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    12 resultados con estos criterios de búsqueda
     
    Introducción Los nuevos requerimientos exigidos por el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) enfocan la práctica docente hacia la implantación de nuevas metodologías que favorezcan el aprendizaje reflexivo de los estudiantes de Enfermería, cuestión nada fácil, en especial en las prácticas clínicas, ya que éstas constituyen todo un campo de experiencias donde conviven a la vez las creencias y valores arraigados en lo esencial de la disciplina, así como el ejercicio de un juicio profesional que necesariamente debe surgir de un pensamiento reflexivo y crítico. Es evidente que las prácticas clínicas están condicionadas por el ambiente en el...
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    Metas
    Introducción Pocas son las profesiones que han atravesado tantas luchas a lo largo de su historia. Conocido es el conflicto de identidad de la Enfermería ligado a la historia de esta profesión. Varios son los factores que han influido en esta crisis. Por un lado está la separación y especificación del cuidado de forma ancestral ligado al sexo. Más que documentada está la asignación femenina de los cuidados de la vida cotidiana, comenzado por la lactancia y siguiendo por todos los cuidados que envuelven la maternidad, así como los referentes al hogar (1). Por otro ...
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    Ridec
    ¿Cómo percibimos el mundo que nos rodea? ¿Cuál es nuestro modo de estar en él? Son preguntas que nos resulta complicado contestar y crean desasosiego a la hora de responder, ya que son cuestiones que no frecuentamos hacernos? Por lo menos yo, en el momento en que me tropecé con esta propuesta y rebotó en mi mente como algo insólito. Lo comenté con la gente que me rodea, a ellos también les produjo una sensación de inquietud buscar un argumento para tratar de expresar su opinión, si es que pudieron llegar a hacerlo. Comienzo de esta forma para introducirnos en...
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    Ciberrevista
    ?Las personas que viven con VIH entran dentro del grupo de pacientes conocidos como ?hiperfrecuentadores?. La denominada ?hiperfrecuentación? viene dada por diferentes factores, como el miedo a la muerte, a las infecciones oportunistas o a los efectos secundarios de la medicación antirretroviral. En definitiva, por los miedos, en plural. Es un aspecto en el que los profesionales de Enfermería tienen un papel fundamental?, explica Antonio Serrano, enfermero y presidente de la Asociación Vihsibles, una organización no gubernamental y sin ánimo de lucro orientada al asesoramiento y acompañamiento de pacientes afectados por este virus e infecciones de transmisión sexual.La entidad ?surgió...
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    Metas
    Hace solamente unos pocos meses cuando estábamos a punto de cumplir el número 100 nuestra editora escribía en el editorial de octubre ?El progreso consiste en renovarse? con motivo de la nueva maquetación de la misma. Y en la revista del mes siguiente el equipo de educare os agradecíamos vuestra fidelidad, vuestras aportaciones, que han posibilitado cristalizar un proyecto que se inició en octubre del año 2003. Sin embargo, como sucede en algunas ocasiones, la fragilidad de los instantes hace que en breves lapsus de tiempo los acontecimientos cambien y lo que aparentemente ...
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    Educare
    Quisiera dedicar este editorial a todos los compañeros, amigos y lectores que han hecho posible que celebremos con este número los cinco años de nuestra-vuestra revista e·ducare21. Ha sido un proyecto difícil, pero no por ello apasionante; difícil por el ámbito académico al que va dirigido y también porque es una revista electrónica de complicada visibilidad que compite con otras con gran solera y a la vez más tangibles. Apasionante, porque ...
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    Educare
    El 9 de octubre de 2004 falleció en París el filósofo Jacques Derrida, a los 74 años. Derrida se puede considerar como uno de los filósofos más influyentes del pasado s. XX, su prolífica obra tuvo gran importancia en el mundo académico, sobre todo en el estadounidense. Su pensamiento, difícil de catalogar, fue muy influenciado, entre otros, por Husserl, Heidegger y Levinas, y pasará a la historia, probablemente, como el ...
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    Educare