Revista Matronas
Autosuficiencia en la educación de lactancia materna a través de redes sociales en tiempos de COVID-19
Cynthia Alejandra García Aguirre, Mitzi Alicia García Zarate, Rosalinda Guerra Juárez, María de la Paz Lira Vensor, Adriana Janette Hernández Viesca

Introducción

Introducción: México es uno de los países de Latinoamérica con prevalencia más baja de lactancia materna. La propuesta de la Organización Mundial de la Salud (OMS) para el 2025 de conseguir que al menos el 50% de los lactantes sean amamantados de forma exclusiva durante los primeros seis meses de vida es una tarea importante en la que están implicadas enfermeras y matronas (profesionales y tradicionales). La pandemia de COVID-19 ha dificultado el contacto personal para el apoyo en lactancia y se han explorado otras vías alternativas de información al respecto (redes sociales y massmedia).

Objetivo: describir la autoeficacia en la educación de lactancia materna a través de redes sociales en tiempos de COVID-19.

Metodología: estudio transversal descriptivo, muestra de 147 mujeres, muestreo por conveniencia.

Resultados y conclusiones: existe eficacia alta en un 98,6% y en general influye en un 90,5% las redes sociales en la lactancia materna, según la percepción de madres.

 
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