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    1.- ¿PRáCTICA AVANZADA O CUIDADOS AVANZADOS EN ENFERMERíA?: REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(2):64-67.
    Claudia Perez| Cecilia Campos| Giselle Riquelme
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    Aladefe
    2.- PRáCTICA REFLEXIVA EN ENFERMERíA Y HUMANIZACIóN DEL CUIDADO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(4):4-6.
    Dra. Olivia Sanhueza Alvarado

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    Aladefe
    4.- ELEMENTOS TEóRICOS SOBRE LA ENFERMERíA BASADA EN EVIDENCIAS Y SU RELACIóN CON EL PROCESO DE ATENCIóN DE ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(2):50-5.
    Yunia Hernandez Ledesma|Barbara Yuleisis Diaz Diaz|Adelfa Cueto Mena
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    Aladefe
    5.- DIFICULTADES PERCIBIDAS POR LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN SU INSERCIóN A LA PRáCTICA CLíNICA DE ENFERMERíA MEDICOQUIRúRGICA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):35-43.
    Rosana Tessa
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    Aladefe
    6.- LA PRáCTICA AVANZADA DE ENFERMERíA, TENDENCIA MUNDIAL Y REGIONAL PARA APOYAR EL ACCESO Y LA COBERTURA UNIVERSAL EN SALUD
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(3):4-7.
    Laura Moran Peña

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    Aladefe
    7.- ENFERMERAS DE PRáCTICA AVANZADA PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS PACIENTES HOSPITALIZADOS: UNA REVISIóN SISTEMáTICA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(1):48-61.
    Amy L Riviotta| Alejandra Galiano
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    Aladefe
    8.- LA PROFESIóN ENFERMERA Y LOS DISPOSITIVOS DE PODER QUE SUBORDINAN SU PRáCTICA DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES SANITARIAS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):63-9.
    Rosana Ines Nowicki
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    Aladefe
    9.- REVISION DE LA LITERATURA SOBRE EL CONCEPTO ?ESPIRITUALIDAD? APLICADO A LA PRACTICA DE ENFERMERIA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):54-61
    Milena Alexandra Galvis Lopez|Beatriz Perez Giraldo
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    Aladefe
    10.- EL PORTAFOLIO COMO HERRAMIENTA DE FORMACION EN COMPETENCIAS ENFERMERAS. UNA EXPERIENCIA PRACTICA
    Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(2):35-49.
    Ester Sierra-Garcia|Raimunda Montejano-Lozoya
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    Aladefe
    11.- LAS INFOGRAFíAS COMO RECURSO DE APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO DE ENFERMERíA. UNA EXPERIENCIA PRáCTICA
    Revista Aladefe Nº3 - julio 2023
    Nerea Lopez-Rodrigo| Dolores Yolanda Castilla Rodriguez| Raimunda Montejano-Lozoya
    DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2023.13.1021000410
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    Aladefe
    12.- LA ASOCIACIóN LATINOAMERICANA DE ESCUELAS Y FACULTADES DE ENFERMERíA Y SU APORTACIóN A LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIóN Y LA PRáCTICA EN ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):12-6.
    Rosa Maria Najera

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    Aladefe
    13.- FORMAR ENFERMEROS PARA LA PRáCTICA REFLEXIVA, UN RETO QUE REQUIERE ACCIONES DELIBERADAS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(3):5-7.
    Laura Moran Peña

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    Aladefe
    14.- LA TRíADA: PRODUCCIóN, COMUNICACIóN CIENTíFICA EN ENFERMERíA Y TRANSFERENCIA A LA PRáCTICA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(4):4-7.
    Laura Moran Peña

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    Aladefe
    16.- PRESENTACION DEL LIBRO DE LA TEORIA DE ENFERMERIA A LA PRACTICA. EXPERIENCIAS CON PROYECTOS DE GESTION DEL CUIDADO
    Revista Aladefe Nº1 - enero 2017

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    Aladefe
    17.- EVALUACIóN DE LA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):21-32.
    Monica Vazquez-Calatayud| Sonsoles Martin| Cristina Oroviogoicoechea
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    Aladefe
    19.- GENERAR EVIDENCIAS CIENTíFICAS O UTILIZAR LAS YA GENERADAS PARA TRANSFORMAR LAS PRáCTICAS DEL CUIDADO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):5-7.
    Laura Moran Peña

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    Aladefe
    20.- PERFIL DE RIESGO CARDIOVASCULAR EN CUIDADORES/AS INFORMALES
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(2):54-64.
    Sandra Y. Vaquiro Rodriguez| Viviane E. Jofre Aravena
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