Enfermería 21

Jesus Fernandez Gallego de Lerma|Alberto Barbera Gomez

3.- ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DIRIGEN UN TALLER SOBRE SENSIBILIZACIóN EN SALUD MENTAL

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100%

Educare

4.- ESTUDIANTES DE ENFERMERíA: HACIA EL APRENDIZAJE AUTóNOMO

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100%

Educare

Metas de Enferm sep 2009; 12(7): 3

5.- ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE VALENCIA OBTIENEN EL PRIMER PREMIO NACIONAL FIN DE CARRERA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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99%

Metas

6.- ESTUDIANTES DE BACHILLERATO VISITAN EL HOSPITAL DE ELDA PARA CONOCER SU FUNCIONAMIENTO

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99%

Educare

7.- ESTUDIANTES EXTRANJEROS DE ENFERMERíA AVANZADA REALIZARáN SUS PRáCTICAS EN EL HUCA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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99%

Educare

8.- ESTUDIANTES DE ENFERMERíA SE FORMAN PARA PREVENIR DROGODEPENDENCIAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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99%

Educare

9.- ESTUDIANTES DE LA UV UTILIZAN VíDEOAPUNTES ON LINE

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98%

Educare

10.- ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DEL CEU ENSEñAN HáBITOS SALUDABLES A NIñOS

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98%

Educare

Revista Educare Nº10 - diciembre 2013

11.- BIOQUíMICA - ADENOSINA DESAMINASA (ADA)

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98%

Educare

LABORATORIO

AZ Pruebas Diagnósticas

Relevancia:

89%

12.- ANáLISIS DE LA PERCEPCIóN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA SOBRE EVALUACIóN Y RETROALIMENTACIóN DE SU APRENDIZAJE

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(1):37-47.

Rosana Tessa

13.- DIFICULTADES PERCIBIDAS POR LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN SU INSERCIóN A LA PRáCTICA CLíNICA DE ENFERMERíA MEDICOQUIRúRGICA

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88%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):35-43.

Rosana Tessa

14.- EVALUACIóN DEL TUTOR Y AUTOEVALUACIóN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA SOBRE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DURANTE LAS PRáCTICAS CLíNICAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

87%

Aladefe

Metas Enferm feb 2016; 19(1): 69-76.

Laura Visiers Jimenez

15.- LA RúBRICA, INSTRUMENTO VáLIDO Y CONFIABLE PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS CLíNICAS A ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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87%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(2):19-31.

Maria Bruna Espinoza Fernandez

16.- LOS MODELOS EN LA PRáCTICA ASISTENCIAL: VISIóN DE LOS PROFESIONALES Y ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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87%

Aladefe

Metas de Enferm may 2009; 12(4): 16-26

Maria Lopez Parra|Susana Santos Ruiz|Guadalupe Sanchez Rueda|Dolores Bardallo Porras|Lidia Fernandez Donaire

17.- CONDUCTAS DE RIESGO RELACIONADAS CON ENFERMEDADES CRóNICAS, DEPRESIóN Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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87%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(4):10-9.

Refugio Rios|Dulce Maria Guillen

18.- FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DEL PROCESO DE ENFERMERíA PERCIBIDOS POR UN GRUPO DE ESTUDIANTES CHILENOS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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87%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 9(1):8-16.

Cristian Schlegel Acuña

19.- SíNDROME DEL ESTRéS DE TRASLADO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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87%

Aladefe

Metas Enferm 2013; 16(10): 63-69.

Francisca Maria Garcia Padilla|Rafaela Camacho Bejarano|Margarita Rodriguez Perez|Eva Cayetano Matamoros

20.- EVALUACIóN DEL CONSUMO DE ALCOHOL EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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87%

Metas

Metas Enferm feb 2018; 21(1):59-65.

Silvia Portero de la Cruz|Jesus Cebrino Cruz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081175

21.- ESTRéS Y ANSIEDAD AL COMIENZO DE LAS PRáCTICAS CLíNICAS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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87%

Metas

Metas Enferm jul/ago 2020; 23(6):50-8. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081613

Raquel Hernandez Ortega|Juan Luis Gonzalez Pascual|Ana Mª Fernandez Araque

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081613

22.- LA FORMACIóN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA PARA LA SOCIEDAD INTERCULTURAL

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86%

Metas

Carme Vega Monteagudo|Nuria Roca i Caparà

23.- II ENCUENTRO DE ESTUDIANTES, COíMBRA 2011. . II ENCONTRO DE ESTUDANTES, COIMBRA 2011

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Educare

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):45-8.

Abraham Esquivel (coordinador)

24.- COMPETENCIAS ENFERMERAS Y GRADO DE SEGURIDAD DE ESTUDIANTES Y PROFESIONALES EN EL CUIDADO DEL PACIENTE CRíTICO

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86%

Aladefe

Metas Enferm jun 2023; 26(5):49-55. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082109

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082109

25.- FACTORES ASOCIADOS AL CONSUMO DE TABACO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COLOMBIANOS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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86%

Metas

Metas Enferm may 2021; 24(4):24-32. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081743

Doriam Camacho-Rodriguez|Luz Angela Reyes-Rios

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081743

26.- ASOCIACIóN ENTRE ESTRéS PERCIBIDO Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN TIEMPOS DE COVID-19

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86%

Metas

Metas Enferm jun 2022; 25(5):50-7. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081942

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081942

27.- FACTORES PSICOLóGICOS RELACIONADOS CON EL RIESGO SUICIDA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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86%

Metas

Metas de Enferm mar 2009; 12(2): 67-74

Joaquin Tomas Sabado

28.- PREVALENCIA DE ESTRESORES ACADéMICOS EN ESTUDIANTES DE GRADO EN ENFERMERíA

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86%

Metas

Metas Enferm may 2018; 21(4):49-54.

Blanca Rodriguez Garcia|Tania Arenal Gota|Mª Carmen Vega Martinez|Luis E. Blanco Montagut

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081233

29.- HABLEMOS DE LA MUERTE. IMPACTO DE LA METODOLGíA DEATH CAFE EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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86%

Metas

Metas Enferm may 2020; 23(4):25-32. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081580

Montserrat Guillaumet Olives|Maite Ricart Basagaña|Veronica Guerrero Cañadilla|Seyla de Francisco Profumo|Adelaida Ramos Fernandez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081580

30.- PERCEPCIóN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA SOBRE LA ADQUISICIóN DE HABILIDADES CLíNICAS EN TIEMPOS DE COVID-19

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

85%

Metas

Metas Enferm sep 2022; 25(7):7-12. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081975

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081975

31.- ESTRéS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA. ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO Y PREVENCIóN

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85%

Metas

32.- ESTIGMA EN PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL DESDE EL PUNTO DE VISTA DE ESTUDIANTES DE GRADO DE ENFERMERíA Y FISIOTERAPIA

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85%

Educare

Metas Enferm nov 2019; 22(9):16-26.

Ana Navea Martin|Laura Visiers Jimenez|David Peña Otero|Ana Maria Recio Vivas

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081496

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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85%

Metas

33.- INFLUENCIA DE LA AUTOESTIMA, LA ANSIEDAD-RASGO Y LA CALIDAD DEL SUEñO EN LA SATISFACCIóN CON LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Metas Enferm sep 2021; 24(7):26-32. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf. 0000.24.1003081794

Pablo Chust-Hernandez|Laura Toledano-Enriquez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081794

34.- LAS METODOLOGíAS CREATIVO-SENSIBLES EN LA FORMACIóN PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO, LAMBAYEQUE (PERú)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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85%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(1):16-22.

Lucia Aranda Moreno|Olvido Idalia Barrueto Mires|Rosa Violeta Celis Esqueche|Lucia Chaname Carretero|Gloria Aide Vera Mendoza

35.- LA EVALUACION FORMATIVA CLAVE EN EL PROCESO DE ADQUISICION DE APRENDIZAJES CLINICOS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERIA

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85%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(3):7-16.

Maria Bruna Espinoza Fernandez

36.- EVALUACIóN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA EN ESTUDIANTES DE GRADO EN ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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85%

Aladefe

Metas Enferm jul/ago 2023; 26(6):64-70. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082124

Lucia Cuellar Marin|Juan Carlos Fernandez Gonzalo|Diego Ayuso Murillo|Maria Jesus Martinez Beltran

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082124

37.- ¿CóMO LOGRAR UNA ENSEñANZA ACTIVA EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA?

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84%

Metas

Manuela Leon Ramirez|Idania Barcena Gallardo|Alexander Gallart Cruz|Nehemias Cook McNeil|Mayra Sosa Mariño

38.- DROGAS LíCITAS. INCIDENCIA EN ESTUDIANTES DE PRIMER AñO DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERíA

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84%

Educare

Yordanka Luperon de Armas|Maria de los Angeles Villegas Dorticos

39.- PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERíA SOBRE ESTRATEGIAS DE ENSEñANZA Y APRENDIZAJE

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84%

Educare

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(4):23-30.

Liliana Elizabeth Wolhein|Viviana De los Angeles Galarza

40.- PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL PORTAFOLIO COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIóN DE LAS PRáCTICAS CLíNICAS

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):11-20.

41.- ESTILO DE VIDA PROMOTOR DE SALUD Y FACTORES DE RIESGO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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84%

Aladefe

Revista Aladefe Nº2 - abril 2018

Veronica Jara Contreras| Nayade Riquelme Pereira

42.- TERREMOTO EN CHILE, UNA MIRADA DESDE LA ETNOGRAFíA VIRTUAL: OPINIONES DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA RESPECTO A LA GESTIóN DE DESASTRES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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84%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(4):14-21.

Mirliana Ramirez Pereira| Monica Ferrada Muñoz

43.- IMPACTO DE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO CON ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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Aladefe

Metas Enferm mar 2015; 18(2): 49-57.

Enrique Ramon Arbues|Raul Juarez Vela|Blanca Martinez Abadia|Susana Martin Gomez

44.- FORMACIóN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN LAS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ENFERMERíA DE UNA UNIVERSIDAD EN LAMBAYEQUE (PERú)

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84%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(3):33-9.

Lucia Aranda Moreno|Rosa Baca Pupuche|Rosa Larios Ayala

45.- VALORES INTERPROFESIONALES EN ENFERMERAS Y ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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83%

Aladefe

Metas Enferm may 2014; 17(4): 70-75.

Jose Maria Galan-Gonzalez Serna|Maria Victoria Ruiz Romero|Rocio Romero Serrano|Maria Socorro Morillo Martin|Francisco Javier Consegliere Castilla

46.- ESPIRITUALIDAD Y BURNOUT ACADéMICO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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83%

Metas

Metas Enferm feb 2023; 26(1):16-23. Doi: https://doi.org/ 10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082039

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082039

47.- ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA HACIA LAS PERSONAS CON DIS

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83%

Metas

Metas Enferm jul/ago 2015; 18(6): 22-26.

Jose Munsuri Rosado|Sacramento Pinazo Hernandis

48.- LAS PRáCTICAS CLíNICAS DE ENFERMERíA: PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO

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83%

Metas

Metas de Enfermería oct 2002; 5(8): 50-53

Mª Isabel Gutierrez Izquierdo|Isabel Latorre Fernandez

49.- AFRONTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA ANTE LA MUERTE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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83%

Metas

Metas Enferm may 2017; 20(4): 4-8.

Silvia Portero de la Cruz|Jesus Cebrino Cruz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081067

50.- CAUSAS DE ESTRéS EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN LAS PRáCTICAS CLíNICAS

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83%

Metas

Monica de la Piedra Cubells|Asier Jimenez Sanchez-Rico|Immaculada Puchalt Cuadau|Ferran Sanchez Nieto|Pablo Silva Tomas

51.- MEDIDAS DE SEGURIDAD Y ESTILOS DE VIDA DURANTE LA PANDEMIA COVID-19 EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, MéXICO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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83%

Educare

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2022

Abigail Fernandez Sanchez| Maria del Socorro Fajardo Santana| Paola Adanary Ortega Ceballos| Claudia Macias Carrillo

52.- IMPACTO DE LA METODOLOGíA B-LEARNING EN EL RENDIMIENTO ACADéMICO DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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83%

Ridec

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(3):11-8.

Monica Andrea Canales Juan|Maria Estela Arcos Griffiths|Ricardo Antonio Lozano Medina|Maria Cecilia Toffoletto

53.- LA IMPLEMENTACIóN DEL CONTRATO PEDAGóGICO, EXPERIENCIA DE INNOVACIóN EDUCATIVA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA, ARGENTINA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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82%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 9(1):27-35.

54.- EVOLUCIóN DEL IMPACTO EMOCIONAL DE LA MUERTE Y EL PROCESO DE MORIR EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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82%

Aladefe

Metas de Enferm sep 2011; 14(7): 62-66

Juan Manuel Lopez Gonzalez|Luis Cibanal Juan

55.- EVALUACIóN DE LA PRUEBA DE LA TUBERCULINA EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DE LANZAROTE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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82%

Metas

56.- PERCEPCIóN DEL AMBIENTE EDUCACIONAL PRECLíNICO EN ESTUDIANTES DE 1º A 4º AñO DE ENFERMERíA DE LA UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES, SANTIAGO (CHILE)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(2):37-45.

Marianella Caneo| Maria Jesus Brizuela| Perla Muñoz| Gonzalo Perez| Danitza Solsona

57.- TABAQUISMO Y HáBITOS DE VIDA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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82%

Aladefe

Metas Enferm feb 2019; 22(1):50-6.

Silvia Portero de la Cruz|Jesus Cebrino Cruz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081350

58.- PROYECTOS DE VINCULACIóN CON EL MEDIO: SATISFACCIóN DE LOS ESTUDIANTES ANTE UNA NUEVA ESTRATEGIA PEDAGóGICA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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82%

Metas

Metas Enferm may 2023; 26(4):75-8. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082088

Magaly Carolina Sandoval-Zavala|Ana Luisa Vargas-Lazcano

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082088

59.- DIARIO REFLEXIVO DE PRáCTICAS CLíNICAS: PERCEPCIóN DE LA EXPERIENCIA DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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82%

Metas

Metas de Enferm sep 2007; 10(7): 26-30

Isabel Fargues Garcia|Montse Guillaumet i Olives|Maria Serret Serret|Magda Ciendones Carbonell

60.- FACTORES ESTRESORES Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DURANTE LAS PRáCTICAS CLíNICAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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81%

Metas

Metas Enferm 2013; 16(5):55-60.

61.- PREVENCIóN DE ACCIDENTES BIOLóGICOS EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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81%

Metas

Metas Enferm 2013; 16(8):61-66.

Diego Sorli Latorre Patricia Sorli Latorre Noelia Rubio Lahoz Luis Alfonso Hijos Larraz

62.- EVALUACIóN DE UNA ACTIVIDAD FORMATIVA EN ACCIóN COMUNITARIA REALIZADA POR ESTUDIANTES PREGRADO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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81%

Metas

Metas Enferm oct 2023; 26(8):57-65. Doi: https://doi.org/10.35667/Metas- Enf.0000.26.1003082160

Ester Garcia-Ovejero|Maria Caballero-Galilea|Edmundo Fernandez Piñeiro|Laura Lorenzo-Allegue|Jose Miguel Mansilla-Dominguez.

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.0000.26.1003082160

63.- DESARROLLO DE UN CUESTIONARIO SOBRE CONOCIMIENTOS Y APTITUDES EN RELACIóN AL DOLOR: RESULTADOS DE SU APLICACIóN EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA Y PROFESIONALES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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81%

Metas

Revista Ciberrevista Nº27 - septiembre 2012

Alexandrina de Jesus Serra Lobo|Jacintas Pires Martins

64.- LA RECURSIVIDAD EN LA ENSEñANZA: PERCEPCION DE ESTUDIANTES DE POSTGRADO EN ENFERMERIA

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81%

Ciberrevista

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(2):30-38.

