El tutor de prácticas clínicas en Enfermería es una figura conocida y de una relevancia que parece fuera de toda discusión. Para mi ha sido siempre un motivo de atención y especial interés. A pesar de lo habitual del concepto el significado y uso del mismo presentan demasiada indefinición, bajo mi punto de vista, y merece la pena tratar de analizarlo con algo más de profundidad. El modelo de análisis conceptual de Walker y Avant va a permitir a la vez el análisis del concepto “tutor en enfermería” y la práctica formativa del desarrollo del modelo en sí mismo.