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    161.- INICIOS
    Revista Educare Nº8 - octubre 2009
    Esperanza Ferrer Ferrandis
    Después de un corto o largo verano, según las percepciones de cada uno de nosotros, las aulas silenciosas y vacías vuelven a cobrar vida. Los saludos y el reencuentro con los amigos y compañeros de viaje y el recuerdo de esas vacaciones ya casi olvidadas, son los temas de las tertulias de los pasillos. ¿Qué tiene de especial este curso 2009/10? Para algunas Escuelas el inicio del Grado: la incertidumbre. Profesores y alumnos inician ...

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    Educare
    177.- FACULTAD DE ENFERMERíA DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA
    Revista Educare Nº3 - marzo 2011
    El pasado mes de febrero, el Ministerio de Educación ha convertido la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad de Navarra (que comenzó su andadura en 1954) en Facultad de Enfermería. Según su directora, la nueva decana Mercedes Pérez Díez del Corral, esta evolución de la Escuela ?cierra un proceso de equiparación de los estudios de Enfermería con el resto de titulaciones?. En este sentido la profesora ha destacado que este desarrollo ?es el que están siguiendo las demás universidades españolas que imparten Enfermería?. Este cambio no supone ninguna ...

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    Educare
    180.- FORMACIóN UNIVERSITARIA PARA PROFESORES DE SECUNDARIA
    Revista Educare Nº6 - junio 2005
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    Según recoge un libro editado por la Universidad de Granada, La formación inicial del profesorado a luz de los nuevos retos de convergencia de las políticas de la Unión Europea, en toda Europa se exige a los profesores de secundaria una formación universitaria de al menos cinco años de estudios. Los autores del volumen sostienen que en todos los países de Europa se acepta ya la necesidad de una formación específica de carácter profesional y práctico, abandonando el antiguo supuesto de que para ...

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