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A mediados del pasado mes de junio, la Unión Profesional Sanitaria de Sevilla se ha reunido con carácter de urgencia para debatir y recurrir la reciente Orden del Ministerio de Trabajo que imposibilita en todo el Estado la percepción de la pensión de jubilación de la Seguridad Social con el ejercicio profesional por cuenta propia de las profesiones liberales. En concreto, Carlos Gonzáles-Vilardell, presidente de la Unión Profesional Sanitaria, quien además posee la presidencia del Colegio de Médicos sevillano, ha argumentado que ?el recurso de dicha Orden se sustenta en que la misma afecta ...
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Autores: Virginia Ferrer, José Luís Medina y Caterina Lloret. Editorial: Laertes. La Complejidad en Enfermería. Profesión, Gestión, Formación es un esfuerzo interdisciplinar y colectivo de varios profesionales provenientes de hospitales, centros de Atención Primaria, Universidades y otras instituciones sanitarias y educativas catalanas por articular un diálogo crítico entre las teorías complejas de algunos autores como Balandier, Cortés, Foucault, Lipman, Morin, Prigogine, Rebellato, Vilar, -entre otros- ...
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Los médicos internos residentes y estudiantes de segundo ciclo de Medicina opinan que existen carencias en su formación a la hora de manejar situaciones estresantes y, sobre todo, para afrontar las urgencias de manera eficaz, mostrándose interesados en mejorar su preparación ante las malas condiciones laborales y en tener capacidad para afrontar un fallecimiento o el sufrimiento de una persona. Los futuros médicos perciben una falta de formación sobre las habilidades comunicativas y de transmisión de la información, pues el interés reinante es el de saber comunicarse con los paciente y familiares, concretamente, ...
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Dentro de su plan de formación docente, la Universidad de Cádiz (UCA) presenta una jornada para la puesta en común de experiencias con los grupos de formación del profesorado. La jornada, prevista para el 4 de julio, se celebrará en el Salón de Actos de la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia del Campus de Cádiz. Los objetivos de la asamblea serán la transmisión de resultados, actividades y experiencias que se están llevando a cabo en los grupos de formación, así como la puesta en común de nuevas necesidades formativas de cara al ...
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El Sindicato de Enfermería, SATSE, reprocha que en este nuevo proyecto, que determina y clasifica las especialidades en Ciencias de la Salud y por el que se desarrollan determinados aspectos del sistema de formación sanitaria especializada, no hayan participado las organizaciones sindicales que sí lo hicieron en el Real Decreto que regula la relación laboral especial de Residencia. Aunque valora positivamente que se regule de manera definitiva y de forma conjunta el sistema de formación especializada de las profesiones sanitarias, SATSE critica aspectos fundamentales del proyecto y ya ha remitido sus alegaciones al Director General de Recursos ...
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CHANGE PAIN ha lanzado a través de su programa de formación PAIN Education, el I Curso de Formación en Dolor para Enfermería. Se trata de un curso de formación on line dirigido a profesionales de la Enfermería y cuyo objetivo es cubrir la necesidad de formación en dolor entre estos profesionales. El curso contempla los diferentes cuidados de Enfermería dirigidos a controlar el dolor, después de realizar una valoración integral y exhaustiva del paciente, teniendo en cuenta para ello todas las esferas del ser humano. Los objetivos de este curso son, por un lado, que los participantes ...
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21-22 de noviembre de 2003, Alicante Los días 21 y 22 de noviembre en el Hospital General Universitario de Alicante (HGUA) se celebraron, con un rotundo éxito de participación y organizativo, las IX Jornadas de Enfermería sobre Trabajos Científicos. Bajo el título de ?La comunicación en la actuación profesional? atrajo a más de 1.300 profesionales, record absoluto de inscripciones para un acontecimiento que cuenta con 4 Reconocimientos Oficiales: Interés Profesional por el CECOVA, Interés Científico-Sanitario por la Consellería de Sanitat de ...
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La Fundación de la Universidad de Salamanca será la encargada de gestionar el proyecto de Becas Argo, períodos de prácticas de formación que los recién titulados realizan en cualquier país de la Unión Europea y del Espacio Económico Europeo. Argo, proyecto de movilidad para promover un espacio europeo en materia de educación y formación profesional destinado a titulados universitarios españoles de grado medio y superior, es una iniciativa que implicará a un total de 800 licenciados universitarios, para los que se abre una puerta a la ...
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Título: La formación de profesionales reflexivos. Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones. Autor: Donald A. Schön Editorial: Ediciones Paidós (1992) Páginas: 259 Schön plantea que las profesiones, en las que el ejercicio de su actividad es eminentemente práctico, deberían orientarse a potenciar sus capacidades para la ?reflexión en la ...
