Metas de Enfermería
Registro de intervenciones asistenciales de la enfermera escolar
Metas Enferm oct 2014; 17(8): 55-59.
Inmaculada López Gutiérrez
2014-10-01

Introducción

Objetivo: identificar y cuantificar las intervenciones que realizan las enfermeras escolares en relación a los procesos de salud.
Método: se llevó a cabo un estudio descriptivo transversal de febrero a mayo de 2012, en nueve centros educativos privados y concertados de la Comunidad de Madrid. El grupo de trabajo, compuesto por las 11 enfermeras escolares de esos centros, diseñó un modelo consensuado para el registro de las intervenciones enfermeras (NIC) realizadas a los estudiantes de los centros, clasificadas en 19 procesos asistenciales.
Resultados: se registraron 25.248 intervenciones enfermeras, lo que supuso una media global de 2,2 intervenciones por alumno. El ratio de intervenciones al día oscila entre 0,8 y 11,1 según los centros educativos. Los accidentes/traumatismos fueron los procesos que con más frecuencia requirieron la intervención de la enfermera escolar.
Conclusiones: la consulta de la enfermera escolar es similar en frecuentación a cualquier consulta de Enfermería Pediátrica de Atención Primaria. El modelo de registro utilizado es válido para determinar la carga asistencial de la enfermera escolar, la adecuación de los recursos humanos enfermeros en los centros educativos y para realizar estudios que mejoren las estrategias de prevención, promoción y educación para la salud en el ámbito escolar.

 
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