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1670 resultados con estos criterios. Te mostramos los 100 más relevantes.
     
    IntroducciónEn 1986 Payne se refiere por primera vez a la inteligencia emocional (IE) como la habilidad para expresar las emociones, pero fue Goleman (1) en 1995 el que popularizó este concepto, al intentar determinar las diferencias que existen entre un trabajador ?modelo? o líder carismático y un trabajador ?vulgar?. En su libro Inteligencia emocional defiende que la diferencia radica en un conjunto de habilidades que denomina IE, entre las que destacan el autocontrol, el entusiasmo, la empatía, la perseverancia y la capacidad para motivarse a uno mismo, como queda reflejado en el estudio de Wilson (2). Según el trabajo de...
    inteligencia emocional ; emociones ; profesionales enfermeros ; investigacion ; estudio descriptivo ;
    Relevancia:
     
    100%
    Metas
    Introducción La inteligencia emocional (IE) se define como la capacidad que tiene o que puede desarrollar un individuo para crear resultados positivos en sus relaciones consigo mismo y con los demás (1). Es la capacidad para supervisar los sentimientos y las emociones propias y de los otros, de discriminar entre ellos y de usar esta información para la orientación de la acción y el pensamiento propios (2), pudiendo utilizarse sobre sí mismo o sobre los demás. La inteligencia emocional se diferencia de la inteligencia social y de las habilidades sociales en que incluye emociones internas, privadas, que son importantes para...
    bienestar emocional;Habilidades personales;inteligencia emocional;
    Relevancia:
     
    97%
    Metas
    IntroducciónLos profesionales de Enfermería en su práctica clínica diaria están en contacto constante con otras personas que están sufriendo y padecen alguna enfermedad y, a su vez, con otros compañeros de trabajo que comparten con ellos esa misma cercanía al sufrimiento humano. De esta manera, el uso de habilidades emocionales o afectivas forma parte inherente del trabajo enfermero. Por lo tanto, la inteligencia emocional (IE) se constituye como un recurso personal relevante para el personal enfermero y que debería desarrollarse mediante programas de formación específicos (1,2).El primer modelo de IE fue el propuesto por Salovey y Mayer (3) en 1990,...
    Inteligencia emocional; analisis demografico; sexo
    Relevancia:
     
    97%
    Metas
    Introducción En la actualidad, la inteligencia emocional (IE) es un constructo observado desde muchas y diferentes perspectivas y, por esta razón, las definiciones varían en cada una de las aproximaciones teóricas a dicho concepto (1). Aun así, una de las definiciones más ampliamente aceptada conceptualiza la IE como: ?La habilidad para percibir, valorar y expresar emociones con exactitud, la habilidad para acceder y/o generar sentimientos que faciliten el pensamiento; la habilidad para comprender emociones y el conocimiento emocional y la habilidad para regular las emociones promoviendo un crecimiento emocional e intelectual? (2,3). El proceso evolutivo de la IE tuvo su...
    inteligencia emocional ; bienestar emocional ; Sindrome de Burnout ; estres laboral ; formacion enfermera ;
    Relevancia:
     
    90%
    Metas
    IntroducciónUno de los retos docentes sobre los que se tiene la responsabilidad de contribuir en la educación superior es el desarrollo de habilidades emocionales que contribuyan a resolver situaciones y dilemas que van más allá de los aspectos puramente técnicos o metodológicos. Esta orientación proviene del concepto de inteligencia emocional, en adelante IE, que fue descrito por primera vez en 1990 en la Universidad de Yale, por Peter Salovey y John Mayer (1) y popularizada posteriormente por Daniel Goleman quien, en su primera obra titulada La inteligencia emocional, la definió como un conjunto de rasgos de personalidad estables, competencias socioemocionales...
    Emociones; Grado en Enfermeria; practicas tuteladas; inteligencia emocional; juegos experimentales
    Relevancia:
     
    87%
    Metas
    El hecho de que no exista una definición unívoca de la inteligencia implica que tampoco exista una única teoría que explique este término (Ver Tabla 1). Teorías basadas en el análisis factorial Si bien todas ellas datan del principio del siglo XX, y actualmente no son compartidas por muchos autores, el motivo de exponerlas reside en que la confección de los tests de inteligencia se ha basado en ellas. Por lo tanto, este enfoque, que se conoce también como enfoque psicométrico, consiste en lo siguiente: el análisis factorial es una técnica estadística que intenta identificar un factor común ...
    Relevancia:
     
    80%
    Siglo XXI
    INTRODUCCIÓN Comenzaremos con una breve definición de estrés. Se considera que puede ser ?la respuesta fisiológica, psicológica y de comportamiento de un individuo que intenta adaptarse y ajustarse a presiones internas y externas?. El estrés aparece cuando se presenta un desajuste entre la persona, el medio, el puesto de trabajo y la propia organización (1). Sin embargo, no siempre podemos referirnos a este como algo perjudicial. Nuestra forma de vida y nuestro entorno en constante cambio generan cierta cantidad de estrés que es necesaria ...
    burn out | estrategias de afrontamiento | estrés | estudiantes de enfermería | inteligencia emocional | prácticas clínicas | relajación |
    Relevancia:
     
    80%
    Educare
    La inteligencia emocional es la ?capacidad que tienen los seres humanos para reconocer sentimientos propios y ajenos junto con el conocimiento para manejarlos adecuadamente? (Goleman, 2003). Esta se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación y gestionar las relaciones interpersonales de forma eficaz. Las características de la llamada inteligencia emocional son: la capacidad de motivarse a uno mismo, de perseverar en el empeño a pesar de las posibles frustraciones, de controlar los impulsos, de diferir las gratificaciones, de regular los propios estados de ánimo, de evitar que la angustia interfiera con...
    Relevancia:
     
    80%
    Siglo XXI
    Actualmente está ampliamente aceptado que la inteligencia emocional debería ser materia formativa del personal sanitario de hospitales y centros de salud (García Campayo, 1998). Se trata de la capacidad que tienen los seres humanos para reconocer sentimientos propios y ajenos junto con el conocimiento para manejarlos adecuadamente (Goleman, 2003). La inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación y gestionar las relaciones interpersonales de forma eficaz. Las características de la llamada inteligencia emocional son: la capacidad de motivarse a uno mismo, de perseverar en el empeño a ...
    Relevancia:
     
    80%
    Siglo XXI
    El cuerpo, un lugar de cambios vertiginosos El rápido crecimiento corporal es una experiencia básica a esta edad. Es muy amplio el periodo que se abarca, desde el cuerpo infantil de los seis años al prepuberal de los 12. El niño ve como su cuerpo se va volviendo más ágil, más rápido, da gran valor al movimiento y a los nuevos logros que consigue en el deporte y a su actividad en general. En este entorno social donde la prisa y el quemar etapas rápidamente parece ser un valor, se observa como esto es también aplicable al ...
    Relevancia:
     
    74%
    Siglo XXI