Enfermería 21

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Publicación:

EBE

Título:

Revisión sistemática: existen pocos estudios sobre el papel que desempeñan las enfermeras, las matronas y la enfermeras visitadoras en el desarrollo y la implantación de (atención basada en protocolos)

Autor:

Debra Bick, Jo Rycroft-Malone

Fecha:

2011-01-20

Introducción

¹Debra Bick
²Jo Rycroft-Malone

¹Florence Nightingale School of Nursing and Midwifery del King\'s College de Londres, Londres, Reino Unido.
²Centre for Health Related Research, School of Healthcare Sciences, Universidad de Bangor, Bangor, Reino Unido.

Contacto:
Debra Bick
King\'s College London, 57 Waterloo Road, London SE1 8WA, UK; debra.bick@kcl.ac.uk

Comentario sobre:
Ilott I, Booth A, Rick J et al. How do nurses, midwives and health visitors contribute to protocol-based care? A synthesis of the UK literature. Int J Nurs Stud 2010; 47: 770–80 [CrossRef][Medline].

¿Qué son los cuidados basados en protocolos?
La expresión «Cuidados basados en protocolos» (CBP) se refiere al uso de una serie de documentos, como protocolos, directrices, guías y paquetes asistenciales, para estandarizar la atención sanitaria y reforzar la práctica basada en la evidencia. Los CBP ha sido uno de los puntos clave de las reformas sanitarias impulsadas por el gobierno del Reino Unido. Sin embargo, hay poca información sobre el efecto de los CBP en la práctica de las enfermeras, matronas y enfermeras visitadoras o en los resultados clínicos, a pesar de lo extendido que está su uso. Con esta síntesis de la bibliografía disponible en el Reino Unido se pretendía analizar cómo contribuyen las enfermeras, las matronas y enfermeras visitadoras a la elaboración, implantación y verificación de los CBP.

¿Cómo fue realizada o conducida la síntesis?
Se llevó a cabo una revisión interpretativa basada en un modelo de revisión de la bibliografía en cinco etapas. La bibliografía se sintetizó de forma inductiva y deductiva utilizando la guía publicada por la Modernisation Agency y el National Institute for Clinical Excellence (2002)¹ para la elaboración y la implantación de los CBP como marco de comparación de las experiencias de los profesionales.

¿Cómo fue la calidad de la evidencia?
La mayoría de los estudios fueron descriptivos y ofrecían conocimientos profesionales tácitos y comentarios positivos sobre los programas de CBP elaborados e implantados en cada centro...