Educare
El juego como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior
Enrique Ramón Arbués, Blanca Martínez Abadía, Raúl Juárez Vela
2012-09-11

Introducción
La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha supuesto numerosos cambios en los objetivos didácticos de los docentes. También en su metodología educativa. En este sentido el objetivo de este estudio fue evaluar la efectividad de una herramienta lúdica de enseñanza en la adquisición de conocimientos y el fomento del trabajo en equipo y del autónomo continuado de cada alumno. Para ello se compararon los resultados de dos grupos semejantes de estudiantes. Uno que no había participado de la nueva metodología y otro que sí.
Los resultados de esta experiencia (satisfacción de los alumnos y calificaciones en la asignatura) indican que esta metodología es útil y bien aceptada por los alumnos de Grado.
 
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