Bajo el término “trastorno de la identidad de género”, la transexualidad es considerada actualmente como una patología mental dentro de los manuales de psiquiatría vigentes (DSM-IV).
En este artículo se analizan a través de un cuestionario las respuestas de 82 estudiantes de diferentes nacionalidades, 39 de Enfermería y 43 de otras carreras, sobre temas relacionados con la transexualidad. El objetivo del estudio es dar a conocer el grado de conocimiento de un grupo de población concreto (estudiantes universitarios) sobre algunos de los términos empleados en el campo de la psicopatología para hacer referencia a la identidad transexual, así como sus opiniones acerca de temas como las operaciones de reasignación de sexo o los estados intersexuales, y de esta forma ver si existen diferencias entre las respuestas de los estudiantes de Enfermería y el resto de estudiantes.
Se proponen dos hipótesis principales: 1) el conocimiento sobre algunos de los términos empleados en estas materias será el mismo en ambos grupos; pero 2) los estudiantes de Enfermería mostrarán una actitud más abierta cuando se les pregunte sobre temas relacionados con la transexualidad.
Ambas hipótesis son confirmadas aunque con ciertas excepciones. A partir de los resultados obtenidos en la investigación se concluye que sigue habiendo un desconocimiento evidente sobre muchos de los significados de términos con los que se habla de transexualidad en las ciencias que se dedican a estudiarla y que el binomio masculino-femenino cuando se habla de género empieza a dejar de ser una constante cuando son los jóvenes los que opinan.