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860 resultados con estos criterios. Te mostramos los 100 más relevantes.
     
    IntroducciónLa competencia personal y social está constituida por un conjunto de conductas, capacidades y estrategias, que permiten a la persona construir su propia identidad, actuar competentemente, relacionarse satisfactoriamente con otras personas, afrontar los retos y las dificultades de la vida y valorarse a sí mismo, pudiendo de este modo adaptarse, obtener un bienestar personal e interpersonal y vivir una vida más plena y satisfactoria.El desarrollo de estas competencias requiere de especial atención al día de hoy, debido al impacto que su ausencia puede provocar sobre la salud de las personas y que se está viendo amenazada por:Las fuertes transformaciones sociológicas...
    Competencia personal; competencia social; habilidades sociales; asertividad
    Relevancia:
     
    100%
    Metas
    Introducción Numerosos gobiernos y organizaciones en todo el planeta han incidido en la práctica basada en la evidencia (PBE) como el gold standard para alcanzar una atención en salud de alta calidad. En España, la Ley 16/2003 de Cohesión y Calidad del Sistema Nacional de Salud, en su artículo 34, dispone que la formación y el desarrollo de la competencia de los profesionales deben orientarse a la mejora de la calidad, agregando, en su artículo 40, que el desarrollo profesional deberá responder, entre otros, a la evaluación de competencias de los profesionales. La ley define competencia profesional como ?la aptitud...
    Practica basada en la evidencia; competencia profesional; Enfermeria de cuidados intensivos; Enfermeria de urgencias; CPBE-19; investigacion
    Relevancia:
     
    94%
    Metas
    Introducción En los estudios de Grado, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se ha buscado desarrollar un modelo educativo centrado en el aprendizaje del estudiante, de forma que este constituya una parte activa en el proceso y construya conocimiento de forma duradera. Así, el objetivo de la educación universitaria deja de ser la mera adquisición de información y permite que el estudiante desarrolle una serie de competencias durante su paso por la universidad. ?Competencia? se define como: ?Pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado? (1). El proyecto Tuning (2) identificó a nivel ...
    autoevaluación | coevaluación | capacidad crítica y autocrítica | razonamiento crítico | competencia genérica |
    Relevancia:
     
    88%
    Educare
    IntroducciónLas infecciones derivadas de la asistencia sanitaria constituyen un grave problema de salud, siendo una de las principales causas de mortalidad y de incremento de la morbilidad en los pacientes (1,2): prolongan las estancias hospitalarias, incrementan los costes y la resistencia de los microorganismos y, en muchos casos, producen la pérdida de vidas (3,4).Ante la gravedad del problema, la Organización Mundial de la Salud (OMS) implementó en el año 2005 un proyecto centrado en las infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria y sus estrategias de prevención, entre cuyas acciones clave se incluyó la higiene de las manos como la medida...
    Higiene de manos; infeccion hospitalaria; acreditacion; competencia; buena practica; investigacion; estudio descriptivo
    Relevancia:
     
    88%
    Metas
    Introducción Dentro de las cuatro funciones que posee la enfermería profesional, la función de gestión y administración no solo rige para manejar los recursos materiales de una entidad hospitalaria, sino también se incluye la gestión del talento humano. La gestión es importante para organizar los cuidados con los recursos suficientes, pero no lo es todo para la enfermería: se debe gestionar para cuidar y no existir solo para gestionar (1). Cuando se habla del manejo o gestión del talento humano, no únicamente se refiere al arte de administrar como acción privativa de gobernar, regir o aplicar, sino como la ...
    Competencia profesional | enfermería en cuidados intensivos | calidad de los cuidados |
    Relevancia:
     
    82%
    Aladefe
    IntroducciónLa elaboración de un marco de competencias es un factor clave para el reconocimiento de una profesión. Es, por este motivo, que los principales organismos nacionales e internacionales de Enfermería han producido numerosos documentos que describen las competencias enfermeras. Según el Consejo Internacional de Enfermeras (CIE), la competencia se define como un nivel de realizaciones que demuestran la aplicación efectiva de los conocimientos, capacidades y juicio, y señala que todo es mayor que la suma de las partes (1). El CIE también informa de las ventajas de trabajar a partir de los marcos de competencias y describe sus limitaciones. Las...
    Competencia profesional;conocimiento enfermero;grupo focal;Grounded Theory;investigacion cualitativa;
    Relevancia:
     
    82%
    Metas
    Introducción Ante el inevitable debate que se ha instalado en España sobre la Enfermería de Práctica Avanzada (EPA), me gustaría detenerme, en primer lugar, en algunas cuestiones que ayuden a una reflexión serena, a la hora de analizar las barreras para el desarrollo de la EPA en España. Tomando, en primera instancia, un análisis desde las causas que generan la implantación de modelos de EPA, según Delamaire y Lafortune, éstas se agruparían en cuatro grandes grupos (1): Como respuesta a la escasez de médicos. Como una respuesta a una demanda de servicios cambiante. Como contestación a un incremento en los...
    Competencia profesional; enfermeria de practica avanzada; enfermeria especializada; rol de enfermeria; Servicios enfermeros
    Relevancia:
     
    82%
    Metas
    Los profesionales enfermeros en España han experimentado también una gran evolución y cambio en los últimos decenios. Desde la figura del ayudante técnico sanitario (ATS), profesional creado sui generis en la España franquista, hasta el profesional enfermero graduado universitario con competencias y reconocimiento a nivel internacional, han tenido que acontecer muchas cosas y, lo más importante, han sucedido tras un proceso de transformación interno de los propios profesionales enfermeros que ha servido para comprender lo que estaba sucediendo y adaptarse a las nuevas necesidades y retos profesionales. Todos estos cambios no han ocurrido sin contradicciones ni errores llamativos, como, por ...
    Relevancia:
     
    82%
    Cuidados Especializados
    IntroducciónTodos somos conscientes de la importancia y significación de la incorporación laboral. El paso de la Universidad a la empresa a menudo es un estresor en sí mismo, motivado por el hecho de adaptarse a un entorno a veces desconocido o insuficientemente conocido, el trabajo en equipo, la organización, las demandas de los usuarios, las inseguridades, la falta de práctica, el miedo a no cumplir las expectativas y a cometer errores, etc., es decir, todo un conjunto de aspectos que todos por experiencia propia conocemos. Si el inicio de toda actividad profesional provoca un alto nivel de estrés, en el...
    competencia;enfermera novel;insercion laboral;protocolo acogida;practicas clinicas;seguridad percibida;
    Relevancia:
     
    82%
    Metas
    Hace unos días escuché en un informativo nacional la noticia de que en el año 2013, según los datos de la Asociación Defensa del Paciente, habían aumentado las denuncias por negligencias de profesionales sanitarios, tanto en el servicio público como en la sanidad privada. La noticia llamó mi atención no tanto por el número de denuncias, ya que aun habiendo aumentado se encuentra muy por debajo de las denuncias de este tipo que se producen en otros países desarrollados, sino porque indudablemente refleja una conducta más activa de los ciudadanos frente a lo que consideran inaceptable, injusto o no responde...
    Relevancia:
     
    82%
    Metas