Metas de Enfermería
Educación grupal en mujeres con diagnóstico enfermero de ansiedad
Metas de Enfermería feb 2003; 6(1): 06-10
Margarita Tierno Reina, Cristina Cassinello Espinosa, Eva Rey Camacho, Sara Maldonado Tierno
2003-02-01

Introducción
El siguiente trabajo pretende demostrar la efectividad de la educación grupal en la reducción del grado de ansiedad y en la adquisición de habilidades para su manejo, en mujeres con diagnóstico enfermero de ansiedad, al ser éste un problema frecuente y de difícil manejo en la consulta de Atención Primaria. El diseño utilizado es un estudio cuasiexperimental antes-después. Se realizaron 3 talleres, de 3-4 meses de duración cada uno, a los que asistieron 20 mujeres, trabajándose con un paquete terapéutico a nivel cognitivo, de reestructuración cognitiva y desarrollo personal. Tras realizar el test de Goldberg pre-post-taller y cuestionario post-taller, se destacaron los siguientes resultados: una reducción en el grado de ansiedad del 58,6%, alta utilidad de la relajación en el 60% y aplicabilidad a su vida de los conocimientos trabajados en el 85%. Pensamos que la puesta en común posibilita la expresión de conflictos, preocupaciones, resolución de problemas, a la vez que se potencia la autoayuda.

 
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