El trabajo expone la programación de un ciclo formativo en actividades preventivas de salud a través de la capacitación de los profesionales del ámbito sanitario en la incorporación de la perspectiva transcultural al diseño e implementación de actividades preventivas en salud.
Objetivo general: adquirir la sensibilidad hacia la heterogeneidad de lógicas sociales y culturales que intervienen en las actividades de promoción y prevención de salud.
Contenidos del ciclo:
Metodología: el modelo de educación es un híbrido entre las teorías constructivistas y cognitivas que favorecen un “cambio de actitudes” y la capacidad de crítica. Los objetivos se adquirirán desarrollando cuatro campos de aprendizaje: conocimiento, habilidades, valores y actitudes. Se combinarán distintos métodos de aprendizaje-enseñanza significativamente, con flexibilidad y activamente, mediante el descubrimiento guiado, la transferencia vertical y horizontal y el aprendizaje en grupo. Se desarrolla en cuatro sesiones de cuatro horas, en días consecutivos.
Evaluación: