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689 resultados con estos criterios. Te mostramos los 100 más relevantes.
     
    IntroducciónUno de los retos docentes sobre los que se tiene la responsabilidad de contribuir en la educación superior es el desarrollo de habilidades emocionales que contribuyan a resolver situaciones y dilemas que van más allá de los aspectos puramente técnicos o metodológicos. Esta orientación proviene del concepto de inteligencia emocional, en adelante IE, que fue descrito por primera vez en 1990 en la Universidad de Yale, por Peter Salovey y John Mayer (1) y popularizada posteriormente por Daniel Goleman quien, en su primera obra titulada La inteligencia emocional, la definió como un conjunto de rasgos de personalidad estables, competencias socioemocionales...
    Emociones; Grado en Enfermeria; practicas tuteladas; inteligencia emocional; juegos experimentales
    Relevancia:
     
    100%
    Metas
    Sin repetir lo dicho en el Capítulo 5, dedicado totalmente a las emociones, queremos resaltar los aspectos particulares de las emociones en las enfermedades crónicas.Aunque una enfermedad crónica se alarga en el tiempo, las emociones no son tranquilas. En realidad, la vida del enfermo crónico está llena de intensidad; a veces es parecida a una "montaña rusa" [1] debido a eventos tales como: Miedo y desesperación con cada empeoramiento.Alegría en cada breve mejoría.Esperanza al probar un nuevo tratamiento.Decepción al ver que un tratamiento no funciona.Ansiedad ante la situación laboral/económica.Soledad y rabia ante la incomprensión de los demás.Pena ante la soledad y...
    Relevancia:
     
    100%
    Material Docente
    IntroducciónLa percepción emocional, también llamada procesamiento emocional o identificación de emociones, incluye los procesos de percepción y reconocimiento de la emoción del otro a partir de la información de la expresión facial, del tono de voz, la postura corporal, los gestos, etc. (1), y sirve para adecuar la conducta con respecto a cómo se percibe lo que los demás están sintiendo. Los fallos en el procesamiento emocional en los pacientes esquizofrénicos se suelen presentar en situaciones sociales, en el momento de percibir y utilizar los gradientes afectivos (diferentes intensidades del afecto), los cuales resultan ambiguos. Todo esto, unido con unas...
    Cognicion ; ajuste emocional ; teoria de la mente ; esquizofrenia ; percepcion ; emociones ;
    Relevancia:
     
    93%
    Metas
    Las emociones no se contagian Es verdad que trabajar con personas que lo están pasando mal es difícil. Ver al paciente sufrir nos recuerda nuestra propia humanidad, nuestra propia vulnerabilidad. Querer ayudar a alguien que está sufriendo es la razón principal por la cual hemos escogido esta profesión pero, desgraciadamente, la mayoría de las escuelas de enfermería y de los programas de formación continua no tratan el tema del sufrimiento humano y de cómo posicionarnos ante el del paciente y ante el nuestro.Sin embargo, las emociones no se contagian. Lo que siente el paciente nos recuerda nuestras propias emociones, pero...
    Relevancia:
     
    93%
    Material Docente
    Que pueda expresar sus emociones No queremos causar al paciente malestar emocional, sino crear un ambiente, en la relación terapéutica, en el que éste pueda expresar sus emociones y así reducir sus conflictos y molestias internos.Ante las emociones del paciente la enfermera... Acepta esas emociones, no las minimiza, no intenta cambiarlas (no intenta tranquilizarle ni animarle).Le invita a hablar de lo que siente, le pregunta cómo lleva su situación y qué preocupaciones tiene.Muestra interés por lo que el paciente siente con frases como: "Noto que...", "siente...".Evita preguntas cerradas (a las que sólo se puede responder sí o no) ...
    Relevancia:
     
    93%
    Material Docente
    IntroducciónActualmente se estima que existen alrededor de 600.000 personas con demencia en España (1). Aún siendo complejo diferenciar las asociadas a la enfermedad de Alzheimer de otras, se estima que dicha enfermedad afecta al 4,3% de la población mayor de 65 años (2). La enfermedad de Alzheimer deteriora lenta e inexorablemente capacidades de la persona para gobernar sus emociones, reconocer sus patrones, recordar y coordinar el movimiento, haciendo a la persona cada vez más inmóvil y disfuncional. El aumento de la incidencia de Alzheimer y otras demencias coincide con un mayor énfasis en cuidar en el propio hogar, convirtiéndose la...
    Cuidadores familiares; emociones; experiencia de vida; Alzheimer; estudio de casos; entrevista en profundidad
    Relevancia:
     
    80%
    Metas
    Si estoy triste me dicen: "¡Anímate, podría ser peor!". Si estoy animada me dicen: "¿Estás segura de que estás enferma?" Paciente anónimoEl enfermo crónico siente pena por lo que ha perdido [2]. Éstas son algunas de sus pérdidas: El poder contar con su cuerpo.Su rol familiar (las tareas que tenía en la familia y la manera en la que era visto, a veces, están muy alteradas por la enfermedad).Su papel profesional.Su seguridad económica.Su independencia.El poder manejarse con las actividades de la vida cotidiana.Su autoimagen como hombre o mujer (se puede ver alterada y eso afectará a su autoestima y a su ...
    Relevancia:
     
    80%
    Material Docente
    INTRODUCCIÓN Los servicios de emergencias extrahospitalaria tienen unas características específicas, dado que las personas atendidas pueden tener cualquier edad, presentar múltiples patologías y sobre todo, los contextos donde se desarrollan las actuaciones son también desconocidos, muy variados y a veces, hostiles. Todo ello hace que la práctica habitual tenga un gran nivel de complejidad e incertidumbre. El objetivo de este artículo es contribuir a ...
    complejidad | conocimiento explícito | conocimiento implícito | conocimiento intuitivo | emergencia extrahospitalaria | emociones | experto | modelo de desarrollo profesional | reflexión | toma de decisiones |
    Relevancia:
     
    80%
    Educare
    INTRODUCCIÓN Las propiedades terapéuticas de la risa, la alegría y la felicidad han sido reconocidas en la mayoría de las culturas antiguas, incluyendo Grecia, la India, África y América del Sur. En la actualidad, la medicina moderna está redescubriendo el poder sanador del buen humor y hasta qué punto es capaz de aliviar el estrés, la depresión y la enfermedad. En nuestra estresante sociedad, estamos empezando a olvidar cómo ser felices e irradiar ...
    cuidados | salud | enfermería | relaciones interpersonales | emociones positivas | sentido del humor | recurso terapéutico |
    Relevancia:
     
    80%
    Educare
    IntroducciónLa formación en reanimación cardiopulmonar (RCP) es parte de las competencias que hay que adquirir en los estudios de grado de los profesionales sanitarios. Aunque cada vez es más frecuente y más utilizada la simulación en la evaluación de los aprendizajes, no siempre es fácil evaluar de forma objetiva otras competencias transversales que deben ser adquiridas.Según Bandura (1), la autoeficacia percibida se define como ?los juicios de cada individuo sobre sus capacidades, en función a los cuales organizará y ejecutará sus actos, de modo que permitan alcanzar el rendimiento deseado?, un buen predictor de la conducta a realizar por el...
    Autoeficacia ; reanimacion cardiopulmonar ; educacion en enfermeria ; emociones ;
    Relevancia:
     
    80%
    Metas