Saul May Uitz| Laura Dione Ortiz Gomez| Maria Rebeca Sosa Cardenas

65.- NIVEL DE FUNCIONALIDAD FAMILIAR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA REGION SUR DE VERACRUZ

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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81%

Aladefe

Revista Aladefe Nº3 - julio 2022

Claudia Canton Tolentino| Larissa Samantha Reyes Cruz| Ilsia Vinalay Carrillo| Jemima Coronado Rodriguez

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2022.12.1021000389

66.- AVERSIONES Y PREFERENCIAS ALIMENTICIAS DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA Y FISIOTERAPIA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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81%

Aladefe

Metas de Enferm dic 2010/ene 2011; 13(10): 14-19

67.- INCORPORACIóN URGENTE DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19: ANáLISIS DE COMPETENCIAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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81%

Metas

Metas Enferm feb 2022; 25(1):7- 16. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081860

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081860

68.- ESTRATEGIA METODOLóGICA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEñANZA-APRENDIZAJE ESTRATéGICO EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DESDE LA ACCIóN DEL TUTOR

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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80%

Metas

Alexander Mendoza Jacomino|Iliana Artiles Oliverab|Javier Torres Valladares

69.- ¿POR QUé DECIDí ESTUDIAR OBSTETRICIA? RELATOS DE UN ESTUDIO CUALITATIVO EN ESTUDIANTES DE OBSTETRICIA

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80%

Educare

Revista Matronas Nº1 - abril 2022

Luis del Valle Quintana

70.- PROTOCOLO PARA LA TUTORIZACIóN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN UNA UNIDAD DE CUIDADOS CRíTICOS POSTQUIRúRGICOS

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80%

Matronas

Metas de Enferm jun 2012; 15(5): 53-58

Monica Sanchez Hernandez|Arianna Morales Alvarado|Blanca Esther Alvarez Iglesias

71.- EFECTO DE UNA INTERVENCIóN EDUCATIVA SOBRE LA AGENCIA DE AUTOCUIDADO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

80%

Metas

Metas Enferm jun 2022; 25(5):7-14. Doi: https://doi.org/ 10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081940

Claudia Consuelo Torres Contreras|Moises Alfonso Bravo Gomez|Raquel Rivera Carvajal|Leidy Yemile Vargas Rodriguez|Yury Marcela Arenas Cardenas

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081940

72.- VALORACIóN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE SUS PRáCTICAS DE ENFERMERíA COMUNITARIA

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Relevancia:

80%

Metas

Metas de Enfermería mar 2004; 7(2): 20-26

Raul Garcia Vallejo

73.- CALIDAD PERCIBIDA SOBRE EL TRABAJO FIN DE GRADO POR ESTUDIANTES DEL CURSO DE ADAPTACIóN AL GRADO PARA DIPLOMADOS EN ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

80%

Metas

Metas Enferm 2013; 16(3):56-61.

Enrique Oltra-Rodriguez|Ana Covadonga Gonzalez Pisano|Rosario Riestra Rodriguez|Sofia Osorio Alvarez|Covadonga Ramon Lavandera

74.- PERCEPCIóN DEL CUIDADO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

80%

Metas

Metas Enferm dic 2020/ene 2021; 23(10):65-71. Doi: https://doi.org/10.35667/ MetasEnf.2020.23.1003081677

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2020.23.1003081677

75.- SONDEO. LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA SUECOS SEñALAN QUE LA FORMACIóN ACADáMICA APOYA EL USO DE LA INVESTIGACIóN EN MAYOR MEDIDA QUE LA FORMACIóN CLíNICA, PERO ESTE APOYO VARíA ENTRE LAS UNIVERSIDADES

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80%

Metas

Revista EBE Nº1 - abril 2013

Janice Christie

76.- III ENCUENTRO DE ESTUDIANTES DE ALADEFE, UNA VISIóN PERSONAL

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79%

EBE

Revista Aladefe Nº2 - abril 2014

Valeria Chiriotti

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79%

Aladefe

77.- PERCEPCIóN DE LA EXPERIENCIA CLíNICA DE LA ASIGNATURA DE ATENCIóN COMUNITARIA, POR LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DE UNA UNIVERSIDAD CHILENA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(4):22-31.

Denisse Andrea Cartagena Ramos

78.- DETERMINACIóN DE LA MOTIVACIóN Y DE LA PERCEPCIóN DEL RENDIMIENTO ACADéMICO DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DE PRIMER Y SEGUNDO AñO DE LA UNIVERSIDAD AUTóNOMA DE CHILE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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79%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(4):15-21.

Maria Isabel Benavides Roca| Honoria Fernandez Pino| Luis Benavides Roca

79.- EFECTOS DE LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UNA REVISION INTEGRATIVA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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79%

Aladefe

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(1):55-69.

Carolina Rodriguez-Bonilla|Adriana Maria Guerrero Ramirez|Yerlin Ramirez Chavarria|Derby Muñoz Rojas

80.- CONSUMO DE CIGARRILLOS EN ESTUDIANTES DE TéCNICO AUXILIAR DE ENFERMERíA EN TEZIUTLáN EN TIEMPOS DE EVALUACIóN

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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79%

Aladefe

Metas Enferm jun 2021; 24(5):57-62. Doi: https://doi.org/10.35667/ MetasEnf.2021.24.1003081767

Juan Daniel Suarez-Maximo|Edna Johana Mondragon Sanchez|Katherine Guadalupe Fortozo Hernandez|Jose Ramon Martinez-Riera

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081767

81.- EFECTO DEL MéTODO DEL CASO EN EL CONOCIMIENTO SOBRE VACUNACIóN EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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79%

Metas

Metas Enferm sep 2021; 24(7):57-63. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.0000.24.1003081795

Inmaculada Eizmendi Garate|Ainitze Labaka|Marta Arrue

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.0000.24.1003081795

82.- LA PERCEPCIóN DEL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES DEL úLTIMO AñO EN LA LICENCIATURA DE ENFERMERíA

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79%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(2):33-9.

Alexandrina Lobo| Rosa Barreal| Maria Luisa Salgado

83.- ACTITUD Y SENTIMIENTOS DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA FRENTE A LOS CUIDADOS AL FINAL DE LA VIDA

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78%

Aladefe

Metas Enferm dic 2018/ene 2019; 21(10):12-7

David Ribada Fraga|Irene Esperon Rodriguez|Victor del Campo Perez|

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081332

84.- AUTOVALORACIóN DEL CUIDADO HUMANIZADO POR ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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78%

Metas

Metas Enferm feb 2021; 24(1):7-14. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081695

Norma Veronica Valencia-Gutierrez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081695

85.- EFICACIA DE UNA INTERVENCIóN SOBRE SOPORTE VITAL BáSICO EN ESTUDIANTES DE GRADO DE ENFERMERíA

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78%

Metas

Metas Enferm nov 2021; 24(9):49-56. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081832

Francisco Paredes-Garza|Esther Presa-Vazquez|Cristina Oter-Quintana|Maria Luisa Martinez-Martin

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081832

86.- TABAQUISMO: PREVALENCIA Y ACTITUDES ENTRE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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Metas

Mª Francisca Casas Martinez|Marciano Sanchez Bayle

87.- MITOS O LEYENDAS URBANAS RELACIONADAS CON LA SALUD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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78%

Educare

Metas de Enferm abr 2011; 14(3): 28-32

Agustin Pablo Gonzalez Murillo|Emilio Pintor Holguin|Margarita Rubio Alonso|Francisco Javier Acebedo Esteban Enrique Vivas Rojo

88.- FACTORES DESENCADENANTES DE ESTRéS EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DURANTE SUS PRáCTICAS CLíNICAS EN LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERíA A CORUñA

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Metas

Metas Enferm nov 2014; 17(9): 27-31.

Maria del Carmen Yera Fachal|Maria Inmaculada Gomez Besteiro

89.- ELABORACIóN Y VALIDACIóN DE UNA ESCALA DE AUTOEFICACIA EN REANIMACIóN CARDIOPULMONAR PARA ESTUDIANTES EN CIENCIAS DE LA SALUD

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Metas

Metas Enferm jul/ago 2017; 20(6): 22-31.

Susana Navalpotro Pascual|Juan Carlos Torre Puente

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081097

90.- INFLUENCIA DEL ESTILO DE ESCUCHA SOBRE LA

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Metas

Metas Enferm mar 2019; 22(2):21-6

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081367

91.- CONSUMO DE TABACO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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Metas

Doris Ajenjo Martinez|Beatriz Mateu Soto|Elena Robledo Lucas

92.- ENSAYO CONTROLADO Y ALEATORIZADO: UN PROGRAMA DE ASESORAMIENTO Y APOYO PUEDE MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADáMICO EN MAYOR MEDIDA QUE LA ORIENTACIóN HABITUAL EN ESTUDIANTES VARONES DE ENFERMERíA QUE NO OBTIENEN BUENOS RESULTADOS ACADáMICOS

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Educare

Revista EBE Nº1 - agosto 2010

Nasim Kanji

93.- ACTUACIóN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN LA CREACIóN DE PROYECTOS

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EBE

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(2):16-28.

Ernestina Aguirre Vidaurre

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2020

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Aladefe

94.- PERCEPCIóN DE

Maribel Aguilera-Rivera| Juan Gabriel Rivas-Espinosa| Edgar Correa-Argueta| Ariana Valencia-Oliva| Manuel Alejandro-Feliciano Leon

95.- ESTILOS DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA: UNA OPORTUNIDAD PARA LA ACCIóN

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Aladefe

Metas de Enfermería mar 2003; 6(2): 61-64

Elvira Cobas Couto|Mª Jesus Lista Freijeiro|Marlene Alvarez Perez|Silvia Prenas Lopez|Cristina Gonzalez Blanco

96.- GABILONDO: “ES IMPORTANTE LA PARTICIPACIóN DE LOS ESTUDIANTES EN LA TRANSFORMACIóN DE LA UNIVERSIDAD”

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Metas

97.- REFLEXIONES SOBRE EL PROCESO DE ENFERMERíA. DESAFíO PARA ESTUDIANTES, DOCENTES Y PROFESIONALES DE LA PRáCTICA CLíNICA

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Educare

Metas Enferm jul/ago 2017; 20(6): 75-78.

Ximena Ramos Garzon

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081110

98.- HACIA NUESTRO FUTURO - ¡ESTUDIANTES BIENVENIDOS!

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Metas

Revista EBE Nº1 - enero 2009

99.- ENSAYO CONTROLADO Y ALEATORIZADO: UN MóDULO IMPARTIDO POR ORDENADOR A LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA PROPORCIONA MEJORAS EN EL CONOCIMIENTO TEóRICO Y LA APLICACIóN PRáCTICA DEL LAVADO DE MANOS SIMILARES A LA ENSEñANZA PRESENCIAL

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EBE

Revista EBE Nº4 - febrero 2011

Mary Chambers

100.- LA ENFERMERíA… EN VOZ DE LOS ESTUDIANTES MASCULINOS

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EBE

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(4):15-9.

Dulce Maria Guillen Cadena| Leticia Cuevas Guajardo

101.- ¿LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA HACEMOS UN ADECUADO CONSUMO DE LáCTEOS?

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Aladefe

Belen Ortiz Tomas|Montserrat Salvador Borrell|Alba Vicente Miralles

102.- XVIII CONGRESO DE LA ASOCIACIóN ESTATAL DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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Educare

103.- EL NúMERO TOTAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE GRADO HA AUMENTADO EN UN 2,3% RESPECTO AL AñO ANTERIOR

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Educare

104.- CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS SEXUALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERíA

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Educare

Metas de Enferm feb 2008; 11(1): 23-29

Mª Jose Muñoz Paris|Ana del Mar Ruiz Muñoz

105.- TRABAJO SOBRE TéCNICAS DE RESOLUCIóN DE CONFLICTOS EN LA FORMACIóN DEL PERSONAL SANITARIO Y LOS ESTUDIANTES

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Metas

Revista Metas Nº1 - febrero 2013

Ana Esperanza Herrera Proenza

106.- LIMITACIóN DEL ESFUERZO TERAPéUTICO. OPINIóN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE ENFERMERíA

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75%

Metas

Metas Enferm oct 2015; 18(8): 20-24.

Manuel Fernando Guardia Mesa|Angel Cobos Vargas|Rosa Maria Garcia Carmona|Montserrat Montes Vega

107.- LA IMAGEN PúBLICA DE LAS ENFERMERAS. CóMO VEN LA PROFESIóN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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Metas

Mª Dolores Burguete Ramos|Jose Antonio Avila Olivares|Javier Velasco Laiseca

108.- ALBACETE ACOGE A ESTUDIANTES GRIEGOS DE ENFERMERíA EN PRáCTICAS

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Educare

109.- MáS DE 300 ESTUDIANTES DE MEDICINA PREPARAN EL EXAMEN MIR

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Educare

110.- LA PARTICIPACIóN ACADéMICA DE LOS ESTUDIANTES A DEBATE

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75%

Educare

111.- COMPETENCIAS EN LA FORMACIóN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERIA. DESAFíOS PEDAGóGICOS Y PROPUESTA CURRICULAR DE GRADO

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Educare

112.- SE CREA EL CENTRO DE ATENCIóN A ESTUDIANTES CON DIS

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Educare

Revista Educare Nº1 - enero 2008

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Educare

113.- INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES CON RUSIA

114.- EN CóRDOBA LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA SALEN A LA CALLE

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Educare

115.- INFLUENCIA DE LA PRáCTICA RELIGIOSA EN LA PREVENCIóN DEL CONTAGIO DE VIH EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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74%

Educare

RIdEC 2020; 13(1):64-70.

||b Miguel Meriño Morales||a Cecilia Vallejos Medina||a Luis Orellana Riveros||c Ismael Morales Ojeda

116.- SENTIMIENTOS EN VOZ DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIAS OBESAS

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Ridec

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):44-8.

Dulce Maria Guillen Cadena|Maria Refugio Rios Saldaña|Betsy Flores Atilano|Norma Ivette Beltran Lugo

117.- HáBITOS ALIMENTICIOS DE ESTUDIANTES DE FORMACIóN PROFESIONAL OCUPACIONAL

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Aladefe

Metas de Enferm dic 2011/ene 2012; 14(10): 21-26

118.- V CONGRESO DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DE OVIEDO Y III HISPANO-LUSO

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Metas

119.- ASOCIACIóN ESTATAL DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA (AEEE)

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Educare

120.- MADRID: COMUNIDAD AUTóNOMA CON MáS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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Educare

121.- ESTUDIANTES SE BENEFICIARáN DE UN CURSO DE INGLéS DE UNA SEMANA

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74%

Educare

122.- LOS PROFESORES DEBERáN DAR MáS RESPONSABILIDAD Y AUTONOMíA A LOS ESTUDIANTES

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73%

Educare

123.- PRIMERA OFICINA MUNICIPAL DE INFORMACIóN A ESTUDIANTES DE ESPAñOL EN ESPAñA

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73%

Educare

124.- IMPORTANCIA DE LA RESILIENCIA EN EL AULA CON ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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73%

Educare

Fabiola Cruz Nuñez

125.- JORNADAS DE ACOGIDA A NUEVOS ESTUDIANTES EN SEVILLA

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73%

Educare

126.- LA UNIVERSIDAD DE GRANADA ACOGE A 800 ESTUDIANTES INTERNACIONALES

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73%

Educare

127.- SE CONVOCARá “EN BREVE” EL CONSEJO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIO DE ESTADO

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Educare

128.- FAVORECER LA MOVILIDAD DE LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES DE MáSTER EN UNIVERSIDADES

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Educare

Revista Educare Nº7 - julio 2012

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Educare

129.- UN PROFESOR Y ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DE EEUU VISITAN EL HOSPITAL GREGORIO MARAñóN

130.- SIGNIFICADO DE LOS DERECHOS SEXUALES EN ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN ENFERMERíA

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Educare

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(4):9-17.

