Educare
Retos e interrogantes en la disciplina y en la práctica Enfermera. El Espacio Europeo de Formación Superior
Epifanio Fernández Collado
2004-04-01

Introducción
El reto que nos plantea a los enfermeros la Convergencia Europea involucra necesariamente a varias Instituciones, que tienen que ver tanto con la formación como con la práctica.
Se hace necesario reflexionar sobre si el modelo educativo en el que hemos sido tradicionalmente formados puede seguir siendo útil para la enseñanza de las enfermeras del futuro. La pregunta sería: ¿se puede mirar lo que hacemos las enfermeras desde otra mirada?
El conocimiento estructurado de la disciplina se desarrolla a partir del que se adquiere en la formación pre y post grado. El ejercicio de la práctica enfermera está influenciado y condicionado por el tipo de conocimiento adquirido y el modo de adquirirlo.
El modelo positivista ha sido considerado como la única forma de generar conocimiento, diferentes autores en la actualidad han propuesto que ese posicionamiento no es la verdad absoluta y que existen otras formas de hacerlo.
 
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