Educare
Estrategia de intervención sobre lactancia materna
Annely Y. López Calzadilla, Raiza Rodríguez Ramírez, María Nela Bermúdez Saumell, Marco Antonio Gumucio, José Rafael Escalona Aguilera
2013-02-27

Introducción
Se realizó un estudio de intervención a 36 gestantes de los Consultorios Médicos de la Familia 4, 5, 7 y 8, pertenecientes al Policlínico “José Martí”, de Gibara, en el periodo comprendido de marzo de 2011 a abril de 2012, con el objetivo de evaluar un programa educativo sobre la lactancia materna.
Se evaluó el nivel de conocimiento de las gestantes antes de la intervención y posteriormente al concluir esta. Asimismo, se determinó la edad de las mismas, número de hijos, de quién recibían información sobre este tema, el grado de escolaridad, tiempo que consideraban adecuado para la lactancia materna, responsabilidad de la misma, causas de abandono y ventajas de la lactancia.
Los datos fueron obtenidos de las historias clínicas individuales y de las encuestas realizadas para el estudio, previo consentimiento informado. El programa de capacitación contó con conferencias, talleres, videos y juegos didácticos, cada sesión tuvo una duración de dos horas en dos frecuencias semanales para cada conjunto de gestantes.
Predominó el grupo con las siguientes características: con edad de 20 a 24 años, que no habían tenido ningún hijo, con un nivel de escolaridad preuniversitario y la vía de información a través de los familiares. Los conocimientos de las madres se catalogaron de “inadecuados” antes de la intervención y “adecuados” después de la misma, lo cual tuvo elevada significación estadística por el método de coeficiente de variación. Se consideró la intervención educativa como efectiva.
 
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