Graciela Gonzalez Juarez| Patricia Gonzalez Ramirez

131.- ENSEñAR ESTRATEGIAS DE RAZONAMIENTO Y PENSAMIENTO CRíTICO A LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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72%

Aladefe

Metas de Enferm nov 2009; 12(9): 68-72

Anna Falco Pegueroles

132.- PROGRAMA EDUCATIVO DE SOPORTE VITAL BáSICO ORIENTADO A ESTUDIANTES DE ENSEñANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA EN NAVARRA

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Metas

Revista Metas Nº1 - febrero 2011

Sofia Vega Garcia|Blanca Marin Fernandez|Edurne Morea Colmenares

133.- CONSUMO DE ALCOHOL ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

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Metas

Metas Enferm oct 2016; 19(8): 6-11.

Irene Nieto Eugenio

134.- AYUDAS PARA ESTUDIANTES DIS

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72%

Metas

135.- ALOJAMIENTO GRATUITO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

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72%

Educare

136.- JAPóN Y CANARIAS PROMUEVEN EL INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES

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72%

Educare

137.- FOMENTO DEL ESPíRITU EMPRENDEDOR DE LOS ESTUDIANTES

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71%

Educare

138.- ACCESO DE LOS ESTUDIANTES ANDORRANOS A LAS UNIVERSIDADES ESPAñOLA

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Educare

139.- XXIV CONGRESO ESTATAL DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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71%

Educare

140.- INVENTARIO SITUACIONAL DE CONSUMO DE ALCOHOL, APLICADO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UN NUEVO ENFOQUE

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Educare

Maria Yolanda Mendez Bernal|Teresita de Jesus Muñoz Torres|Ada Berta Cruz Diaz|Arelia Guadalupe Nava Medina

141.- FORMACIóN, DOCENCIA E INVESTIGACIóN PARA ESTUDIANTES

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71%

Educare

142.- NUEVO SERVICIO DE PRéSTAMO DE MINIPORTáTILES PARA ESTUDIANTES

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71%

Educare

143.- LA MAYORíA DE LOS ESTUDIANTES ELIJEN SU CARRERA POR VOCACIóN

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71%

Educare

144.- LA UC3M ES LA UNIVERSIDAD ESPAñOLA CON MAYOR MOVILIDAD DE SUS ESTUDIANTES DE GRADO

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71%

Educare

145.- PROFESORES Y ESTUDIANTES DE LA UCV REALIZARáN ESTANCIAS ACADéMICAS Y DE INVESTIGACIóN EN LA UNIVERSIDAD DE COLUMBIA

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70%

Educare

146.- LA ESCUELA DE ENFERMERíA DE CASTELLóN RECIBE A DOS ESTUDIANTES DE COIMBRA

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70%

Educare

147.- EL COLEGIO DE ENFERMERíA DE CáDIZ INFORMA A LOS ESTUDIANTES DE LA SITUACIóN ACTUAL DE LA PROFESIóN

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70%

Educare

148.- SENSIBILIDAD METACOGNITIVA, ESTILOS Y TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE (TIC, TAC Y TEP) EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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70%

Educare

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2023; 13(1):50-62. Doi: https://doi.org/10.56104/Aladafe.2023.13.1021000399 .

Jose Siles-Gonzalez| Carmen Solano-Ruiz

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2023.13.1021000399

149.- XXVI SESIONES DE TRABAJO DE LA ASOCIACION ESPAñOLA DE ENFERMERIA DOCENTE \"L@S ENFERMER@S ANTE LA NUEVA REALIDAD SOCIAL Y EDUCACIONAL\"

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Aladefe

150.- MáXIMA PARTICIPACIóN DE LOS ESTUDIANTES

Palabra más relevante en este resultado: enfermer

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Educare

151.- XVII CONGRESO ESTATAL DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

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Educare

152.- LOS MEJORES ESTUDIANTES SON LOS DE ENFERMERíA

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69%

Educare

Revista Educare Nº6 - junio 2006

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Educare

153.- LOS ESTUDIANTES ESPAñOLES CUENTAN CON MáS DINERO DE LA UE PARA ERASMUS

154.- AUMENTAN LAS CUANTíAS DE LAS BECAS ERASMUS PARA LOS ESTUDIANTES CON MENOS RECURSOS

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69%

Educare

155.- ESTUDIANTES EXAMINADOS PARA UNA BECA ERASMUS EN ALMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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69%

Educare

156.- MOVILIDAD ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LA REY JUAN CARLOS Y REPúBLICA DOMINICANA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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69%

Educare

157.- LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS Y LA REPúBLICA DOMINICANA FOMENTAN LA MOVILIDAD DE ESTUDIANTES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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69%

Educare

158.- PROYECTO PARA FORMAR ENFERMEROS Y ESTUDIANTES DE ENFERMERíA EN CUBA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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69%

Educare

159.- IX CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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69%

Educare

160.- ESPACIOS INTERACTIVOS O ESTUDIANTES SOLITARIOS

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68%

Educare

Revista Educare Nº5 - mayo 2012

161.- RELACIóN DE LOS HáBITOS CON LA PREVALENCIA DE RESFRIADOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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68%

Educare

Mª Angeles Cabañero|Ainhoa Gavilan

162.- AUMENTA EL NúMERO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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68%

Educare

163.- LA XIV JORNADA SOLIDARIA RECAUDA FONDOS PARA AYUDAR A ESTUDIANTES CON DIFICULTADES ECONóMICAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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68%

Educare

164.- DOSCIENTOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA PREPARAN UN SIMULACRO DE CATáSTROFE EN SANTIAGO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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68%

Educare

165.- VALIDACIóN DE UN CUESTIONARIO PARA MEDIR LA SATISFACCIóN EN EDUCACIóN PARA LA SALUD (EPS) EN PRIMEROS AUXILIOS ENTRE ESTUDIANTES DE LA ESO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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68%

Educare

Revista Ciberrevista Nº25 - mayo 2012

Monica Medina Tascon|Silvia Sanchez Cruz|Mª Josefa Soriano Ruiz

166.- ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES HACIA LA MATERIA DE ENFERMERIA COMUNITARIA

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68%

Ciberrevista

Revista Metas Nº15 - mayo 1999

Pilar Albertin Carbo|Marta Vilanova Vila

167.- PREMIO A LOS MEJORES ESTUDIANTES

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68%

Metas

168.- PARTICIPACIóN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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67%

Educare

169.- PUERTAS ABIERTAS PARA PADRES Y MADRES DE NUEVOS ESTUDIANTES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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67%

Educare

170.- LA OPINIóN DE LOS ESTUDIANTES MODIFICARá EL SUELDO EN LA UNIVERSIDAD DEL PAíS VASCO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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67%

Educare

171.- ¿QUé PIENSAN LOS ESTUDIANTES DE LA CONVERGENCIA EUROPEA?

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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67%

Educare

172.- LA NUEVA SELECTIVIDAD SERá MáS OBJETIVA Y EXIGENTE CON LOS ESTUDIANTES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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67%

Educare

Revista Educare Nº10 - diciembre 2008

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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67%

Educare

173.- ESTUDIANTES CON LA BECA MIGUEL DE CERVANTES ESTUDIAN EN LA UNIVERSIDAD DE ALCALá

174.- EL 71% DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ELIGEN LA CARRERA POR VOCACIóN

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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67%

Educare

175.- POR 100 DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS TIENEN DIS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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67%

Educare

Revista Educare Nº8 - octubre 2009

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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66%

Educare

176.- EN EL SEGUNDO AñO DE CARRERA UN 30% DE ESTUDIANTES LA ABANDONAN

177.- NACE LA PRIMERA TELEVISIóN UNIVERSITARIA ELABORADA POR ESTUDIANTES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

178.- XXVI JORNADAS CATALANAS DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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66%

Educare

179.- XV, I SEMINARIO DE INVESTIGACIóN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERíA Y SALUD PúBLICA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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66%

Educare

180.- EL HOSPITAL UNIVERSITARIO DE GETAFE ORIENTA A ESTUDIANTES EN SU FUTURO PROFESIONAL

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66%

Educare

Revista Educare Nº5 - mayo 2012

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Educare

181.- VACUNACIONES EN SITUACIONES ESPECIALES - VACUNACIONES FRENTE A EXPOSICIONES LABORALES

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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34%

Formación Continuada

182.- EXPOSICIONES BIOLóGICAS - RESULTADOS DEL ESTUDIO EPINETAC (1996-2002)

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

183.- VACUNACIONES - VACUNACIONES EN LOS PROFESIONALES DE LA SALUD

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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34%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

184.- RECOMENDACIONES A PROFESIONALES SANITARIOS PORTADORES DE VIH Y VIRUS HEPáTICOS - RIESGO DE TRANSMISIóN DE VIH, VHB Y VHC DE UN PROFESIONAL SANITARIO O UN PACIENTE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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34%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

185.- RECOMENDACIONES A PROFESIONALES SANITARIOS PORTADORES DE VIH Y VIRUS HEPáTICOS - EVALUACIóN Y SEGUIMIENTO DEL TRABAJADOR SANITARIO EN RELACIóN CON EL VIH Y DE OTROS VIRUS TRANSMITIDOS POR SANGRE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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34%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

186.- RECOMENDACIONES A PROFESIONALES SANITARIOS PORTADORES DE VIH Y VIRUS HEPáTICOS - RESUMEN

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

34%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

187.- PERFIL PROFESIONAL DE LA ENFERMERA ESCOLAR. ENFERMERíA ESCOLAR EN ESPAñA Y EL EXTRANJERO - ASOCIACIONES ESPAñOLAS DE ENFERMERíA ESCOLAR

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Formación Continuada

MÓDULO 2. FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE LA ENFERMERÍA ESCOLAR

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

188.- EL RIESGO BIOLóGICO - DEFINICIONES

Palabra más relevante en este resultado: enfermer

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24%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

189.- EL RIESGO BIOLóGICO - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

190.- EXPOSICIONES BIOLóGICAS - SISTEMA EPINETAC

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

191.- EXPOSICIONES BIOLóGICAS - SISTEMAS DE VIGILANCIA Y REGISTRO DE ACCIDENTES CON MATERIAL BIOLóGICO

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

192.- EXPOSICIONES BIOLóGICAS - INDICADORES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

193.- EL RIESGO BIOLóGICO - GéRMENES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

194.- LA BIOSEGURIDAD Y LOS CUIDADOS ENFERMEROS - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

195.- LA BIOSEGURIDAD Y LOS CUIDADOS ENFERMEROS - LOS CUIDADOS ENFERMEROS Y LA BIOSEGURIDAD

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

196.- LA BIOSEGURIDAD Y LOS CUIDADOS ENFERMEROS - PRINCIPIOS EN BIOSEGURIDAD

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

197.- LA BIOSEGURIDAD Y LOS CUIDADOS ENFERMEROS - ELIMINACIóN DE MATERIAL CONTAMINADO

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

198.- LA BIOSEGURIDAD Y LOS CUIDADOS ENFERMEROS - DEFINICIONES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

199.- RECOMENDACIONES A PROFESIONALES SANITARIOS PORTADORES DE VIH Y VIRUS HEPáTICOS - CONTROL DE LA INFECCIóN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

200.- PROGRAMA DE PREVENCIóN DE RIESGO BIOLóGICO EN TRABAJADORES SANITARIOS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA - OBJETIVOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

201.- MATERIALES DE SEGURIDAD - REQUISITOS DE LOS MATERIALES DE BIOSEGURIDAD

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

202.- MATERIALES DE SEGURIDAD - CARACTERíSTICAS DE LOS DISPOSITIVOS DE BIOSEGURIDAD

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

203.- PROTOCOLO DE ACTUACIóN ANTE EXPOSICIONES - ACTUACIONES PREEXPOSICIONES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

204.- PROGRAMA DE PREVENCIóN DE RIESGO BIOLóGICO EN TRABAJADORES SANITARIOS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA - RESULTADOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

205.- RECOMENDACIONES A PROFESIONALES SANITARIOS PORTADORES DE VIH Y VIRUS HEPáTICOS - RECOMENDACIONES PARA LAS INSTITUCIONES HOSPITALARIAS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

206.- PROTOCOLO DE ACTUACIóN ANTE EXPOSICIONES - ACTUACIONES POSTEXPOSICIONES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

207.- PROTOCOLO DE ACTUACIóN ANTE EXPOSICIONES - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

208.- RECOMENDACIONES A PROFESIONALES SANITARIOS PORTADORES DE VIH Y VIRUS HEPáTICOS - RECOMENDACIONES DE LA SECRETARíA DEL PLAN NACIONAL DEL SIDA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

209.- EXPOSICIONES BIOLóGICAS - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

210.- EL RIESGO BIOLóGICO - CONCEPTO

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

211.- BIOSEGURIDAD EN ATENCIóN DE URGENCIAS - ACTUACIONES EN PREVENCIóN DEL RIESGO

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

212.- EQUIPOS DE PROTECCIóN INDIVIDUAL - GESTIóN DE LOS EPI

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

213.- EQUIPOS DE PROTECCIóN INDIVIDUAL - USO DE LOS EPI

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

214.- EQUIPOS DE PROTECCIóN INDIVIDUAL - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

215.- PREVENCIóN FRENTE A EXPOSICIONES AéREAS - TRANSMISIóN AéREA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

216.- EQUIPOS DE PROTECCIóN INDIVIDUAL - ROPA DE PROTECCIóN, PROTECTORES OCULARES, GORROS, DELANTALES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

217.- EQUIPOS DE PROTECCIóN INDIVIDUAL - GUANTES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

218.- USO RACIONAL DE GUANTES - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

219.- EQUIPOS DE PROTECCIóN INDIVIDUAL - CLASIFICACIóN DE LOS EPI (NTP 571)

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

220.- EQUIPOS DE PROTECCIóN INDIVIDUAL - PROTECCIóN DE LAS VíAS RESPIRATORIAS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

221.- EQUIPOS DE PROTECCIóN INDIVIDUAL - MASCARILLAS QUIRúRGICAS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

222.- PREVENCIóN FRENTE A EXPOSICIONES AéREAS - AISLAMIENTO SANITARIO

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

223.- PREVENCIóN FRENTE A EXPOSICIONES AéREAS - PRECAUCIONES ANTE INFECCIONES DE TRANSMISIóN AéREA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

224.- VACUNACIONES - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

225.- PROTOCOLO DE ACTUACIóN ANTE EXPOSICIONES - FACTORES DE GESTIóN EN LOS EQUIPOS DE PROTECCIóN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

226.- PROTOCOLO DE ACTUACIóN ANTE EXPOSICIONES - TIPOS DE EXPOSICIóN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

227.- PROTOCOLO DE ACTUACIóN ANTE EXPOSICIONES - FACTORES DE RIESGO ANTE UNA SEROCONVERSIóN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

228.- VACUNACIONES - ASPECTOS QUE CONDICIONAN LAS VACUNACIONES EN SANITARIOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

229.- VACUNACIONES - EL ACTO VACUNAL

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

230.- PREVENCIóN FRENTE A EXPOSICIONES AéREAS - MASCARILLAS Y PROTECTORES RESPIRATORIOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

231.- PREVENCIóN FRENTE A EXPOSICIONES AéREAS - TRASLADO DE PACIENTES INFECTADOS POR AGENTES BIOLóGICOS DE TRANSMISIóN AéREA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

