Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería
Factores relacionados con la actitud y motivación hacia la investigación en un grupo de profesionales de enfermería de Madrid (España)
Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):44-56.
María Rodríguez Mármol, Rafael Muñoz Cruz, Nuria Romero Iglesias

Introducción

Introducción: la investigación es una función básica de los equipos de salud para generar conocimientos aplicables a los cuidados de los pacientes.
Objetivo: conocer los factores que motivan y obstaculizan la investigación por parte de los profesionales de enfermería, tanto de Atención Primaria como Especializada.
Diseño: estudio descriptivo transversal mediante un cuestionario autoadministrado y previamente validado sobre 100 profesionales de Atención Primaria y 100 de Atención Especializada mediante una escala tipo Likert.
Resultados: la media de edad de la muestra fue de 50,28 años, el 65,5% fue mujer, el 77,5% tenía más de 10 años de experiencia y el 40% era fijo. La mayor parte de los participantes no tenía personas a su cargo, ni experiencia en investigación ni formación de postgrado. En el análisis bivariante se encontraron diferencias estadísticamente significativas en función del sexo, del lugar de trabajo, de su formación y de la experiencia laboral e investigadora.
Conclusión: la carga de trabajo y tener más de 10 años de experiencia influyó negativamente a la hora de motivar a los profesionales a llevar a cabo proyectos de investigación. Otros factores como el sexo, el lugar donde desempeñaban su actividad, las investigaciones previas, y los estudios de postgrado influyeron en algunas características relacionadas con la motivación hacia investigar. La dirección de los centros sanitarios debe fomentar la participación, formación y motivación en investigación de sus profesionales.

 
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