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Título: La investigación educativa como herramienta de formación del profesorado Autor: F. Imbernón (coord.) Editorial: Grao; 2002 Investigar en educación así como en cualquier otra disciplina es un requisito imprescindible para generar cambios, revisar el conocimiento educativo a través de la evidencia, etc. Sin la investigación no hay campo de conocimientos propios, hay rutinas, copias, reproducciones dependencia y situaciones estáticas. ...
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Las Comunidades Autónomas recibirán 39 millones de euros para programas de prevención y promoción de la salud y para formación continuada de profesionales sanitarios. Así se ha acordado en el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud (SNS) en el que los responsables de Sanidad y Salud de las distintas autonomías han respaldo los criterios de distribución de los diferentes fondos. Estas partidas estarán destinadas a reforzar las estrategias de salud del SNS, los programas autonómicos derivados del Plan Nacional sobre el SIDA y a los programas de prevención y promoción de la salud. Además, ...
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El Hospital de Alta Resolución de Puente Genil, en Córdoba, ha puesto en marcha un aula permanente para formar a cuidadores de personas dependientes hospitalizadas, aprovechando así el tiempo de ingreso hospitalario del paciente al que cuidan, para formarse, de manera teórica y práctica, sobre todo en tareas y materias necesarias en los distintos casos, y para que puedan desarrollar los cuidados oportunos al enfermo en el domicilio, una vez que reciba el alta hospitalaria. Con este fin, una habitación de la Unidad de Hospitalización Polivalente del centro hospitalario, dotada con medios audiovisuales, material fungible, ortoprotésico, aparataje y otros recursos necesarios...
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Título: La enfermera y su identidad profesional Autora: Helen A Cohen Editorial: Grijalbo Páginas: 355 Este libro, que fue publicado en 1981 en su versión en lengua inglesa, lo prologó en la primera edición en castellano Carmen Domínguez Alcón, enfermera de reconocido prestigio en el campo de la investigación. ...
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El pasado mes de enero en el marco de las XVII Jornadas de Orientación Profesional para Estudiantes de 3er curso de Enfermería de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad de Murcia, se procedió a la entrega de una placa como homenaje a la Profesora Dña. Mª Paz Mompart García, con motivo de su jubilación y como reconocimiento a su trayectoria profesional como enfermera docente. Además su dilatada carrera en el mundo de la docencia se le reconocieron méritos como: - el ...
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En el pasado número de abril, en esta misma sección, escribía un alumno de segundo curso de una Escuela de Enfermería las reflexiones que había hecho al finalizar sus primeras prácticas hospitalarias. En primer lugar quiero manifestar la alegría que me supone comprobar que los alumnos se animan a compartir sus experiencias publicándolas. Sin embargo, su escrito merece algunas consideraciones. Es cierto seguramente que en estos momentos, se puedan observar ciertas disminuciones ...
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El Consejo de Ministros autorizó, a principios de diciembre, la suscripción de un convenio de colaboración entre el Ministerio de Sanidad y Consumo y la Universidad Complutense de Madrid para la elaboración de dos estudios sobre el sistema de acreditación de las estructuras docentes para la formación de especialistas en Ciencias de la Salud. Según el convenio, que tendrá una vigencia de dos años, Sanidad aportará 120.000 euros a la Universidad Complutense para realizar ambos estudios, en los que se analizarán y compararán los programas de acreditación de las unidades docentes para la formación ...
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La Escuela Universitaria de Enfermería (EUE) de Castellón mejora la calidad de la formación de sus alumnos mediante la implantación de nuevos dispositivos de acceso a Internet. Mejorar las condiciones de formación de los alumnos ha sido uno de los propósitos de la EUE del Hospital General de Castellón, motivo por el que ha puesto en marcha un dispositivo de acceso inalámbrico (Wi-Fi) a Internet para acceder a los contenidos docentes. Mediante esta innovación, los usuarios tendrán acceso a Internet desde sus equipos portátiles en las zonas habilitadas sin la necesidad de usar un cable de conexión ...
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Profesores de Enfermería de la Universidad de Jaén (UJA) han hablado sobre la necesidad de formación del personal docente y sanitario de Bolivia en temas de salud sexual y reproductiva para evitar el elevado número de muertes de mujeres como consecuencia de las complicaciones durante el embarazo y el parto. Esta iniciativa se incluye en un proyecto de formación y gestión de posgrado que, con la colaboración de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno de Bolivia y aprobado por el Ministerio de Asuntos Exteriores de España, formará en temas de salud sexual y reproductiva a enfermeras. Según ...
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