232.- PREVENCIóN FRENTE A EXPOSICIONES AéREAS - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

233.- USO RACIONAL DE GUANTES - GUANTES MéDICOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

234.- USO RACIONAL DE GUANTES - TIPOS DE GUANTES ALTERNATIVOS A LOS DE LáTEX

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

235.- PRECAUCIONES BASADAS EN LA TRANSMISIóN. PRECAUCIONES ESTáNDAR - ACTUACIONES SOBRE EL AMBIENTE

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

236.- PRECAUCIONES BASADAS EN LA TRANSMISIóN. PRECAUCIONES ESTáNDAR - ACTUACIONES SOBRE EL INDIVIDUO

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

237.- PRECAUCIONES BASADAS EN LA TRANSMISIóN. PRECAUCIONES ESTáNDAR - PRECAUCIONES UNIVERSALES O ESTáNDAR

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

238.- PRECAUCIONES BASADAS EN LA TRANSMISIóN. PRECAUCIONES ESTáNDAR - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

239.- PRECAUCIONES BASADAS EN LA TRANSMISIóN. PRECAUCIONES ESTáNDAR - PREVENCIóN PRIMARIA: ANTES DEL ACCIDENTE

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

240.- PRECAUCIONES BASADAS EN LA TRANSMISIóN. PRECAUCIONES ESTáNDAR - ESTRATEGIAS GENERALES DE PREVENCIóN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

241.- BIOSEGURIDAD EN ATENCIóN DE URGENCIAS - RECOMENDACIONES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

242.- BIOSEGURIDAD EN ATENCIóN DE URGENCIAS - UTILIZACIóN DE MATERIALES DE BIOSEGURIDAD EN ATENCIóN DE URGENCIAS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

243.- BIOSEGURIDAD EN ATENCIóN DE URGENCIAS - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONCEPTO DE RIESGO BIOLÓGICO Y REGISTROS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

244.- HIGIENE DE LAS MANOS - FLORA BACTERIANA NORMAL DE LA PIEL

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

245.- HIGIENE DE LAS MANOS - DEFINICIóN DE TéRMINOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

246.- HIGIENE DE LAS MANOS - RECOMENDACIONES PARA LA HIGIENE DE MANOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

247.- HIGIENE DE LAS MANOS - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

248.- USO RACIONAL DE GUANTES - CONDICIONES DE USO

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

249.- USO RACIONAL DE GUANTES - EFECTOS INDESEABLES DERIVADOS DEL USO DE GUANTES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

250.- HIGIENE DE LAS MANOS - HIGIENE DE MANOS ENTRE LOS TRABAJADORES SANITARIOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

251.- HIGIENE DE LAS MANOS - PRODUCTOS DE HIGIENE DE MANOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

252.- HIGIENE DE LAS MANOS - TIPOS DE LAVADO DE MANOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

253.- HIGIENE DE LAS MANOS - REVISIóN DE LAS PREPARACIONES USADAS PARA LA HIGIENE DE MANOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

254.- HIGIENE DE LAS MANOS - DERMATITIS DE CONTACTO IRRITANTE

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

255.- MATERIALES DE SEGURIDAD - LEGISLACIóN RELACIONADA CON LA UTILIZACIóN DE LOS DISPOSITIVOS DE BIOSEGURIDAD

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

256.- MATERIALES DE SEGURIDAD - EVIDENCIA DE LA EFECTIVIDAD DE LOS DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

257.- EL PROCESO VACUNAL - ASEPSIA DE LA PIEL

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

258.- EL PROCESO VACUNAL - VíAS Y PUNTOS DE INYECCIóN

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

259.- EL PROCESO VACUNAL - AGUJAS Y JERINGAS

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

260.- EL PROCESO VACUNAL - ELIMINACIóN DE RESIDUOS

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

261.- EL PROCESO VACUNAL - LOGíSTICA VACUNAL

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

262.- EL PROCESO VACUNAL - SELECCIóN DEL PRODUCTO BIOLóGICO

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

263.- CALENDARIOS VACUNALES - CALENDARIOS DE VACUNACIóN EN ESPAñA

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

264.- EL PROCESO VACUNAL - REGISTROS

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

265.- EL PROCESO VACUNAL - COMPROBACIóN DEL ESTADO VACUNAL

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

266.- EL PROCESO VACUNAL - ANAMNESIS

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

267.- EL PROCESO VACUNAL - PREVENCIóN DEL RIESGO BIOLóGICO

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

268.- CALENDARIOS VACUNALES - CALENDARIOS INFANTILES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

269.- CONTRAINDICACIONES, PRECAUCIONES Y EFECTOS ADVERSOS. URGENCIAS RELACIONADAS CON LAS VACUNACIONES - CONTRAINDICACIONES

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

270.- CONTRAINDICACIONES, PRECAUCIONES Y EFECTOS ADVERSOS. URGENCIAS RELACIONADAS CON LAS VACUNACIONES - PRECAUCIONES

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

271.- CONTRAINDICACIONES, PRECAUCIONES Y EFECTOS ADVERSOS. URGENCIAS RELACIONADAS CON LAS VACUNACIONES - EFECTOS ADVERSOS

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

272.- CONTRAINDICACIONES, PRECAUCIONES Y EFECTOS ADVERSOS. URGENCIAS RELACIONADAS CON LAS VACUNACIONES - URGENCIAS VACUNALES

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

273.- VACUNACIONES EN SITUACIONES ESPECIALES - VACUNACIONES EN PERSONAS INMUNOCOMPROMETIDAS

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

274.- VACUNACIONES EN SITUACIONES ESPECIALES - VACUNACIONES EN ESTADOS FISIOLóGICOS

UNIDAD 3. EL PROCESO VACUNAL Y LAS VACUNACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

275.- CALENDARIOS VACUNALES - CALENDARIOS DE ADULTOS

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

276.- CALENDARIOS VACUNALES - CALENDARIOS ADAPTADOS

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

277.- CALENDARIOS VACUNALES - INTERVALOS

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

278.- CALENDARIOS VACUNALES - CRITERIOS PARA LA INCORPORACIóN DE VACUNAS EN LOS CALENDARIOS DE VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

279.- CLASIFICACIóN DE LAS VACUNAS - VACUNAS EN ESPAñA

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

280.- HISTORIA DE LAS VACUNAS - LA PRIMERA VACUNA. EDWARD JENNER

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

281.- HISTORIA DE LAS VACUNAS - LA INTRODUCCIóN DE LA VACUNA EN ESPAñA

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

282.- HISTORIA DE LAS VACUNAS - LA REAL EXPEDICIóN FILANTRóPICA DE LA VACUNA

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

283.- HISTORIA DE LAS VACUNAS - LOUIS PASTEUR

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

284.- HISTORIA DE LAS VACUNAS - EL ANTECEDENTE DE LA PRIMERA VACUNA. LA VARIOLIZACIóN

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

285.- HISTORIA DE LAS VACUNAS - OBJETIVOS

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

286.- PROGRAMA DE PREVENCIóN DE RIESGO BIOLóGICO EN TRABAJADORES SANITARIOS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA - DISCUSIóN

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

287.- PROGRAMA DE PREVENCIóN DE RIESGO BIOLóGICO EN TRABAJADORES SANITARIOS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA - CONCLUSIONES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

288.- PROGRAMA DE PREVENCIóN DE RIESGO BIOLóGICO EN TRABAJADORES SANITARIOS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

289.- PROGRAMAS DE PREVENCIóN EN EL ESTADO ESPAñOL - COMUNIDAD AUTóNOMA DE NAVARRA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

290.- HISTORIA DE LAS VACUNAS - LAS SIGUIENTES VACUNAS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

291.- HISTORIA DE LAS VACUNAS - ELIMINACIóN DE ENFERMEDADES

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

292.- INMUNOLOGíA Y EPIDEMIOLOGíA DE LAS ENFERMEDADES INMUNOPREVENIBLES - OBJETIVOS

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

293.- INMUNOLOGíA Y EPIDEMIOLOGíA DE LAS ENFERMEDADES INMUNOPREVENIBLES - BASES INMUNOLóGICAS DE LAS VACUNAS

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

294.- INMUNOLOGíA Y EPIDEMIOLOGíA DE LAS ENFERMEDADES INMUNOPREVENIBLES - EPIDEMIOLOGíA DE LAS ENFERMEDADES INMUNOPREVENIBLES

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

295.- CLASIFICACIóN DE LAS VACUNAS - CLASIFICACIóN DE LAS VACUNAS

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

296.- CONCEPTOS, PRINCIPIOS BáSICOS E IMPORTANCIA DE LA VACUNACIóN - LOS PROGRAMAS DE VACUNACIóN

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

297.- CONCEPTOS, PRINCIPIOS BáSICOS E IMPORTANCIA DE LA VACUNACIóN - CARACTERíSTICAS GENERALES DE LAS VACUNAS

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

298.- CONCEPTOS, PRINCIPIOS BáSICOS E IMPORTANCIA DE LA VACUNACIóN - OBJETIVOS

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

299.- CONCEPTOS, PRINCIPIOS BáSICOS E IMPORTANCIA DE LA VACUNACIóN - DEFINICIONES

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

300.- CONCEPTOS, PRINCIPIOS BáSICOS E IMPORTANCIA DE LA VACUNACIóN - CONCEPTO DE INMUNIZACIóN

UNIDAD 1. CONCEPTOS GENERALES DE LAS VACUNACIONES

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

301.- CONTRAINDICACIONES, PRECAUCIONES Y EFECTOS ADVERSOS. URGENCIAS RELACIONADAS CON LAS VACUNACIONES - ERRORES EN LA ADMINISTRACIóN DE VACUNAS

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

302.- CONTRAINDICACIONES, PRECAUCIONES Y EFECTOS ADVERSOS. URGENCIAS RELACIONADAS CON LAS VACUNACIONES - PREVENCIóN DE LAS URGENCIAS VACUNALES

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

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Relevancia:

23%

Formación Continuada

303.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - INSERCIóN Y CUIDADOS DE LOS CATéTERES IV

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

304.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - ACCESOS VASCULARES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

305.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - GESTIóN DEL

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

306.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - SEGURIDAD EN LOS CUIDADOS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

307.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - PROYECTO DE INVESTIGACIóN EN TERAPIA INTRAVENOSA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

308.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - REVISIóN DE CONTENIDOS SOBRE TéCNICAS DE INSERCIóN DE CATéTERES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

309.- MATERIALES DE SEGURIDAD - IMPLEMENTACIóN DE LOS DISPOSITIVOS DE BIOSEGURIDAD EN EL áMBITO INTERNACIONAL

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

310.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

311.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - MATERIALES DE SEGURIDAD EN TERAPIAS INTRAVENOSAS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

312.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - SEGURIDAD DEL PACIENTE

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

313.- CALIDAD EN LA TERAPIA INTRAVENOSA - CULTURA DE LA CALIDAD

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

314.- MATERIALES DE SEGURIDAD - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

315.- MATERIALES DE SEGURIDAD - CONCLUSIONES

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

316.- MATERIALES DE SEGURIDAD - SELECCIóN Y EVALUACIóN DE MATERIALES DE BIOSEGURIDAAD PARA SU IMPLEMENTACIóN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

317.- MATERIALES DE SEGURIDAD - IMPLEMENTACIóN DE LOS DISPOSITIVOS DE BIOSEGURIDAD EN EL áMBITO NACIONAL

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

318.- CONCEPTOS DE SEGURIDAD DEL PACIENTE - RETOS MUNDIALES PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

319.- CONCEPTOS DE SEGURIDAD DEL PACIENTE - LA SEGURIDAD DEL PACIENTE EN ESPAñA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

320.- CONCEPTOS DE SEGURIDAD DEL PACIENTE - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

321.- CONCEPTOS DE SEGURIDAD DEL PACIENTE - ANEXO 1. DECLARACIóN DE PROFESIONALES POR LA SEGURIDAD DEL PACIENTE

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

322.- CONCEPTOS DE SEGURIDAD DEL PACIENTE - OPINIóN DE LOS PROFESIONALES ENFERMEROS SOBRE LA SEGURIDAD DEL PACIENTE

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

323.- LEGISLACIóN SOBRE PREVENCIóN DE RIESGO - LEGISLACIóN ESPAñOLA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

324.- LEGISLACIóN SOBRE PREVENCIóN DE RIESGO - LEGISLACIóN DE LA UNIóN EUROPEA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

325.- EL PROCESO DE ENFERMERíA EN LA VACUNACIóN - PROCESO DE ATENCIóN DE ENFERMERíA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

326.- ANEXO I - SIGLAS Y ACRóNIMOS UTILIZADOS

ANEXO

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

327.- ANEXO II - ANTIBIóTICOS CONTENIDOS EN LAS VACUNAS

ANEXO

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

328.- LEGISLACIóN SOBRE PREVENCIóN DE RIESGO - LEGISLACIóN AUTONóMICA

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

329.- EL PROCESO DE ENFERMERíA EN LA VACUNACIóN - GESTIóN DE CUIDADOS Y GESTIóN CLíNICA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

330.- EL PROCESO DE ENFERMERíA EN LA VACUNACIóN - EL CONSENTIMIENTO INFORMADO

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

331.- CONTRAINDICACIONES, PRECAUCIONES Y EFECTOS ADVERSOS. URGENCIAS RELACIONADAS CON LAS VACUNACIONES - FARMACOVIGILANCIA DE LAS REACCIONES ADVERSAS

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

332.- VACUNACIONES EN PERSONAS INMIGRANTES Y EN PERSONAS QUE REALIZAN VIAJES INTERNACIONALES - VACUNACIONES EN PERSONAS INMIGRANTES

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

333.- VACUNACIONES EN PERSONAS INMIGRANTES Y EN PERSONAS QUE REALIZAN VIAJES INTERNACIONALES - VACUNACIONES EN VIAJEROS

UNIDAD 4. PROCESO DE ATENCIÓN ENFERMERA EN LA VACUNACIÓN

Formación Continuada Actualización en vacunas y vacunología para enfermer@s (2023)

Jose Antonio Forcada Segarra|Ana Maria Vivas Broseta|Maria Teresa Carceller Segura|Purifica- cion Rodas Cordon|Rosa Martin Ivorra

Relevancia:

23%

Formación Continuada

334.- PROGRAMAS DE PREVENCIóN EN EL ESTADO ESPAñOL - OTRAS COMUNIDADES AUTóNOMAS

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

335.- PROGRAMAS DE PREVENCIóN EN EL ESTADO ESPAñOL - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

336.- LEGISLACIóN SOBRE PREVENCIóN DE RIESGO - RESUMEN

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

337.- PROGRAMA DE PREVENCIóN DE RIESGO BIOLóGICO EN TRABAJADORES SANITARIOS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA - DESARROLLO DEL PROGRAMA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

338.- PROGRAMAS DE PREVENCIóN EN EL ESTADO ESPAñOL - REFERENCIA HISTóRICA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

339.- PROGRAMAS DE PREVENCIóN EN EL ESTADO ESPAñOL - COMUNIDAD AUTóNOMA DE MADRID

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

340.- PROGRAMAS DE PREVENCIóN EN EL ESTADO ESPAñOL - COMUNIDAD VALENCIANA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

341.- PROGRAMAS DE PREVENCIóN EN EL ESTADO ESPAñOL - COMUNIDAD AUTóNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

342.- PROGRAMAS DE PREVENCIóN EN EL ESTADO ESPAñOL - COMUNIDAD AUTóNOMA DE LAS ILLES BALEARS

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

343.- PROGRAMAS DE PREVENCIóN EN EL ESTADO ESPAñOL - COMUNIDAD AUTóNOMA DE GALICIA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUADA EN PREVENCIÓN DE RIESGO BIOLÓGICO PARA ENFERMER@S

344.- NUEVOS áMBITOS PARA LA PRáCTICA ENFERMERA

Relevancia:

23%

Formación Continuada

Metas de Enfermería oct 2003; 6(8): 50-55

Juana Argomaniz Alutiz|Mª Angeles Cidoncha Moreno|Jesus Martin Bezos

345.- EDUCAR PARA EL PENSAMIENTO CRíTICO Y LA INNOVACIóN

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

13%

Metas

Metas de Enfermería abr 2001; 4(3): 50-55

MÂª Teresa ArgÃ¼ello Lopez

346.- LA COLABORACIóN DE LA ALADEFE EN LA INVESTIGACIóN EN AMéRICA LATINA. LOS COLOQUIOS PANAMERICANOS DE INVESTIGACIóN

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):52-9.

