Educare
Plan de acción tutorial universitaria como innovación docente en Enfermería
Matilde Celma Vicente, Manuel López Morales, Ana Guillamet Lloveras, Pilar González Carrión, Mª Dolores Cano-Caballero Gálvez, Mª Ascensión Rodríguez López
2010-03-17

Introducción

Exponemos la experiencia de un proyecto de innovación docente de la Escuela Universitaria de Enfermería Virgen de las Nieves, adscrita a la Universidad de Granada, que ha consistido en la elaboración de un Plan de Acción Tutorial (PAT) y su posterior implementación.
El Plan PAT ha sido dirigido a los alumnos de nueva incorporación de nuestra Escuela, durante los cursos 2007-2009. Este proyecto, forma parte de un convenio por parte de nuestra Escuela con la Universidad de Granada, para acciones de mejora de la titulación y emana de los objetivos de mejora propuestos por los Comités de Evaluación interno y externo de la misma.
Objetivos del PAT: 1) Orientar en el conocimiento de la universidad para mayor integración y participación en el nuevo contexto universitario; 2) Asesorar en el diseño de su perfil curricular; 3) Detectar necesidades y carencias en los ámbitos personal, académico y espacio profesional; 4) Colaborar en el desarrollo de habilidades interpersonales en el estudiante; 5) Valorar la necesidad del apoyo tutorial como instrumento de conocimiento, comunicación y reflexión en el proceso de formación universitaria; 6) Asesorar sobre los posibles perfiles y salidas profesionales.
Como resultado se expone el análisis de las evaluaciones cuantitativas y cualitativas de alumnos/as y profesores y los aspectos a mejorar.

 
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