Metas de Enfermería
El Reto del Malvavisco: trabajando competencias de trabajo en equipo, liderazgo y resolución de problemas
Metas Enferm nov 2017; 20(9): 73-78.
Teresa González Gil, Cristina González Blázquez, Matilde Arlandis Casanova, Carmen Sellán Soto, Ana Mª Palmar Santos, Pilar Serrano Gallardo
2017-11-01

Introducción

Según la orden CIN (CIN/2134/2008) y el Libro Blanco de Enfermería, el personal docente ha de trabajar con los estudiantes de Enfermería en cuatro dominios diferentes: valores profesionales, habilidades de comunicación y relaciones interpersonales, toma de decisiones en la práctica clínica y gestión del trabajo en equipo. En el marco de la pedagogía basada en el juego se planteó introducir en el aula el Reto del Malvavisco como una actividad para reflexionar y profundizar sobre aspectos de trabajo en equipo, fomentando las capacidades de colaboración, liderazgo distribuido, empatía y creatividad desde un planteamiento lúdico y a través de situaciones cotidianas alejadas del plano clínico. Se trabajó con estudiantes del Grado de Enfermería de tercer curso, en la asignatura de Prácticas Tuteladas III. La actividad consistió primeramente en trabajar habilidades de trabajo en equipo y liderazgo compartido a través del juego para, posteriormente, transferir el conocimiento generado a una situación clínica mediante la resolución de un caso. La actividad fue evaluada por los estudiantes de forma muy positiva. Consideraron que introducir el juego en el aula es una forma muy creativa y muy útil para desarrollar habilidades que pueden implementar posteriormente en el desempeño de su rol profesional.

 
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