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    145.- VI SIMPOSIUM INTERNACIONAL DE DIAGNóSTICOS DE ENFERMERíA
    Revista Educare Nº7 - julio 2006
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    El pasado 24, 25 y 26 de mayo tuvo lugar en Granada, el VI Simposium Internacional de Diagnósticos de Enfermería, organizado por AENTDE (Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería), bajo el lema ?Resultados, gestión y liderazgo?; acto en el que se celebró el X Aniversario de la fundación de la Asociación. Desde el inicio del evento, quedó patente el esfuerzo que realiza el colectivo enfermero, día a día, hacia la consolidación de las taxonomías enfermeras (NANDA, NIC Y NOC) tanto ...

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    Educare
    151.- EL DUELO EN LA CONSULTA DE ENFERMERíA
    Revista Educare Nº5 - mayo 2008
    Leticia Solis Carpintero
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    Educare
    155.- EL PRACTICUM EN EL TíTULO DE GRADO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO DE ENFERMERíA
    Revista Educare Nº8 - octubre 2011
    Ines Moral Gutierrez|Juan de Dios Cruz Sanchez
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    Introducción Tres son los pilares o vértices en los que se sustenta el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): la estructura común de los títulos (grado, máster y doctorado), el sistema común de reconocimiento de créditos ECTS (European Credit Transfer System) y el compromiso con la calidad, la confianza mutua y la acreditación. La reforma de la estructura de los estudios universitarios los configura en tres nuevos niveles: grado o primer ciclo, que capacita para integrarse en el mundo laboral; máster, que capacita para ...

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    Educare
    156.- CUIDAR ES ALGO MáS QUE TRATAR
    Revista Educare Nº3 - marzo 2007
    Purificacion Gonzalez Villanueva
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    Educare
    157.- GRUPO DE DISCUSIóN: VIVENCIAS Y EXPECTATIVAS DE LAS ENFERMERAS RECIéN GRADUADAS ANTES DE LA INCORPORACIóN AL MUNDO LABORAL (PARTE II)
    Revista Educare Nº9 - noviembre 2006
    Epifanio Fernandez Collado
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    Introducción Esta parte II, complementa la Parte I: Marco de referencia y descripción del grupo de discusión cómo instrumento metodológico. Criterios de rigor en investigación cualitativa. Expondré el trabajo de campo desarrollado, como se han establecido los resultados y la discusión final de los mismos. De todo el análisis del texto como producto realizado, el presente artículo corresponde fundamentalmente a dos dominios finales emergidos y que corresponden a: Visión de los graduados sobre la práctica profesional enfermeraVisión ...

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    Educare
    158.- ASOCIACIóN DE ENFERMERíA COMUNITARIA
    Revista Educare Nº3 - marzo 2004
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