Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería
Cuidado de enfremería en una unidad de cuidado intensivo oncológico pediátrico: la importancia del perdón.
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(4):33-9.
Ana María Bejarano

Introducción

Objetivos: analizar a través de una “situación de enfermería” el cuidado integral enfermero en cuidado intensivo oncológico pediátrico.
Método: con base en la guía para el análisis de situaciones de enfermería desarrollada por el Grupo de Cuidado al Paciente Crónico y su Familia, de la Universidad Nacional de Colombia, se tomó una historia que sucedió en una unidad de cuidado intensivo oncológico pediátrico, para identificar en ella los componentes teórico-conceptuales del cuidado integral de enfermería.
Resultados: la “situación de enfermería” analizada refleja la visión filosófica integrativa-interactiva de la enfermería, permite analizar los conceptos que se evidencian en la práctica clínica y explorar los conocimientos que exige el cuidado integral de un paciente pediátrico con cáncer en cuidados intensivos, donde se ponen en evidencia los principios y valores profesionales e institucionales.
Conclusión: la “situación de enfermería” vivida con una niña atendida en cuidado intensivo oncológico pediátrico y su familia, permite comunicar los conocimientos de cuidado que requiere una enfermera. La aplicación de una guía para reflexionar sobre la propia práctica clínica facilita el análisis y comprensión del cuidado, así como los valores y principios que lo respaldan.

 
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