Metas de Enfermería
Inteligencia emocional en el personal de Enfermería
Metas Enferm jul/ago 2017; 20(6): 9-13.
Esther Mata Peón, Marlén García Mañana, Mª Teresa Gracia Corbato, Sara Avanzas Fernández
2017-07-01

Introducción

Objetivo: conocer el grado de inteligencia emocional (IE) en el equipo de Enfermería (enfermeras y auxiliares) y en el personal técnico, dependientes ambos de la Dirección de Enfermería de la Fundación Hospital de Jove (Gijón), y su relación con factores sociolaborales.
Método: estudio descriptivo transversal. Se utilizó la escala TMMS-24 para cuantificar las tres dimensiones de la IE (atención emocional- AE, claridad de sentimientos- CS y reparación emocional- RE). Variables de estudio: sexo, edad, categoría profesional, años de ejercicio, unidad de trabajo y conocimiento previo de IE. En el análisis bivariante se utilizó Chi cuadrado, ANOVA y Kruskal-Wallis.
Resultados: se recibieron 112 (65,8%) cuestionarios, con un alto grado de conocimiento previo del concepto IE (90,2% en mujeres y 82,6% en hombres). Respecto a la dimensión AE las mujeres tienen un nivel bajo de atención (57,2% presta poca atención) frente a los hombres (39,1% presta poca atención). No se observaron diferencias estadísticamente significativas entre las dimensiones de la IE y el sexo, la categoría profesional y los años de profesión.
Conclusiones: la IE no está relacionada con los factores sociolaborales estudiados (sexo, categoría profesional y años de profesión), si bien se observan mayores porcentajes de baja atención emocional en las mujeres. El que un 90,2% en mujeres y un 82,6% en hombres sepan lo que es la IE, demuestra que es un tema de interés para los profesionales de la Enfermería.

 
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