Teresa I. Micozzi

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

347.- INJERTO CUTáNEO, CURA DEL

TPE El paciente quirúrgico

Maria del Pilar Elena Lucas

Relevancia:

12%

TPE

348.- OSTOMíAS

TPE Sistema digestivo

Marcelino Candelas AlbiÃ±ana|Jose Antonio Simarro Blasco

Relevancia:

12%

TPE

349.- DIABETES MELLITUS - DIAGNóSTICO

Cuidados Avanzados Cuidados enfermeros al paciente crónico II (2019) (2019)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

350.- ANATOMíA Y FISIOLOGíA CARDIACAS - ANATOMíA

UNIDAD UNO

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN ELECTROCARDIOGRÁFICA PARA ENFERMERÍA (2015)

Jesus A. Sanchez Garcia

Relevancia:

12%

Formación Continuada

351.- DIABETES - MEDIDAS TERAPéUTICAS

CUIDADOS DEL PACIENTE CON ALTERACIONES ENDOCRINAS Y METABÓLICAS

Siglo XXI Enfermería médico-quirúrgica V

Mercedes de la Fuente Ramos (coordinadora)

Relevancia:

12%

Siglo XXI

352.- NATIONAL RENAL DIET

Relevancia:

12%

Taber

353.- COMPLICACIONES CRóNICAS DE LA DIABETES - COMPLICACIONES MACROVASCULARES

UNIDAD II. COMPLICACIONES METABÓLICAS Y SITUACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Prevención y cuidados enfermeros en pacientes con diabetes (2021)

354.- ESTATUTOS Y CONVENIOS

Relevancia:

12%

Formación Continuada

Parte IV

355.- DIABETES MELLITUS - RECOMENDACIONES AL PACIENTE Y A SUS CUIDADORES

Relevancia:

12%

Guías Prácticas

Cuidados Avanzados Cuidados enfermeros al paciente crónico II (2019) (2019)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

356.- RIESGO CARDIOVASCULAR EN ADULTOS CON DIABETES TIPO 2 DE UN CENTRO DE ATENCIóN PRIMARIA DE MéXICO

Revista Ridec Nº1 - junio 2023

Antonio Vicente Yam Sosa| Cristian Israel Chimal Pool| Adelaida Alejandra Chavez Osorio| Julia Alejandra Candila Celis| Josue Medina Fernandez

357.- INSUFICIENCIA RENAL AGUDA

Relevancia:

12%

Ridec

Pilar Sanchez Rodriguez Ana Isabel Raigal CaÃ±o

Relevancia:

12%

Patologías

358.- CEFALEA

Relevancia:

12%

Taber

359.- QUEMADURAS, CURA DE

Maria del Pilar Elena Lucas

Relevancia:

12%

TPE

360.- VENDAJES FUNCIONALES

361.- CONSULTA DE ENFERMERíA PARA LA VALORACIóN DE PIE DIABéTICO. UNA OPORTUNIDAD DE MEJORA

Relevancia:

12%

TPE

Metas Enferm mar 2015; 18(2): 6-12.

Silvia Blasco Gil

362.- CONCEPTO, CLASIFICACIóN Y DIAGNóSTICO DE LA DIABETES - CRITERIOS DE PREVENCIóN: EL CRIBADO DE LA DIABETES

Relevancia:

12%

Metas

UNIDAD I. CONOCIENDO LA DIABETES Y SU TRATAMIENTO

Formación Continuada Prevención y cuidados enfermeros en pacientes con diabetes (2021)

363.- FACTORES INTRíNSECOS ASOCIADOS A LA PERCEPCIóN DEL ESTUDIANTADO FRENTE A LA SIMULACIóN CLíNICA EN EL áREA DE LA ENFERMERíA COMUNITARIA

Relevancia:

12%

Formación Continuada

Jacqueline Sanhueza Riffo|Marcia Cortes Sanchez|Fernando Rojas Beltran

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2023.13.1021000418

364.- EL PROYECTO PIXEL: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE LEARNING BY DOING CENTRADA EN EL PACIENTE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Metas Enferm jul/ago 2021; 24(6):24-32. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081777

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081777

365.- EVALUACIóN DE LA IDONEIDAD DE LA TELECONSULTA SIMULADA COMO HERRAMIENTA DE FORMACIóN EN ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas Enferm oct 2021; 24(8):49-55. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081811

Monica del Pilar Valenzuela Vidal|Andrea Eliana Alvarado Quinteros|Maria Cecilia Toffoletto|Diego Emiliano Marquez Ossandon

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081811

366.- INTEGRACIóN DOCENCIA-INVESTIGACIóN EN EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):25-33.

Margarita Fanning Balarezo|Rosario Castro Aquino

367.- VIDEOTECA COMO RECURSO DIDáCTICO AUDIOVISUAL DE APOYO EN LA ASIGNATURA PROCESO DE ATENCIóN DE ENFERMERíA PERINATAL Y GINECOLóGICO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Metas Enferm jul/ago 2022; 25(6):50-6. Doi: https://doi. org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081956

Carolina Perez-Perez|Diana Paredes-Arce|Sergio Jara-Rosales|Jacqueline Sepulveda-Gotterbarm

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081956

368.- ENFERMERÍA EN SALUD INDIVIDUAL Y COLECTIVA: INICIO DE UN CURSO, INICIO DE UNA PANDEMIA

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Metas

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2021

369.- “RULETA DE EMOCIONES”: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA LA EDUCACIóN EMOCIONAL EN EL GRADO DE ENFERMERíA

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12%

Aladefe

Metas Enferm oct 2016; 19(8): 20-25.

370.- INCORPORACIóN DE CONTENIDOS DE SEGURIDAD DEL PACIENTE EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE LAS CARRERAS DE LICENCIATURA EN ENFERMERíA, MEDICINA Y PSICOLOGíA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CóRDOBA, R. ARGENTINA, 2011

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):7-13.

371.- CONCEPTO DE COMPETENCIA EDUCATIVA DESDE LA PERCEPCIóN DEL ESTUDIANTE DE ENFERMERíA

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12%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(3):39-47.

|Jose Alfredo Pimentel Jaimes| Tania Meyatzy Bautista Alvarez| Gloria Margarita Ruiz Gomez| Ulises Rieke Campoy

372.- PERTINENCIA DE PRIMERA AYUDA PSICOLOGICA EN LA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MILITAR EN ARGENTINA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Revista Aladefe Nº1 - enero 2023

Luciana Becerra Scola| Vera Bail Pupko

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2023.13.1021000401

373.- SIMULACRO DE CONGRESO CIENTíFICO COMO ENTRENAMIENTO EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(4):20-8.

Juan Diego Gonzalez Sanz|Ana Barquero Gonzalez

374.- DIFICULTADES OBSERVADAS POR EL ESTUDIANTADO DE ENFERMERIA EN LA REALIZACION DE PRACTICAS PREPROFESIONALES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Revista Aladefe Nº1 - enero 2023

Mariela Bellotti| Natalia Ormeño| German Guaresti

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2023.13.1021000400

375.- ENSEñANZA A TRAVéS DE MEDIOS AUDIOVISUALES PARA EL CUIDADO DEL PACIENTE CON ESQUIZOFRENIA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Metas Enferm 2013; 16(3):50-54.

Marta Arrue Mauleon

376.- METAPARADIGMA ENFERMERO Y USO DE LOS DIAGNóSTICOS DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Metas

Metas Enferm abr 2017; 20(3): 12-19.

Lara Mª Mencias Morante|Enrique Pacheco del Cerro

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081051

377.- ÉTICA DOCENTE: UNA MIRADA DEL ESTUDIANTE DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):14-9.

Margarita Acevedo Peña|Dulce Maria Guillen Cadena

378.- EL RETO DEL MALVAVISCO: TRABAJANDO COMPETENCIAS DE TRABAJO EN EQUIPO, LIDERAZGO Y RESOLUCIóN DE PROBLEMAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Metas Enferm nov 2017; 20(9): 73-78.

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081153

379.- PREVALENCIA DE ESTRéS EN ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO DEL GRADO EN ENFERMERíA EN LA PROVINCIA DE LUGO

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12%

Metas

Metas Enferm nov 2018; 21(9):50-6

Emilio Ruben Pego Perez|Isaac Fernandez Rodriguez|Maria del Carmen del Rio Nieto|Emilio Gutierrez Garcia

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081324

380.- “EDUBLOG ENFERMERíA” EN ESPAñA Y MéXICO

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12%

Metas

Metas Enferm oct 2018; 21(8):11-5

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081295

381.- AGOTAMIENTO EMOCIONAL Y SíNTOMAS DE MALESTAR PSíQUICO EN ALUMNOS DE ENFERMERíA

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Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(4):7-13.

Maria Isabel Rios Risquez|Cesar Carrillo Garcia|Emiliana de los Angeles Sabuco Tebar|Carmen Isabel Gomez Garcia

382.- SEMANA DE SALUD, AULA ABIERTA PARA LA INTEGRACIóN DE CONOCIMIENTOS E INTERRELACIóN CON LA COMUNIDAD

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Aladefe

Metas de Enferm sep 2011; 14(7): 54-59

Angela Sanjuan Quiles|Mª Carmen Aliaga Sanchez|Jose Ramon Martinez Riera

383.- ALTERNATIVAS A LA EVALUACIóN: ENSAYO MODIFICADO Y EVALUACIóN CLíNICA OBJETIVA ESTRUCTURADA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Metas

Metas de Enferm nov 2008; 11(9): 59-66

384.- PREVALENCIA DE SINTOMATOLOGíA DE ANSIEDAD Y DEPRESIóN EN ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO DEL GRADO EN ENFERMERíA EN LA PROVINCIA DE A CORUñA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas Enferm jun 2019; 22(5):59-66

Emilio Ruben Pego-Perez|Isaac Fernandez Rodriguez|Mª del Carmen del Rio-Nieto|Emilio Gutierrez-Garcia

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081432

385.- NIVELES DE ANSIEDAD DE LOS EQUIPOS INTERPROFESIONALES DURANTE EL ENTRENAMIENTO CON SIMULACIóN CLíNICA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas Enferm jun 2021; 24(5):7-13. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081761

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081761

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(1):31-7.

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Metas

386.-

Josefina Verde|Carolina Rodriguez

387.- USO DE LA SIMULACIóN EN LA ENSEñANZA DE ENFERMERíA EN ARGENTINA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(3):19-31.

Dolores Latugaye| Eliana Escudero Zuñiga

388.- USO DE LA BICICLETA POR LOS PROFESIONALES DE LA SALUD

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Metas de Enferm jul/ago 2010; 13(6): 14-18

Celia Constenla Cortes|Mª Isabel Alvarez Leiva

389.- PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEñANZA APRENDIZAJE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(2):46-53.

Yunia Hernandez Ledesma| Ivett Fernandez Camargo| Daymi Henriquez Trujillo| Yamis Lorenzo Nieves

390.- CONSTRUYENDO UN APRENDIZAJE COOPERATIVO E INTEGRADOR. EXPERIENCIA DE INNOVACIóN DOCENTE EN EL MARCO DEL EEES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Metas de Enferm feb 2010; 13(1): 50-55

Ainhoa Ulibarri Ochoa|Isabel Fernandez de Gamboa Quitian

391.- TRASTORNOS ASOCIADOS AL CONSUMO DE SUSTANCIAS - EPIDEMIOLOGÍA

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12%

Metas

II. ABORDAJE DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

Siglo XXI Enfermería en psiquiatría y salud mental I (2021) (2021)

Francisco Megias-Lizancos|Maria Dolores Serrano Parra

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Siglo XXI

392.- EL ROL DE LAS TIC EN LA ENSEñANZA DE LOS CUIDADOS INTENSIVOS PEDIáTRICOS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(1):7-14.

Gladys Beatriz Moyano| Sonia Susana Killian| Carla Iris Palomino Prudencio| Leonardo Hector Sala| Ana Agustina Paez

393.- NIVEL DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y GENéRICAS EN LA FORMACIóN DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):34-43.

Gloria Lopez Hermann| Veronica Molina Rodriguez| Ximena Rebolledo Saldivia| Magdalena Suarez Silva

394.- FACTORES MOTIVACIONALES EN LA ELECCIóN DE LOS ESTUDIOS DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Metas Enferm 2013; 16(10): 50-55.

Sara Martinez Arribas|Patricia Zaragoza Perez|Ana Isabel Herrero Gutierrez|Maria Elena Alonso Campo

395.- LA TUTORIZACIóN DE PRáCTICAS CLíNICAS EN PREGRADO DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas de Enferm abr 2008; 11(3): 28-32

Mª Pilar Serrano Gallardo|Mercedes Martinez Marcos

396.- ANALISIS DE LOS METODOS DE EVALUACION DE FIN DE CARRERA EN ENFERMERIA: RESULTADOS DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA

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12%

Metas

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(2):51-62.

Zita Lagos Sanchez|PhD|Cecilia Aldunate Gomez|Ms|Paz Moscoso Pavez|PhD|Ana Sotomayor Gajardo|Ms|Miguel Fuentealba-Torres|PhD

397.- EVIDENCIAS SOBRE EL CONSUMO DE PIPA DE AGUA: EFECTOS EN LA SALUD Y FACTORES ASOCIADOS AL CONSUMO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Metas Enferm may 2020; 23(4):69-78. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081582

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081582

398.- INNOVACIóN DOCENTE Y CONVERGENCIA EUROPEA: FORMAR EN COMPETENCIAS

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12%

Metas

Metas de Enferm feb 2005; 8(1): 60-66

Rafaela Blanco Sanchez|Florentina Zapico Yañez|Rosa Maria Torrens Sigales

399.- CONSUMO DE TABACO EN PIPA DE AGUA EN UN GRUPO DE ALUMNOS DE FORMACIóN PROFESIONAL

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas Enferm dic 2015/ene 2016; 18(10): 10-18.

400.- CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES MEXICANAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(3):19-25.

Leticia Cortaza Ramirez|Margarita Antonia Villar Luis|Angel Puig Nolasco

401.- HACIA UN PRACTICUM REFLEXIVO EN ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Metas de Enferm abr 2009; 12(3): 56-59

Marta Rodriguez Garcia|Esther Martinez Miguel|Alberto Tovar Reinoso|Raquel Gonzalez Hervias|Carmen Goday Arean

402.- ENSEñANZA DE GRADO EN ENFERMERíA EN EL MARCO DE LA CONVERGENCIA EUROPEA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas de Enferm feb 2006; 9(1): 28-31

Coro Canalejas Perez

403.- EL HUMOR: UNA HABILIDAD A DESARROLLAR EN LA PRáCTICA DE LOS CUIDADOS ENFERMEROS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas de Enfermería may 2001; 4(4): 46-51

Begoña Carbelo|Sonsoles Rodriguez de la Parra

404.- EL TRABAJO EN EQUIPO COMO MODALIDAD DE ENSEñANZA-APRENDIZAJE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(1):9-15.

