Educare
Estrategias para mejorar la capacidad de ayuda ante la muerte en alumnos de Enfermería
Gabriel J. Estévez Guerra, Carmen Delia Marrero Medina
2005-12-01

Introducción

Nuestro artículo es una propuesta que analiza aquellas actitudes que dificultan la relación de ayuda en las etapas finales de la vida, centrándonos esencialmente en una revisión de las posturas individuales de cada uno. Su abordaje se realiza a través de un taller, parcialmente vivencial, que facilita el autoconocimiento del alumno de Enfermería y le permite la adquisición de mejores recursos para afrontar los procesos que conlleva la muerte ajena.
Es de destacar que a pesar de las dificultades de tipo personal que se pueden plantear con respecto a la muerte son muchos los alumnos que a lo largo del taller van abandonando posturas defensivas y aprenden a enfrentarse a algunos de sus miedos.
Concluimos señalando que la experiencia ha sido muy enriquecedora tanto para el alumnado como para los docentes, ya que a través de él se han podido canalizar muchas dudas y temores. Así mismo, ha supuesto un paso más para que éstos abandonen el miedo a seguir buscando en su interior las barreras que dificultan su relación con los otros.

 
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