Educare
Compartiendo reflexiones, desde una mirada enfermera, sobre una experiencia de intercambio europeo
Mertxe Martínez de Albéniz Arriarán, Salomé Basurto Hoyuelos
2004-01-01

Introducción

En un momento en el que se habla más que nunca del intercambio de profesionales en Europa, intercambios de profesores/as y alumnas/os como los que propician los programas Sócrates/Erasmus, de convergencia europea con tratados como el de París, Bolonia y Berlín, de la unificación de los diferentes currículums, en el que se desarrollan reuniones de profesionales enfermeros a  nivel europeo como es el caso del grupo Tunning, reuniones sobre el impulso de liderazgo en la enfermería de Europa, proyectos de investigación etc., es interesante reflexionar sobre aquellas percepciones, sensaciones, interpretaciones que emergen cuando salimos al exterior de nuestro “mundo”, de nuestros referentes y que nos permiten contrastar nuestra realidad con otras miradas, ¡no lejanas, por cierto! como es la europea.
Las experiencias de intercambio con Holland y United Kindong (UK), que mantiene nuestra Escuela, permiten enriquecer nuestras perspectivas, cuestionarnos multitud de cosas y también aumentar nuestro nivel de incertidumbre e inseguridad, ya que de esta manera, pasamos a revisar los marcos de referencia en los que nos movemos y nos permiten, además, ampliar las perspectivas y comprensión de los hechos desde otras realidades.
Este artículo discurre por los planteamientos, que nos hacemos dos profesoras en un tiempo y un espacio, sobre las experiencias de intercambio entre tres culturas, la inglesa, la holandesa y la nuestra, en el ámbito de la enfermería, con la pretensión de compartir con ese mundo científico, del que formamos parte, estas reflexiones.

 
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