Gloria Angel Jimenez|Ana Maria Pareja Cadavid|Kelly Vanessa Puerta Lasprilla

405.- GAMIFICACIóN Y APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS EN LA DOCENCIA EN ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Metas Enferm abr 2019; 22(3):29-32

Jose Luis Gomez-Urquiza

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081391

406.- PUPPET SHOW: TEATRO DE MARIONETAS PARA TRABAJAR COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN EL GRADO EN ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas Enferm sep 2018; 21(7):55-60.

Teresa Gonzalez-Gil|Cristina Gonzalez-Blazquez|Mª Teresa Argüello-Lopez|Matilde Tenorio-Manzano|Coro Canalejas-Perez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081288

407.- EXPERIENCIA DE ORGANIZACIóN DE LAS ENSEñANZAS PRáCTICAS EN LA MATERIA DE ENFERMERíA COMUNITARIA DESDE EL MODELO DE CUIDADOS DE H. PEPLAU

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas de Enfermería feb 1998; 1(2): 33-44

Mª Victoria Novales Aso|Amparo Nogales Espert|Mª Pilar Pastor Lopez|Josefina Charco Izquierdo

408.- ENFERMERíA DE PRáCTICA AVANZADA EN LA ESCUELA DE ENFERMERíA Y ESTUDIOS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD DE MIAMI

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12%

Metas

RIdEC 2011; 4(2):

Nilda P. Peragallo|Johis Ortega

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Ridec

409.- ASOCIACIóN ENTRE HáBITOS DE LA VIDA DIARIA Y RENDIMIENTO ACADéMICO EN UNA ESCUELA PROMOTORA DE SALUD DE ARAGóN

Revista Ridec Nº1 - junio 2021

410.- EVALUACIóN Y SATISFACCIóN DEL DEBRIEFING FACILITADO POR UN INSTRUCTOR FRENTE AL FACILITADO POR IGUALES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Ridec

Metas Enferm jul/ago 2022; 25(6):15-23. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25. 1003081957

Cristina Calle-Dominguez|Cesar Cardenete-Reyes|Diana Martin-Reyes|Pilar Gonzalez Sanz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081957

411.- LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIóN UNIVERSITARIA SOBRE LA ENFERMERíA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS: LA OPINIóN DEL ALUMNADO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas Enferm abr 2020; 23(3):16-23. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081567

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081567

412.- CONCORDANCIA ENTRE ALUMNOS Y PROFESORES EN LAS PUNTUACIONES DE EXáMENES TEóRICOS

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12%

Metas

Metas Enferm mar 2007; 10(2): 25-30

Elena Chamorro Rebollo|Africa Sendino Revuelta|Belen San Jose Valiente

413.- LA ENSEñANZA INCLUSIVA EN ENFERMERíA: A PROPóSITO DEL OTRO

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12%

Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(2):4-6.

Dr. Jose Luis Medina

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12%

Aladefe

414.- LA FORMACIóN DE PREGRADO EN ENFERMERíA

Guías Prácticas Guía de Iniciación a los Estudios de Enfermería. Soluciones Prácticas (2023)

Ana Maria Gimenez Maroto

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Guías Prácticas

415.- EL PORTAFOLIO COMO HERRAMIENTA DE FORMACION EN COMPETENCIAS ENFERMERAS. UNA EXPERIENCIA PRACTICA

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(2):35-49.

Ester Sierra-Garcia|Raimunda Montejano-Lozoya

416.- LAS INFOGRAFíAS COMO RECURSO DE APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO DE ENFERMERíA. UNA EXPERIENCIA PRáCTICA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Revista Aladefe Nº3 - julio 2023

Nerea Lopez-Rodrigo| Dolores Yolanda Castilla Rodriguez| Raimunda Montejano-Lozoya

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2023.13.1021000410

417.- SIGNIFICADO DE LA OBESIDAD DERIVADO DEL CONTEXTO PERSONAL

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2020; 10(2):7-18.

Dra. Dulce Maria Guillen Cadena| Blessing Itzel Palacios Meneses

418.- LA CREACION DE LA ENFERMERIA UNIVERSITARIA EN URUGUAY: EL TESTIMONIO DE LAS PIONERAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Rev. iberoam. Educ. in- vesti. Enferm. 2016; 6(3):

Alma Carrasco| Soledad Sanchez| Teresa Baez| Zoraida Fort

419.- EFECTO DE UNA INTERVENCIóN EDUCATIVA EN EL APRENDIZAJE DE SALUD COLECTIVA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Metas Enferm abr 2019; 22(3):66-71

Eunice Victoria Garcia Piña|Mario Uriel Morales Vazquez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081390

420.- ADAPTACIóN DE UNA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA DE ENFERMERíA A LOS NUEVOS CAMBIOS PEDAGóGICOS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Revista Metas Nº2 - marzo 2010

Marta Miquel Sasplugas

421.- ENFERMERíA Y MULTICULTURALIDAD. ESTRATEGIA DOCENTE PARA AFRONTAR LA DIVERSIDAD

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas de Enferm may 2005; 8(4): 16-19

Ãngela Pallares Marti|Rosa RifÃ Ros

422.- EL MOVIMIENTO DE UNIVERSIDADES SALUDABLES EN ESPAñA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

RIdEC 2019; 12(1):9-33.

Miguel Cerrillo Borja| Jose Ramon Martinez Riera| Jorge Lopez Gomez

423.- ¿QUé PIENSAN LOS FUTUROS PROFESIONALES DE ENFERMERíA SOBRE LA INSERCIóN LABORAL?

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Ridec

Metas de Enferm jul/ago 2010; 13(6): 56-60

Mar Lleixa FortuñoMercè Gisbert CerveraLuis Marques MoliasNuria Albacar RiobooPilar Monteso CurtoC

424.- MUTILACIóN GENITAL FEMENINA: CONOCIMIENTOS DEL PROFESIONAL SANITARIO Y ESTUDIANTADO DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas Enferm jun 2019; 22(5):14-20

Eduardo Sanchez Sanchez|Antonio Fernandez Caballero|Guillermo Soler Moreno

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081429

425.- CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y CREENCIAS DE LOS ADOLESCENTES SOBRE EL VIH/SIDA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas Enferm nov 2015; 18(9): 68-75.

Luisa Guerrero Hernandez|Amelia Ramos Gonzalez-Serna

426.- CONOCIMIENTOS DE LAS ENFERMERAS ACERCA DEL DOLOR EN LA INFANCIA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas de Enferm oct 2007; 10(8): 57-62

Mª Francisca Casas Martinez|Teresa Poza Sebastian|David Cardunets Garcia|Juan M Minguez Morales

427.- CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS EN JóVENES UNIVERSITARIOS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA (ESPAñA)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

etas Enferm oct 2019; 22(8):14-20

Jose Vicente Carmona Simarro|Francisco Jesus Bueno Cañigral|Mª Pilar Paricio Esteban|Loreto Peyro Gregori|Gema Arevalo Arevalo

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081480

428.- CONDUCTAS SEXUALES Y REALIZACIóN DEL TEST DE ELISA EN UNIVERSITARIOS DE CHILLáN, CHILE

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Metas

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2021

429.- REPRESENTACION SOCIAL DEL ALUMNADO DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR SOBRE LA CARRERA DE ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

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Ridec

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(1):18-25.

Rodrigo Montero Diaz| Graciela Gonzalez Juarez

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2022.12.1021000374

430.- METODOLOGíA DIDáCTICA - METODOLOGÍA DIDÁCTICA

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Aladefe

MÓDULO 4. LA PROGRAMACIÓN DE AULA PARA SALUD ESCOLAR

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

431.- LA EDUCACIóN INTERPROFESIONAL Y ENFERMERíA

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Formación Continuada

Revista Aladefe Nº2 - abril 2020

Juan Luis Gonzalez Pascual

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Aladefe

432.- PENSAMIENTO CRíTICO EN TUTORAS DE PRáCTICA CLíNICA

Metas Enferm nov 2022; 25(9):71-8. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082011

Inmaculada Bonilla Aguilar|a|Sergio Alonso Fernandez|a|b|Llucia Benito Aracil|a|b|Esperanza Zuriguel-Perez|c|Mª Antonia Martinez-Momblan|b|d

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082011

433.- PRECISIóN DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS DE LOS TRABAJOS DE FIN DE GRADO EN ENFERMERíA

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Metas

Metas Enferm jul/ago 2021; 24(6):5-10. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081783

Jose Luis Llopis-Agelan|Oliver Martin-Martin|Jose Manuel Estrada-Lorenzo|Ramon del Gallego-Lastra

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081783

434.- MATERIA VIRTUAL SOBRE ADICCIONES EN LA LICENCIATURA EN ENFERMERíA: INFLUENCIA EN LAS CREENCIAS E INTENCIONES

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Metas

Metas Enferm jul/ago 2023; 26(6):7-14. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082126

Miguel A. Villegas-Pantoja|Martha Dalila Mendez-Ruiz|Perla Martinez-Aguilera|Manuel Antonio Lopez-Cisneros

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082126

435.- LA SIMULACIóN EN LA ENSEñANZA DE LA ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enferm oct 2009; 12(8): 14-18

Amanda Wilford|Thomas J. Doyle

436.- EL PENSAMIENTO CRíTICO EN LAS TUTORAS DE PRáCTICA CLíNICA DEL GRADO DE ENFERMERíA

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Metas

Metas Enferm jun 2022; 25(5):3-6. Doi: http://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081936

Inma Bonilla Aguilar

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081936

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Metas

437.- EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN EL GRADO DE ENFERMERíA, ¿ES REALMENTE úTIL?

Metas de Enferm dic 2012/ene 2013; 15(10): 25-31

Mª Elisa de Castro Peraza|Mª Inmaculada Sosa Alvarez|Mª Remedios Afonso Martin|Ana Mª Perdomo Hernandez|Mª Dolores Vera Iglesias

438.- EXPERIENCIA DE CONVERGENCIA DIDáCTICA EN ENFERMERíA COMUNITARIA Y ENFERMERíA MéDICO-QUIRúRGICA

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Metas

Metas de Enferm abr 2010; 13(3): 20-24.

Francisca Garcia Padilla|Dolores Merino Navarro|Mª del Carmen Carrasco Acosta

439.- CONSUMO DE TABACO EN PIPA DE AGUA (SHISHA, HOOKAH, NARGHILE) EN CHICOS USUARIOS DE UNA RED SOCIAL

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Metas

RIdEC 2015; 8(1):36-51.

440.- SIMULACION CLINICA VIRTUAL COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA COMPLEMENTARIA EN LA FORMACION DE ENFERMERIA: UNA EXPERIENCIA ARGENTINA DURANTE LA PANDEMIA POR COVID 19

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Ridec

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(2):25-34.

Valeria Beatriz Surbano-Rodriguez|Maria de las Mercedes Albertolli

441.- ATENCIóN PERSONALIZADA A LOS ALUMNOS A TRAVéS DEL CAMPUS VIRTUAL

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Aladefe

Metas de Enferm jun 2008; 11(5): 52-55

Alfonso Meneses Monroy|Pilar Mori Vara|Jorge Diz Gomez|Jose Maria Blanco Rodriguez

442.- ASPECTOS GENERALES - ASPECTOS GENERALES

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Metas

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

443.- PROGRAMA DE FORMACIóN EN COMPETENCIAS TRANSVERSALES O GENéRICAS PARA EL EMPLEO Y DESARROLLO DE LA PROFESIóN ENFERMERA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):37-43.

Maria Jose Cao Torija|Maria Jose Castro Alija|Magdalena Santo Tomas Perez

444.- FORMACIóN EN ENFERMERíA PARA ASUMIR LOS RETOS DEL SIGLO XXI

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):4-6.

Maria Elisa Moreno Fergusson

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Aladefe

445.- VISIóN DEL ESTUDIANTE DE ENFERMERíA SOBRE SUS PRáCTICAS CLíNICAS

Metas de Enfermería nov 2001; 4(9): 25-31

Montserrat Vila Gangolells|Ana Maria Escayola Maranges

446.- ACREDITACIóN COMO CONTROL DE CALIDAD EN LA EDUCACIóN DE ENFERMERíA

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Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(2):4-6.

Dra. Ana Maria Vasquez Aqueveque

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Aladefe

447.- CONOCER A LA COMUNIDAD: UNA NECESIDAD DESDE LA FORMACIóN DE PREGRADO DE ENFERMERíA

Metas de Enfermería jun 2001; 4(5): 40-44

Mª Aurora Rodriguez Borrego

448.- INTEGRACIóN DOCENTE EN EL PROCESO DE ENSEñANZA-APRENDIZAJE

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Metas

Metas de Enferm jul/ago 2009; 12(6): 50-55

Jose Ramon Martinez Riera|Luis Cibanal Juan|Mª Jesus Perez Mora

449.- DROGAS EN LA ADOLESCENCIA - EL CONSUMO DE DROGAS EN LA ADOLESCENCIA

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Metas

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente II (2021) (2021)

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Siglo XXI

450.- NECESIDAD PERCIBIDA DEL PROFESORADO DE EDUCACIóN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA SOBRE FORMACIóN EN SALUD E IMPLANTACIóN DE LA FIGURA DE LA ENFERMERA ESCOLAR

Metas Enferm nov 2018; 21(9):5-12

Hugo Diaz Rodriguez|Mª Mercedes Arias Hernandez

451.- LA RESPONSABILIDAD EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIóN ENFERMERA. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIóN

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Metas

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2020

Anna Oliva Bru| Jesus Vergaz Colliga| Lorena Sanchez Nacher| Mª Montserrat Sanchez Lorente

452.- ¿ESTáN LOS PROFESORES DE LOS CENTROS ESCOLARES DE LA PROVINCIA DE LAS PALMAS PREPARADOS ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIAS?

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Ridec

Metas Enferm 2013; 16(7):70-75.

Jose Enrique Hernandez Rodriguez|Jose Juan Castro Sanchez

453.- ANáLISIS SITUACIONAL DE LAS PRáCTICAS CLíNICAS EN LA ESCUELA DE ENFERMERíA DE SORIA

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Metas

Metas de Enfermería abr 2002; 5(3): 18-22

454.- INTEGRACIóN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAñOL EN EL ESPACIO EUROPEO DE ENSEñANZA SUPERIOR

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Metas

Parte III

455.- INFLUENCIAS DEL ENTORNO UNIVERSITARIO EN LA ELECCIóN DE LA ESPECIALIDAD DE ENFERMERíA FAMILIAR Y COMUNITARIA

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Guías Prácticas

Metas Enferm feb 2018; 21(1):5-13.

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081172

456.- ENTREVISTA MAGÍSTER ELBA E. DE ISAZA

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Metas

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2012

Edith Rivas Rivero

457.- LUDOTERAPIA: EL VALOR TERAPéUTICO DEL JUEGO EN EL áMBITO DE LA SALUD - JUEGO: RECURSO DE INTERVENCIóN EN ENFERMERíA PEDIáTRICA

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Aladefe

PROMOCIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA SALUD. CRECIMIENTO, DESARROLLO Y ALIMENTACIÓN EN LA INFANCIA

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente I (2021) (2021)

Maria Ascension Rodriguez Lopez|Carmen Tamara Gonzalez Fernandez|David Megias Plata

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Siglo XXI

458.- EDUBLOG ENFERMERíA

Metas Enferm sep 2015; 18(7): 65-69.

