Educare
El duelo: asignatura pendiente para enfermería
Mª José Benavente Sanguino, María del Carmen Gallardo Berrocal, José Miguel Gracia Fuentes, Adela Méndez Zama, Julia Hidalgo Ortega, M Morgado Villaverde
2006-12-01

Introducción
El creciente número de pacientes con enfermedades incurables, el aumento de las expectativas de vida y la utilización de la alta tecnología que permite alargar la vida a los pacientes con enfermedades terminales, plantean a la sociedad en general y a los profesionales de la salud en particular dilemas sobre cuál de ser la mejor forma de actuar frente a situaciones límites.
Los profesionales de la salud estamos más preparados humana y técnicamente para curar, administrar tratamientos y prolongar la vida, que para ayudar al individuo y a la familia a abordar este proceso final con serenidad, dignidad y naturalidad. Las intervenciones enfermeras para el paciente y su familia en estas circunstancias es una asignatura pendiente, bien por falta de formación en la relación de ayuda, por la ausencia de guías de actuación o planes de cuidados protocolizados o por falta de comunicación interdisciplinar.

En el Hospital Infanta Cristina de Badajoz ingresan aproximadamente 32.000 pacientes al año de los cuales, un millar corresponden la Unidad de Hospitalización de Oncología. La media de fallecimientos representa un 15% del total. Ante esta situación, se planteó hacer un estudio descriptivo para conocer la opinión de las enfermeras sobre la conveniencia de elaborar una guía de actuación para atender al paciente y a la familia, así como, conocer la calidad de la atención prestada.
Los primeros resultados evidencian las carencias expuestas al comienzo de este resumen, además de la buena disposición de los profesionales hacia la formación para lograr una asistencia óptima en el proceso de duelo.

 
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