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442 resultados con estos criterios. Te mostramos los 100 más relevantes.
     
    INTRODUCCIÓN La juventud es la arcilla moldeable con que se puede construir el hombre nuevo, en esta etapa se sientan las bases de una personalidad de pensamiento independiente, consciente de sus acciones, representadas a través de la adolescencia. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia transcurre en el segundo decenio de la vida, desde los 10 hasta los 19 años y se define este período como una época en ...
    adolescencia | embarazo | parto distócico |
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    Educare
    INTRODUCCIÓN El concepto de salud sexual y reproductiva fue definido por el Fondo de Población de Naciones Unidas (Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo de Naciones Unidas, 1994) como un ?enfoque integral para analizar y responder a las necesidades de hombres y mujeres respecto a la sexualidad y la reproducción?. Desglosando sus dos componentes se puede definir la salud reproductiva como un ...
    adolescencia | educación sanitaria | Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) | reproducción | sexualidad |
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    Educare
    La adolescencia es la etapa del ciclo vital localizada entre el final de la infancia y el inicio de la edad adulta. Según su significado etimológico, la palabra adolescencia deriva de la palabra latina adolescere que significa crecer, por lo que hace referencia a una época de gran crecimiento físico así como de desarrollo cognitivoafectivo y social. Es la etapa más corta del ciclo vital, y no se consideró como tal hasta principios del s. XX, cuando Stanley Hall, en 1904, escribe en dos densos volúmenes, ya superados hoy en día, las características definitorias de la adolescencia como una fase ...
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    93%
    Siglo XXI
    La pubertad y la adolescencia se suelen tratar juntas, aunque tienen características diferenciales propias. Se utiliza el término ?pubertad? para marcar la primera fase de la adolescencia y hace referencia al proceso de maduración hormonal y de crecimiento que se produce cuando los órganos reproductores inician su funcionamiento y se desarrollan las características sexuales secundarias. La ?adolescencia? se entiende más como un periodo de respuesta psicológica, social y de maduración a la pubertad, y hay en ella amplias variaciones de tipo cultural e individual (Tabla 1). La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la adolescencia, desde ...
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    Siglo XXI
    INTRODUCCIÓN La adolescencia es una época de la vida todavía no muyconocida. Existen distintas definiciones de esta época de la vida, así, la OMS la define como ?la etapa que transcurre entre los 10 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 10 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años?. La adolescencia se caracteriza por una profunda transformación en los ámbitos físico-biológico, psicológico y social. Todo ello puede ocasionar situaciones generadoras ...
    embarazo | adolescencia | prevención | interrupción voluntaria del embarazo (ive) | educación sexual |
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    INTRODUCCIÓN La adolescencia es casi por definición un período de transición, el puente entre la última fase de la niñez y la primera juventud. El paso de una etapa a otra es gradual e indeterminado y no se conoce la misma duración para todas las personas, ya que depende del momento histórico y los cambios sociales por los que atraviesa su vida (Rice, 1999). La transición desde la infancia hasta la edad ...
    enfermera Especialista en Salud Mental | adolescencia | Atención Primaria | ansiedad | psicoeducación |
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    La psiquiatría infantil se ha basado principalmente en la clínica y ha vivido hasta hace pocos años casi al margen de las clasificaciones. Hoy todavía existen profesionales que piensan que clasificar los trastornos mentales de los niños y adolescentes es contraproducente. Sin embargo, la clasificación de la psicopatología infantil sigue siendo todavía muy dependiente de la nosografía pensada para el adulto, etapa en la que los síndromes y trastornos suelen estar mucho más delimitados y fijos que en el adolescente o en el niño. Esto hace que queden muchas cuestiones por resolver en la forma de clasificar la psicopatología infantil....
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    93%
    Siglo XXI
    La sexualidad de los adolescentes empieza a configurarse durante la infancia. En su evolución, tienen importancia los comienzos de socialización a través de la vinculación afectiva y el desarrollo de la identidad sexual y el rol de género, la construcción de la moral sexual, los modelos y la historia de los comportamientos sexuales y el medio social que forma parte de su entorno. La integración de todos estos niveles permite que los adolescentes desarrollen una identidad sexual, una percepción de feminidad o masculinidad que se irá afianzando a medida que vaya completando su desarrollo biológico y psicológico. Es después de haberse...
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    Siglo XXI
    El concepto de pubertad hace referencia al proceso de cambios físicos y psicológicos por el cual el cuerpo de un niño se convierte en adulto, capacitándolo para la reproducción sexual. El crecimiento físico se acelera en la primera mitad de la pubertad, pero no alcanza su máximo desarrollo hasta el final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamente evidenciables en sus genitales. Durante la pubertad se manifiestan diferencias mayores en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas corporales. Las más obvias son las características sexuales secundarias. ...
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    Siglo XXI
    Según el último Informe de la Juventud en España (INJUVE) del 2012, la media de edad de inicio de las relaciones sexuales con penetración se sitúa alrededor de los 17 años, y no se ha modificado respecto a la última década, pero sí que ha aumentado el número de jóvenes que inician estas relaciones sexuales antes de los 15 años, el 12,3% de los menores de 15 años iniciaron estas relaciones respecto a un 5,2% en el año 2004. Es necesario conocer que el 35,6% de las chicas de 15 a 19 años que han tenido relaciones sexuales no utilizaban ningún...
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    Siglo XXI