Carolina Gonzalez Hernando|Pedro Gabriel Martin Villamor|Veronica Velasco Gonzalez|Reyes Velazquez Barbado

459.- TESIS DOCTORALES SOBRE ACOSO ESCOLAR EN ESPAñA

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Metas

Metas Enferm dic 2021/ene 2022; 24(10):16-23. Doi: https://doi.org/ 10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081844

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081844

460.- ENTREVISTA A MAGISTER VERóNICA BEHN

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Metas

Revista Aladefe Nº1 - enero 2017

461.- TRABAJO COLABORATIVO Y EDUCACIóN EN ENFERMERíA. LAS DIVERSAS DIMENSIONES Y SUS IMPLICACIONES

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(1):4-8.

462.- LA FORMACIóN EXCLUSIVA UNIVERSITARIA DE LAS/OS ENFERMERAS/OS: ESLABóN CLAVE EN EL DESARROLLO DISCIPLINAR EN CHILE

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(3):59-67.

M. Consuelo Ceron M| Paulina Milos H| Paz Soto F| Ana M. Vasquez A.

463.- DRA. MARíA ARMINDA DA SILVA MENDES CARNEIRO DA COSTA

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Aladefe

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2014

464.- LAS TECNOLOGíAS DE LA COMUNICACIóN E INFORMACIóN (TIC) EN SALUD: UN MODELO PARA APLICAR EN LA CARRERA DE ENFERMERíA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(2):29-36.

Angela Cristina Yanez Lilian Silvana Ortiz Veronica Elizabeth Espinosa

465.- LA CRISIS ECONóMICA, EL MERCADO EN LA SALUD, LA EDUCACIóN Y LA FORMACIóN DE LAS ENFERMERAS

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Aladefe

Metas Enferm nov 2016; 19(9): 62-68.

Mª Paz Mompart Garcia|Edith Rivas Riveros|Maria Victoria Garcia Lopez

466.- IMAGEN SOCIAL DE LAS ENFERMERAS: PERCEPCIóN DE LOS FUTUROS PERIODISTAS

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Metas

Metas Enferm jul/ago 2014; 17(6): 64-69.

Miguel Recuero Vazquez|Raquel Gomez Hontanaya|Cristina Isabel Hernandez Gomez|Sandra Muñoz Rastrilla

467.- PROPUESTA DE GESTIóN DE LOS RECURSOS HUMANOS ENFERMEROS EN EL áMBITO DE UN HOSPITAL UNIVERSITARIO DE TERCER NIVEL

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Metas

Metas Enferm dic 2014/ene 2015; 17(10): 6-10.

Ana Garcia Pozo

468.- CURSO ACADéMICO 2001/2002

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Metas

Metas de Enfermería oct 2001; 4(8): 03

469.- INTERVENCIóN EDUCATIVA PARA ABORDAR LA CONCEPCIóN ECOLóGICA DE SALUD

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Metas

Metas de Enfermería oct 2001; 4(8): 38-43

Manuel Vera Cortes

470.- EXPERIENCIAS DE TELE ENFERMERIA PARA LA FORMACION UNIVERSITARIA

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Metas

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2021; 11(3):40-51.

Carlos Alberto Fernandez-Silva| Claudia Cannobbio Chiguay| Ana Maria Araya Ugarte| Nadia Pacheco Paredes| Edmundo Joao Mansilla-Cordeiro

471.- RELEVANCIA DE LA EDUCACIóN INTERPROFESIONAL PARA ENFERMERíA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(1):4-7.

Mercedes Perez Etchetto

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Aladefe

472.- VIVENCIAS DEL EGRESADO DE ENFERMERíA EN LA TOMA DE DECISIONES CLíNICAS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(3):9-18.

473.- TEORíA DEL CUIDADO HUMANO. UN CAFé CON WATSON

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Aladefe

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 28-32

Montse Guillaumet i Olives|Isabel Fargues i Garcia|Mireia Subirana i Casacuberta|Mont Bros i Serra

474.- LA SALUD EMOCIONAL Y EL DESARROLLO DEL BIENESTAR ENFERMERO

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Metas

Metas Enferm dic 2014/ene 2015; 17(10): 12-16.

Yeudiel Bajo Gallego|Raquel Gonzalez Hervias

475.- JUEGOS DE AZAR EN ADOLESCENTES Y JóVENES DE LA COMARCA DEL RíO MULA, REGIóN DE MURCIA

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Metas

Metas Enferm jun 2022; 25(5):15-22. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081937

Javier Benzal Santiago|Rocio Julia-Sanchis|Ismael Jimenez-Ruiz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081937

476.- TENDENCIAS EN LA EDUCACIóN EN ENFERMERíA: EL ENFOQUE DE LA INTERNACIONALIZACIóN

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Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(1):5-10.

477.- EL RETO DOCENTE DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR, ¿ESTAMOS PREPARADOS?

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Aladefe

Metas de Enferm nov 2009; 12(9): 60-66

Macarena Romero Martin|Aranzazu Ruescas Nicolau

478.- ENFERMERAS COOPERANTES EN PERú

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Metas

Revista Metas Nº9 - noviembre 2010

Rosa Mª Rodrigo Luengo

479.- PUBERTAD Y ADOLESCENCIA: EPS ANTE COMPORTAMIENTOS DE RIESGO - SERVICIOS DE ATENCIóN A LOS JóVENES

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Metas

SALUD DE LA MUJER

Siglo XXI Enfermería de la mujer II

Cristina Martinez Bueno y Rosa Maria Torrens Sigales

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Siglo XXI

480.- EL PERFIL DE INGRESO DEL Y LA ESTUDIANTE DE ENFERMERíA

Metas de Enferm oct 2009; 12(8): 3

481.- GESTION DE LA VICEPRESIDENCIA DE LA REGION EUROPEA

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Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):36-9.

Maria Paz Mompart|Esperanza Ferrer

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Aladefe

482.- PROCESO DE CAMBIO PARA EL DISEñO DE GRADO EN ENFERMERíA

Metas Enferm mar 2007; 10(2): 56-61

Carmen Nuin Orrio|Maria Sanchez Fernandez|Pilar JÃ¼rschik Jimenez|Monica Illesca Pretty|Hortensia Cuadra Camprubi

483.- INTERVENCIóN EDUCATIVA CON LA COMUNIDAD ESCOLAR EN RELACIóN A LA PANDEMIA POR COVID-19

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Metas

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2020

Beatriz Sanchez Hernando| Lucia Largo Sola| Natalia Fuertes Fernandez| Mireya Diaz Cabanillas| Ana Mª Carrera Noguero

484.- LA COMUNICACIóN Y LA ENTREVISTA MOTIVACIONAL EN LA RELACIóN TERAPéUTICA ENFERMERA EN ATENCIóN PRIMARIA: REVISIóN BIBLIOGRáFICA

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Ridec

RIdEC 2019; 12(2):38-46.

Raquel Porcar Serrador| Dr. Antonio Ruiz Hontangas

485.- EDUCACIóN AFECTIVO-SEXUAL EN ADOLESCENTES

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Ridec

Metas de Enfermería mar 2002; 5(2): 25-30

Yolanda Gallardo Diez

486.- TALLERES PRáCTICOS DE REANIMACIóN CARDIOPULMONAR BáSICA EN INSTITUTOS DE ENSEñANZA SECUNDARIA

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Metas

Metas de Enfermería dic 2002/ene 2003; 5(1

Ana Maria Escayola Maranges

487.- HáBITOS ALIMENTICIOS EN ALUMNOS Y TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNáNDEZ

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Metas

Metas de Enfermería oct 2001; 4(8): 18-24

Mª Flores Vizcaya Moreno|Mª Carmen Solano Ruiz|Juan Mario Dominguez Santamaria

488.- PRáCTICAS DE AULA BLOQUE I - PRáCTICAS DE AULA BLOQUE I

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Metas

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

489.- DOCENCIA EN ENFERMERíA EN ATENCIóN PRIMARIA - RELACIóN ENTRE DOCENCIA Y ASISTENCIA

BLOQUE III EL CAMPO DE ACTUACIÓN: ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA (CONTINUACIÓN)

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

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Cuidados Avanzados

490.- ACTITUDES Y CUALIDADES ESPERADAS EN LOS PROFESIONALES ENFERMEROS

Metas de Enfermería jun 2004; 7(5): 54-58

Antonia Pades Jimenez|Silvia Monica Amoros Cerda|Catalina Homar Amengual

491.- AñOS DE ENFERMERíA COMUNITARIA

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Metas

Metas de Enfermería feb 1998; 1(2): 45-52

Araceli Garcia Suso

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Metas

492.- CREA REFLEXIóN: EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN PRáCTICAS CLíNICAS

Metas Enferm jun 2023; 26(5):64-8. Doi: https://doi.org/ 10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082112

Maria Noelia Garcia Hernandez|Maria Concepcion Garcia Andres|Maria Pilar Pelaez Alba|Ana Maria Perdomo Hernandez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082112

493.- ESTILOS DE CRIANZA PARENTAL Y CONSUMO DE TABACO Y ALCOHOL EN ADOLESCENTES Y JóVENES ESCOLARIZADOS

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Metas

Metas Enferm sep 2023; 26(7):7-15. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082139

Izamara Santos Flores|Karla Selene Lopez Garcia|Francisco Rafael Guzman Facundo|Maria Magdalena Alonso Castillo|Miguel Angel Vega Grimaldo

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082139

494.- NUEVO CURSO, NUEVOS PROYECTOS

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Metas

Metas de Enferm sep 2008; 11(7):3

495.- LA INVESTIGACIóN EN LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERíA Y OBSTETRICIA ENEO-UNAM. MéXICO

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Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(4):53-60.

Rosa A. Zarate Grajales|Consuelo Castrillon Agudelo

496.- ANáLISIS DE MODELOS Y HABILIDADES PARA LA TOMA DE DECISIONES CLíNICAS EN EGRESADOS DE ENFERMERíA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):18-26.

Yarisbeth Quezada Ramirez| Laura Moran Peña| Patricia Gonzalez Ramirez

497.- NOTICIA SINGULAS. ES

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Aladefe

Revista Metas Nº8 - octubre 2020

498.- GUíAS DE APRENDIZAJE DE LAS ASIGNATURAS O GUíAS DOCENTES

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Metas

Guías Prácticas Guía de Iniciación a los Estudios de Enfermería. Soluciones Prácticas (2023)

Juan Luis Gonzalez Pascual

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Guías Prácticas

499.- DEFINICIóN Y SECUENCIACIóN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PRACTICUM DE ENFERMERíA

Metas de Enferm feb 2011; 14(1): 51-57

Maria Jose Uranga Iturrioz|Pilar Gil Molina|Garbiñe Lasa Labaca

500.- INFORENF 2013 “LA TECNOLOGíA NUNCA PODRá SUSTITUIR LA LABOR ENFERMERA, PERO PUEDE CONTRIBUIR A UN CUIDADO MáS COMPLETO Y ADAPTADO”

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Metas

Revista Metas Nº3 - abril 2013

Ana Esperanza Herrera Proenza

501.- EFECTIVIDAD DE UNA INTERVENCIóN EDUCATIVA EN EL CONOCIMIENTO DE LA POBLACIóN ESCOLAR SOBRE REANIMACIóN CARDIOPULMONAR BáSICA

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Metas

Metas Enferm oct 2015; 18(8): 63-69.

Joel Francisco Thovar Melian|Josefina Graciela Castañeda Suardiaz|Javier Benazco Garcia

502.- EVALUACIóN PRE-POST INTERVENCIóN DE LOS CONOCIMIENTOS DE INFECCIONES DE TRANSMISIóN SEXUAL EN ADOLESCENTES

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Metas

Metas Enferm feb 2019; 22(1):5-13

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081348

503.- SALUD MENTAL EN DOCENTES DE ENFERMERíA CON EDUCACIóN A DISTANCIA. RETOS EN LA PANDEMIA COVID-19

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Metas

Metas Enferm oct 2022; 25(8):61-9. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081994

Mª Angelica Saldias Fernandez|Cristina Oteiza Diaz|Denisse Parra-Giordano

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081994

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Metas

504.- ENFERMERíA AL DíA

Revista Metas Nº8 - octubre 2018

505.- EVALUACIóN DE LAS ESTRATEGIAS FORMATIVAS DIGITALES PARA PROFESIONALES SANITARIOS IMPLEMENTADAS DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19

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Metas

Metas Enferm dic 2022/ene 2023; 25(10):60-70. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082024

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082024

506.- PREVENCIóN DE CONDUCTAS SUICIDAS EN ADOLESCENTES, IDENTIFICACIóN DE FACTORES DE RIESGO

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Metas

Metas Enferm oct 2017; 20(8): 55-60.

Ana Victorio Molina|Lidia Tomas Canovas

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081134

Revista Metas Nº9 - noviembre 2015

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Metas

507.- CON NOMBRE PROPIO

508.- LA FORMACIóN ESPECíFICA EN SOSTENIBILIDAD Y MEDIO AMBIENTE EN EL PERSONAL SANITARIO

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Metas

Metas Enferm may 2023; 26(4):66-74. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082094

Mª Angeles Navarro Peran

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082094

Revista Metas Nº10 - diciembre 2013

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Metas

509.- BREVES

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Metas

510.- BREVES

Revista Metas Nº5 - junio 2016

Revista Metas Nº10 - diciembre 2016

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12%

Metas

511.- BREVES

512.- VI SIMPOSIO DE INVESTIGACION EN EDUCACION EN ENFERMERIA

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Metas

Revista Aladefe Nº1 - enero 2016

513.- CONSUMO DE ALCOHOL Y VIOLENCIA PSICOLOGICA EN LAS RELACIONES DE NOVIAZGO EN JOVENES UNIVERSITARIOS

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Aladefe

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2020; 10(3):8-15.

514.- REVISION DE EDUCACION CONTINUA DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD: EDUCACION VIRTUAL COMPARADA CON EDUCACION TRADICIONAL

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Aladefe

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2021; 11(2):39-55.

Lizbeth Paulina Padron Ake| Nidia Maria Andrade Soberanis| Nelly Pamela Kanxoc Vera| Cintya Guadalupe Perera Arceo| Atenea de los Angeles Poot Euan

515.- RETRATO DE UNA MATRONA EN EL PRIMER CUARTO DEL SIGLO XX: Dª DIONISIA REPILA Y TETILLA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Aladefe

Matronas hoy 2014; 2(3):8-16.

Maria Elena Rodriguez Herrero

516.- CONOCIMIENTOS Y USO CLíNICO DE LA METODOLOGíA ENFERMERA (NANDA, NIC, NOC) EN ENFERMERAS/OS QUE TRABAJAN EN CHILE

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Matronas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):33-42.

Cecilia Campos| Sonia Jaimovich| Jacqueline Wigodski| Vivian Aedo

517.- EFICACIA DE LA MUSICOTERAPIA EN EL CONTEXTO DE LA PROMOCIóN DE LA SALUD MENTAL

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Aladefe

Metas de Enferm nov 2012; 15(9): 58-61

Montserrat Puig Llobet|Maria Teresa Lluch Canut

518.- LA EDUCACIóN EN CUIDADOS ENFERMEROS: DESARROLLOS Y CONTROVERSIAS

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Metas

RIdEC 2011; 4(2):14-6.

Maria Arminda Mendes Costa

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Ridec

519.- ENTREVISTA DRA. SILVIA HELENA DE BORTOLI CASSIANI

Revista Aladefe Nº3 - julio 2013

Edith Rivas Riveros

520.- PROYECTO COLABORATIVO CHILE-PARAGUAY EN FORMACIóN DE POSTGRADO

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):18-24.

Maria Cecilia Campos|Madeleine Genest|Paz Soto|Raquel Carrillo

521.- LA RENOVACIóN DE LA ATENCIóN PRIMARIA DE SALUD: IMPLICACIONES PARA ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Aladefe

RIdEC 2010; 3(2):44-51.

