Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería
Intervenciones en el manejo de estrés para los padres con neonatos hospitalizados: revisión integrativa de la literatura
Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2020; 10(4):45-55.
Brenda Hidalgo Mares, María Elena Rivera Heredia, Mayra del Carmen Ortega Jiménez
2020-10-01

Introducción

Introducción: el ingreso de un recién nacido enfermo a la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) puede ser un evento estresante para los padres; la enfermedad del neonato, el entorno tecnológico de la unidad y la pérdida del rol parental esperado, son factores asociados al estrés parental.
Objetivo: determinar las intervenciones realizadas en el estrés parental de los padres que tienen un hijo hospitalizado en la UCIN desde el año 2012 a la actualidad.
Métodos: se llevó a cabo una revisión integrativa en bases de datos como Pubmed (NCBI), Science Direct y el buscador Google Académico, utilizando los descriptores “enfermería”, “padres”, “UCIN”, “estrés parental”, “intervención”, “recién nacido” y el operador boleano AND. Se incluyeron artículos cuantitativos y cualitativos, texto completo, en inglés, español o portugués publicados del año 2012 a 2019.
Resultados: se seleccionaron 20 artículos para su análisis, encontrando las intervenciones de enfoque familiar, apoyo de enfermería, relajación y masaje infantil. En once de ellos participaron ambos padres, en ocho solo la madre y uno fue exclusivo del padre. El efecto de las intervenciones para el manejo de estrés parental en su mayoría fue con la Escala de Estrés Parental: UCIN, encontrándose en la dimensión de rol como padres el mayor nivel de estrés parental.
Conclusiones: es inherente el cuidado de enfermería en la UCIN, con la finalidad de apoyar a los padres en el momento que su hijo es ingresado a la unidad crítica, para que manejen el estrés parental originado por la hospitalización.

 
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