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    161.- REVISION SISTEMATICA SOBRE LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE DESCONTAMINACION DE RESPIRADORES N95 EN EL FACTOR DE AJUSTE CUANTITATIVO
    Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(1):39-53.
    Priscilla Inostroza Salazar
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    162.- PROYECTO COLABORATIVO CHILE-PARAGUAY EN FORMACIóN DE POSTGRADO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):18-24.
    Maria Cecilia Campos|Madeleine Genest|Paz Soto|Raquel Carrillo
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    Aladefe
    163.- FORMACIóN DE FLORENCE NIGHTINGALE EN LA INSTITUCIóN DE LAS DIACONISAS DE KAISERSWETH: ANáLISIS DE DOCUMENTOS ORIGINALES
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(1):27-35.
    Monica Cordeiro Rodriguez
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    164.- LA EVALUACION FORMATIVA CLAVE EN EL PROCESO DE ADQUISICION DE APRENDIZAJES CLINICOS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERIA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(3):7-16.
    Maria Bruna Espinoza Fernandez
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    Aladefe
    166.- EL PORTAFOLIO COMO HERRAMIENTA DE FORMACION EN COMPETENCIAS ENFERMERAS. UNA EXPERIENCIA PRACTICA
    Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(2):35-49.
    Ester Sierra-Garcia|Raimunda Montejano-Lozoya
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    167.- LA CREACION DE LA ENFERMERIA UNIVERSITARIA EN URUGUAY: EL TESTIMONIO DE LAS PIONERAS
    Rev. iberoam. Educ. in- vesti. Enferm. 2016; 6(3):
    Alma Carrasco| Soledad Sanchez| Teresa Baez| Zoraida Fort
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    168.- INSTRUMENTOS QUE MIDEN BARRERAS PERCIBIDAS AL USO DE METODOS ANTICONCEPTIVOS: REVISION INTEGRATIVA DE LA LITERATURA
    Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2021; 11(3):53-61.
    Alejandra Rivera-Galvan| Carolina Valdez-Montero| Mayra del Carmen Ortega Jimenez
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    171.- PAPEL DO ENFERMEIRO EM CRECHES/JARDINS-DE-INFâNCIA: A PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(4):7-14.
    Dulce Maria Pereira Garcia Galvão
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    172.- VIDA COTIDIANA DE LA MUJER RURAL EN LA ETAPA DE CLIMATERIO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):30-7.
    Elia del Carmen Martinez RuizCarlos Alberto Tello Pompa
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    173.- LA INVESTIGACIóN EN LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERíA Y OBSTETRICIA ENEO-UNAM. MéXICO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(4):53-60.
    Rosa A. Zarate Grajales|Consuelo Castrillon Agudelo
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    174.- LA FORMACIóN EXCLUSIVA UNIVERSITARIA DE LAS/OS ENFERMERAS/OS: ESLABóN CLAVE EN EL DESARROLLO DISCIPLINAR EN CHILE
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(3):59-67.
    M. Consuelo Ceron M| Paulina Milos H| Paz Soto F| Ana M. Vasquez A.
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    175.- PAPEL DE LAS ENFERMERAS EN LA NOTIFICACIóN DE REACCIONES ADVERSAS MEDICAMENTOSAS EN CASTILLA Y LEóN (ESPAñA)
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(2):10-6.
    Veronica Velasco Gonzalez
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    176.- VALIDACIóN DE ESCALA DE LIDERAZGO Y GESTIóN EN ENFERMEROS DEL HOSPITAL DR. HERNÁN HENRÍQUEZ ARAVENA, TEMUCO, AñOS 2011-2012
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):27-36.
    Edith Rivas Riveros
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    178.- LA VOZ DE LA ENFERMERíA EN LAS POLíTICAS PúBLICAS EN TIEMPO DE PANDEMIA
    Revista Aladefe Nº4 - octubre 2020
    Dr.ª Maria Antonieta Rubio Tyrrell

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    179.- NOTICIAS
    Revista Aladefe Nº4 - octubre 2015

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    180.- ACTUALIZACIóN. MODELO DE GESTIóN DE CALIDAD DE LA ATENCIóN A LA CIUDADANíA DESDE LA DIRECCIóN TéCNICA DEL PROFESIONAL DE ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):50-5.
    Zoraida Elena Fort|Ana Laura Oviedo
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