Educare
Bibliografía disponible en el área de ciencias psicosociales en bibliotecas universitarias de Escuelas de Enfermería
Raquel González Hervías, Raúl Lozano Alonso
2013-04-18

Introducción
Objetivo: se ha efectuado un estudio descriptivo transversal con el fin de conocer la cantidad de fuentes bibliográficas a las que los estudiantes de Enfermería tienen acceso dentro del ámbito de las ciencias psicosociales.
Metodología: ha consistido en el recuento de la bibliografía disponible en ciencias psicosociales y de salud mental en cuatro bibliotecas de 
Escuelas de Enfermería elegidas al azar.
Conclusiones: se obtuvo un valor de chi cuadrado significativo entre las variables de estudio, pudiendo afirmar como conclusión que los estudiantes podrían estar viendo limitado el acceso a una información selectiva que les permita la adquisición de los conocimientos necesarios y su aplicación a la profesión, dependiendo de la escuela donde cursan sus estudios universitarios y en función de la materia objeto de estudio.
 
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