Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería
Experiencia en la aplicación del proceso enfermero por el personal de enfermería en una unidad asistencial de segundo nivel, Chihuahua (México)
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(2):32-43.
Kenya Mayele Parra-Loya, Manuela Lisbeth García-Granillo, Eliazar González-Carrillo, Norma Pizarro, Guadalupe León-Hernández
2017-04-05

Introducción

El proceso enfermero favorece la independencia disciplinar, permite visualizar la calidad del cuidado, la autonomía, factor imprescindible para el desarrollo y futuro de la profesión.
Objetivo: interpretar las actitudes que influyen en el personal de enfermería durante la aplicación del proceso enfermero en una unidad de segundo nivel de atención.
Metodología: se realizó con enfoque cualitativo, elementos de la teoría fundamentada, descriptivo, observacional, mediante entrevistas en profundidad que fueron grabadas, previo consentimiento informado, con el apoyo del diario de campo.
Resultados: esta investigación describe las actitudes del personal de enfermería, la percepción del exceso de trabajo y el desconocimiento de la metodología de aplicación del proceso enfermero.
Conclusión: existe debilidad en el personal de enfermería para reconocer la importancia de la integración del proceso enfermero (PE) en el cuidado de la persona, busca favorecer el trabajo sistemático y le confiere rigor científico.

 
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