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    Introducción Esta parte II, complementa la Parte I: Marco de referencia y descripción del grupo de discusión cómo instrumento metodológico. Criterios de rigor en investigación cualitativa. Expondré el trabajo de campo desarrollado, como se han establecido los resultados y la discusión final de los mismos. De todo el análisis del texto como producto realizado, el presente artículo corresponde fundamentalmente a dos dominios finales emergidos y que corresponden a: Visión de los graduados sobre la práctica profesional enfermeraVisión ...

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    Reflexiones al comenzar las prácticas Hoy no es un día cualquiera en mi vida? hoy he empezado las prácticas. Es el gran día. ¡El día que, como todos mis compañeros, estaba esperando hace mucho tiempo! Sin duda las 7:45 de hoy no podré olvidarlas nunca. Me dirigí hacia el hospital general y una vez allí me paré frente a la fachada. Dirigí la mirada hacia el final del edificio y fue la primera vez que fui ...

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    DESCUBRIENDO A FLORENCE NIGHTINGALE: ENTRE LA PERSONA Y EL PERSONAJE Florence Nightingale nació el 12 de mayo de 1820 en la ciudad de Florencia (Italia). Junto a su familia, perteneciente a la alta sociedad victoriana, alternó su residencia durante su infancia y adolescencia entre Derbyshire y Hampshire (Reino Unido). En 1837, mientras daba un paseo, tuvo lo que ella describió como una llamada (calling), ?Florence escuchó la voz ...

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    La profesora Nos ha parecido interesante observar, con la distancia que proporciona un papel en blanco, un mismo proceso de enseñanza-aprendizaje desde dos visiones bien diferentes y ver si ambos ejercicios nos daban la misma cifra. Hemos hecho la prueba del nueve y el resultado ha sido? júzguenlo ustedes mismos. Introducir a un alumno en la práctica clínica es una parte apasionante de la formación enfermera. Hasta ese momento han recibido exclusivamente conocimientos teóricos, ...

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