la siguiente manera: una hora de estudio en la biblioteca de la Universidad Francisco de Vitoria equivale a 1?. De esta manera, todo el dinero ...

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    20.- PUESTO DE ESTUDIO PARA ALUMNOS CON DIS
    Revista Educare Nº1 - enero 2013
    La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ha inaugurado un puesto de estudio adaptado para personas con discapacidad. Bajo el nombre ?Bibliotecas accesibles para todos?, el proyecto ha sido impulsado por la compañía farmacéutica GlaxoSmithKline (GSK) y la Fundación Adecco. Dicho puesto de estudio está situado en la biblioteca de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial y cuenta con accesorios de última generación para facilitar el estudio y mejorar el acceso a los documentos bibliográficos a los estudiantes con discapacidad de esta escuela, así como para facilitar las tareas de búsqueda en especial a personas con discapacidad física ...

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