Educare
Efectividad de la educación prenatal para aumentar el inicio y duración de la lactancia materna exclusiva
Eva Galnares García, Susana Martín Gómez
2012-12-27

Introducción
Objetivo: evaluar la efectividad de la asistencia a la sesión de lactancia, impartida dentro del programa de preparación para la maternidad y paternidad, para aumentar el inicio y duración de la lactancia materna exclusiva (LME).
Material y método: estudio de cohortes prospectivo. Es una cohorte de gestantes primíparas que acuden a la sesión de lactancia, dentro del programa de preparación para la maternidad y paternidad, frente a otra cohorte de gestantes primíparas que no acuden a la sesión de lactancia, y comparar las tasas de LME en cuanto al inicio y duración de la misma. Se reclutarán 339 mujeres en el primer grupo y 111 en el segundo.
La inclusión de las gestantes se realizará en la consulta de la matrona de Atención Primaria. El periodo de tiempo de reclutamiento se iniciará en septiembre de 2012 y finalizará en mayo de 2013.
Conclusiones: la revisión de la literatura  pone de manifiesto que la alimentación de los lactantes no debe ser considerada como una elección del estilo de vida sino, más bien, como una cuestión básica de salud. Por ello, el papel de la matrona en el apoyo adecuado al amamantamiento es básico para conseguir este objetivo de salud pública.
 
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