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Palabra más relevante en este resultado: hospitalarias
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El Hospital Universitario Virgen de las Nieves ha iniciado una serie de sesiones docentes, que se desarrollarán a lo largo del curso académico, cuyo objetivo es servir de punto de encuentro para que facultativos de diferentes áreas puedan interactuar y seguir formándose en materias multidisciplinares. En concreto, en este periodo se van a llevar a cabo nueve sesiones de este tipo en las que se tratarán temas como el plan hospitalario de reanimación cardiopulmonar, la seguridad del paciente, interacciones medicamentosas hospitalarias o la ética al final de la vida, entre otras. Estas acciones formativas son ...
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Introducción Tres son los pilares o vértices en los que se sustenta el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): la estructura común de los títulos (grado, máster y doctorado), el sistema común de reconocimiento de créditos ECTS (European Credit Transfer System) y el compromiso con la calidad, la confianza mutua y la acreditación. La reforma de la estructura de los estudios universitarios los configura en tres nuevos niveles: grado o primer ciclo, que capacita para integrarse en el mundo laboral; máster, que capacita para ...
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En el pasado número de abril, en esta misma sección, escribía un alumno de segundo curso de una Escuela de Enfermería las reflexiones que había hecho al finalizar sus primeras prácticas hospitalarias. En primer lugar quiero manifestar la alegría que me supone comprobar que los alumnos se animan a compartir sus experiencias publicándolas. Sin embargo, su escrito merece algunas consideraciones. Es cierto seguramente que en estos momentos, se puedan observar ciertas disminuciones ...
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Un taller formativo dirigido a tutores docentes de los estudiantes de Enfermería de la Universidad de Alicante, ha tenido lugar en el Hospital General Universitario de Elda, con el objetivo de resolver dudas sobre el seguimiento de los alumnos en prácticas y conocer los cambios que ha supuesto la implantación del grado. El Departamento de Salud de Elda cuenta actualmente con 75 tutores docentes responsables de la formación de alumnos en las distintas unidades hospitalarias y centros de salud. Ángela Sanjuán, vicedecana de estudios de Enfermería, Movilidad y Relaciones institucionales sociosanitarias de la Facultad de Ciencias de ...
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El pasado 4 de octubre en el marco de la IX Conferencia Iberoamericana: Educación en Enfermería, organizado por ALADEFE y que se celebró en la ciudad de Toledo (España), tuvo lugar un encuentro de profesoras y profesores de Fundamentos de Enfermería. Participaron en el encuentro profesoras de las universidades españolas, de Colombia y de Brasil. El objetivo de dicho encuentro fue abrir el debate para analizar la situación actual de la materia fundamentos de enfermería ante los desafíos de la Convergencia Europea. ...
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El Departamento de Enfermería y Fisioterapia de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud del Campus de Ponferrada ha organizado un curso de formación sobre ?El auxiliar de Enfermería ante las infecciones hospitalarias?, llevado a cabo en el Hospital de El Bierzo entre los días 22 y 30 de mayo. El curso ha estado codirigido por dos profesoras de la Escuela de Ciencias de la Salud, Pilar Marqués y Cristina Liébana, además de por dos responsables de formación del CSI-CSIF (organización colaboradora), Hipólito Riesco y ...
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56.- CUANDO EL PROBLEMA DEL PARTO NO ESTá EN EL QUé SINO EN EL CóMO HACER: CRíTICA DESDE LA BIOéTICA
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DESCUBRIENDO A FLORENCE NIGHTINGALE: ENTRE LA PERSONA Y EL PERSONAJE Florence Nightingale nació el 12 de mayo de 1820 en la ciudad de Florencia (Italia). Junto a su familia, perteneciente a la alta sociedad victoriana, alternó su residencia durante su infancia y adolescencia entre Derbyshire y Hampshire (Reino Unido). En 1837, mientras daba un paseo, tuvo lo que ella describió como una llamada (calling), ?Florence escuchó la voz ...
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