Maricel Manfredi|Edilma Guevara

522.- LOS NUEVOS PROFESIONALES DE LA ENFERMERíA PARA EL SIGLO XXI

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Ridec

Metas Enferm jun 2015; 18(5): 24-31.

Alina Maria de Almeida Souza|Rafael Angel Lletget Aguilar|Maximo Antonio Gonzalez Jurado

523.- PROBLEMAS PSICOLóGICOS Y DE COMUNICACIóN CON PACIENTES INMIGRANTES - EL DESARROLLO DE UN CURRíCULUM TRANSCULTURAL EN ENFERMERíA

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Metas

COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE Y LA FAMILIA

524.- LA DISCIPLINA-PROFESIóN ENFERMERA EN ESPAñA DURANTE LOS SIGLOS XX Y XXI - SIGLO XXI: NUEVOS RETOS PARA ENFERMERíA

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Siglo XXI

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

525.- DROGAS EN LA ADOLESCENCIA - PRINCIPALES DROGAS Y PROBLEMAS CLíNICOS ASOCIADOS

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente II (2021) (2021)

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Siglo XXI

526.- DROGAS EN LA ADOLESCENCIA - ESTIMULANTES: DROGAS DE SíNTESIS Y COCAíNA

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente II (2021) (2021)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Siglo XXI

527.- GESTIóN DE UN SERVICIO DE ENFERMERíA ESCOLAR

Metas de Enferm oct 2012; 15(8): 50-55

Carmen Ruiz Alcala|Mª Concepcion Garcia Marina|Nuria Gonzalez Garcia

528.- LA TUTORIZACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO - LA TUTORíA EN EL TRABAJO FIN DE GRADO

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Metas

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

529.- UTILIDAD Y SATISFACCIóN DE LA IMPLANTACIóN DE UNA AGENDA DE AUTOCONTROL DE PRáCTICAS CLíNICAS EN ENFERMERíA

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Material Docente

Metas de Enferm jun 2009; 12(5):21-26

Dalmau Vila i Vidal|Irene Prat Gonzàlez|Lydia Garcia Perez|Inma Sanchez Perez|David Ballester Ferrando

530.- INICIATIVA DE FORMACIóN VIRTUAL ENTRE LA EMPRESA Y LA UNIVERSIDAD: ACADEMIA GLOBAL DE HERIDAS

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Metas

Metas de Enferm feb 2008; 11(1): 62-66

Cristina Castanedo Pfeiffer|Elvira Hernandez Martinez-Esparza|Raquel Sarabia Lavin|Ivan Sarmiento Montenegro

531.- ENTREVISTA A: Mª PAZ MOMPART GARCíA. PROFESORA TITULAR DE LA ESCUELA DE ENFERMERíA DE LA UNIVERSIDAD CASTILLA-LA MANCHA (CAMPUS DE TOLEDO)

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Metas

Metas de Enfermería abr 1998; 1(3): 06-11

532.- LOS ESTUDIOS DE ENFERMERíA EN LA UNIVERSIDAD

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Metas

Guías Prácticas Guía de Iniciación a los Estudios de Enfermería. Soluciones Prácticas (2023)

Juan Jose Rodriguez Martin|Maria Pilar Arroyo Gordo

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Guías Prácticas

533.- APLICACIóN DEL PROCESO DE ENFERMERíA: UNA REFLEXIóN CRíTICA

Metas de Enfermería jul/ago 2001; 4(6): 47

Mª Mercedes Arias Hernandez|Mª del Cristo Robayna Delgado|Ana Mª Arricivita Verdasco|Dora Espinar Gonzalez|Hipolito Delgado Rodriguez

534.- FIABILIDAD INTRA E INTERLECTORES EN LA TéCNICA DE MANTOUX

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas de Enfermería jul/ago 2001; 4(6): 22

Silvia Fernandez Rodriguez|Maria Ordobas Gavin|Mª Pilar Serrano Gallardo

535.- ENSEñAR Y APRENDER PARA LA AUTONOMíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas de Enferm abr 2006; 9(3): 3

536.- COMIENZO DE UN NUEVO CURSO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas de Enfermería sep 2003; 6(7): 03

537.- CONTEXTUALIZACIóN DE LA ENFERMERíA ESCOLAR EN ESPAñA - EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAñOL Y LA SALUD ESCOLAR

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

MÓDULO 1. LA ENFERMERÍA ESCOLAR EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

538.- INTERNET Y ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Formación Continuada

Metas de Enfermería abr 2001; 4(3): 56-57

539.- INFECCIONES RELACIONADAS CON LA ASISTENCIA SANITARIA (IRAS). ESTUDIO EPINE - VIGILANCIA DE INFECCIONES RELACIONADAS CON LA ASISTENCIA SANITARIA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS

Formación Continuada INFECTOLOGÍA APLICADA A LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA

540.- DIABETES - DEFINICIóN Y TIPOS DE DIABETES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Formación Continuada

CUIDADOS EN SITUACIÓN DE ENFERMEDAD

541.- DIETA EN LA DIABETES MELLITUS - CASO PRáCTICO

Relevancia:

12%

Siglo XXI

NUTRICIÓN APLICADA Y DIETOTERAPIA

Siglo XXI Nutrición y dietética

Carmen Martin Salinas|Joaquina Diaz Gomez

Relevancia:

12%

Siglo XXI

542.- DESARROLLO Y COMPLICACIONES DE LA SESIóN DE HEMODIáLISIS - COMPLICACIONES CLíNICAS DURANTE LA SESIóN DE HEMODIáLISIS

UNIDAD II. Hemodiálisis, diálisis peritoneal y trasplante renal

Formación Continuada ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN NEFROLOGÍA Y DIÁLISIS

Rosa Alonso Nates (coordinadora)

Relevancia:

12%

Formación Continuada

543.- TERAPéUTICA ANTITROMBóTICA - MEDICACIóN ANTIPLAQUETARIA O ANTIAGREGANTE

UNIDAD TRES

Formación Continuada ACTUALIZACIÓN DE FÁRMACOS EN PATOLOGÍA CARDIOVASCULAR

Alfredo Serrano Ruiz

Relevancia:

12%

Formación Continuada

544.- ÚLCERAS POR PRESIóN, TRATAMIENTO DE LAS

Laura Verona Rodriguez|Arminda Rodriguez Lucas-Montoya

Relevancia:

12%

TPE

545.- CATéTERES CENTRALES DE LARGA DURACIóN - CATéTER HICKMAN

Accesos vasculares. Implantación y cuidados enfermeros

Material Docente Accesos vasculares. Implantación y cuidados enfermeros (2002)

MÂª Carmen Carrero Caballero

Relevancia:

12%

Material Docente

546.- DIABETES MELLITUS - DEFINICIóN

Cuidados Avanzados Cuidados enfermeros al paciente crónico II (2019) (2019)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

547.- DIABETES MELLITUS - TRATAMIENTO

Cuidados Avanzados Cuidados enfermeros al paciente crónico II (2019) (2019)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

548.- OTRAS SITUACIONES DE DOLOR DE INTERéS PARA ENFERMERíA - EL DOLOR PROVOCADO DURANTE PRUEBAS DIAGNóSTICAS

Cuidados Avanzados Dolor y cuidados enfermeros (2023) (2023)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

549.- ATENCIóN SANITARIA AL ALUMNO CON DIABETES - GENERALIDADES DE LA DIABETES

MÓDULO 3. FUNCIÓN ASISTENCIAL DE LA ENFERMERA ESCOLAR

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

550.- CONCEPTO, CLASIFICACIóN Y DIAGNóSTICO DE LA DIABETES - CRITERIOS DIAGNóSTICOS

Relevancia:

12%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONOCIENDO LA DIABETES Y SU TRATAMIENTO

Formación Continuada Prevención y cuidados enfermeros en pacientes con diabetes (2021)

551.- APóSITOS, APLICACIóN DE

Relevancia:

12%

Formación Continuada

TPE El paciente quirúrgico

Maria Pilar Elena Lucas

Relevancia:

12%

TPE

552.- CAMPOS QUIRúRGICOS, COLOCACIóN DE LOS

TPE El paciente quirúrgico

Amelia Diaz-Santos DueÃ±as|Pilar Lopez Gil|Angustias Herrero Alarcon

Relevancia:

12%

TPE

553.- CETONURIA, MEDIDA DE LA

TPE Sistema nefrourológico

Caridad Belinchon Moya

Relevancia:

12%

TPE

554.- HEMOCULTIVO

Laura Verona Rodriguez|Arminda Rodriguez Lucas-Montoya

Relevancia:

12%

TPE

555.- TRATAMIENTO FARMACOLóGICO: INSULINA. DISPOSITIVOS DE INFUSIóN CONTINUA DE INSULINA - INSULINIZACIóN

UNIDAD I. CONOCIENDO LA DIABETES Y SU TRATAMIENTO

Formación Continuada Prevención y cuidados enfermeros en pacientes con diabetes (2021)

556.- TRATAMIENTO FARMACOLóGICO: ANTIDIABéTICOS ORALES - FáRMACOS ORALES PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIABETES

Relevancia:

12%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONOCIENDO LA DIABETES Y SU TRATAMIENTO

Formación Continuada Prevención y cuidados enfermeros en pacientes con diabetes (2021)

557.- CONCEPTO, CLASIFICACIóN Y DIAGNóSTICO DE LA DIABETES - VALORACIóN INTEGRAL EN PACIENTES CON DIAGNóSTICO DE DIABETES

Relevancia:

12%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONOCIENDO LA DIABETES Y SU TRATAMIENTO

Formación Continuada Prevención y cuidados enfermeros en pacientes con diabetes (2021)

558.- LA DIABETES Y EL EJERCICIO FíSICO - AJUSTE DE LA DIETA, EL EJERCICIO Y EL TRATAMIENTO FARMACOLóGICO

Relevancia:

12%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONOCIENDO LA DIABETES Y SU TRATAMIENTO

Formación Continuada Prevención y cuidados enfermeros en pacientes con diabetes (2021)

559.- LA DIABETES Y EL EJERCICIO FíSICO - RECURSOS WEB

Relevancia:

12%

Formación Continuada

UNIDAD I. CONOCIENDO LA DIABETES Y SU TRATAMIENTO

Formación Continuada Prevención y cuidados enfermeros en pacientes con diabetes (2021)

560.- SONDAJE VESICAL Y DIáLISIS PERITONEAL - DIáLISIS PERITONEAL

Relevancia:

12%

Formación Continuada

ALTERACIONES UROLÓGICAS Y RENALES

Cuidados Avanzados Cuidados Intensivos Pediátricos (2010)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

561.- OTROS TIPOS DE ACCESOS VASCULARES - CATéTERES TUNELIZADOS Y RESERVORIOS

CUIDADOS GENERALES DEL PACIENTE CRÍTICO PEDIÁTRICO

Cuidados Avanzados Cuidados Intensivos Pediátricos (2010)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

562.- DIABETES - VALORACIóN DEL PACIENTE

CUIDADOS DEL PACIENTE CON ALTERACIONES ENDOCRINAS Y METABÓLICAS

Siglo XXI Enfermería médico-quirúrgica V

Mercedes de la Fuente Ramos (coordinadora)

Relevancia:

12%

Siglo XXI

563.- ALTERACIONES DE LA BOCA Y LAS GLáNDULAS SALIVALES - DIAGNóSTICOS DE ENFERMERíA

CUIDADOS DEL PACIENTE CON ALTERACIONES GASTROINTESTINALES

Siglo XXI Enfermería médico-quirúrgica IV

Mercedes de la Fuente Ramos (coordinadora)

Relevancia:

12%

Siglo XXI

564.- PROCESOS GASTROINTESTINALES Y ENDOCRINOS - TRASTORNO ENDOCRINO

ALTERACIÓN DEL CICLO SALUD-ENFERMEDAD EN LA PERSONA ANCIANA

Siglo XXI Enfermería del anciano

Mª Victoria Garcia Lopez|Mª Jesus Rojas Ocaña

Relevancia:

12%

Siglo XXI

565.- DIABETES - CLíNICA Y COMPLICACIONES DE LA DIABETES

CUIDADOS EN SITUACIÓN DE ENFERMEDAD

566.- PROBLEMAS NUTRICIONALES Y ENDOCRINOS - DIABETES EN EL ADOLESCENTE. CONCEPTO Y EPIDEMIOLOGíA

Relevancia:

12%

Siglo XXI

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente II (2021) (2021)

Relevancia:

12%

Siglo XXI

567.- LOS CUIDADOS PALIATIVOS A LO LARGO DE LA HISTORIA - EL TRáNSITO DE LOS CUIDADOS PALIATIVOSDESDE LA EDAD MEDIA HASTA EL RENACIMIENTO

BLOQUE I PRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y ORGANIZATIVOS

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Paliativos (2007)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

568.- CONTROL DE SíNTOMAS - SíNTOMAS DIGESTIVOS

BLOQUE II DISPOSITIVOS ASISTENCIALES Y COORDINACIÓN

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Paliativos (2007)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

569.- ONCOHEMATOLOGíA PEDIáTRICA - CUIDADOS PALIATIVOS PEDIáTRICOS

BLOQUE II DISPOSITIVOS ASISTENCIALES Y COORDINACIÓN

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Paliativos (2007)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

570.- EL DOLOR EN CUIDADOS PALIATIVOS - DOLOR Y CáNCER

BLOQUE I PRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y ORGANIZATIVOS

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Paliativos (2007)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

571.- INTERRELACIONES METABóLICAS - INTERRELACIONES METABOLICAS ENTRE DISTINTOS ORGANOS EN CONDICIONES FISIOLOGICAS Y PATOLOGICAS

METABOLISMO

Siglo XXI BIOQUÍMICA (2012)

Relevancia:

12%

Siglo XXI

572.- DIETA EN LA DIABETES MELLITUS - OBJETIVOS DE LA TERAPIA NUTRICIONAL

NUTRICIÓN APLICADA Y DIETOTERAPIA

Siglo XXI Nutrición y dietética

Carmen Martin Salinas|Joaquina Diaz Gomez

Relevancia:

12%

Siglo XXI

573.- INTERVENCIóN FAMILIAR - LA FAMILIA

BLOQUE II LAS HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS Y LA GESTIÓN DEL CUIDADO

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

574.- MEJORA DE LA CALIDAD EN ENFERMERíA COMUNITARIA - EL PROGRAMA DE CALIDAD ASISTENCIAL EN ENFERMERíA COMUNITARIA

BLOQUE II LAS HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS Y LA GESTIÓN DEL CUIDADO

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

575.- CENTRO DE SALUD - INTERVENCIONES GRUPALES COMO TéCNICAS DE INVESTIGACIóN CUALITATIVA EN SALUD

BLOQUE III EL CAMPO DE ACTUACIÓN: ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

576.- OTRAS SITUACIONES DE DOLOR DE INTERéS PARA LA ENFERMERíA - EL DOLOR PROVOCADO DURANTE PRUEBAS DIAGNóSTICAS

Dolor y cuidados enfermeros

Cuidados Avanzados (BORRAR) Dolor y cuidados enfermeros (2010)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

577.- MODALIDADES ASISTENCIALES Y DE RECURSOS - RECURSOS Y PRESTACIONES

Enfermería en Cuidados Sociosanitarios

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Sociosanitarios (2005)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

578.- BIOéTICA Y LEGISLACIóN - ¿CUáNDO SE DEBERíA APLICAR TRATAMIENTO PALIATIVO?

BLOQUE I PRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y ORGANIZATIVOS

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Paliativos (2007)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

579.- CONTROL DE SíNTOMAS - CUIDADOS DE LA BOCA

BLOQUE II DISPOSITIVOS ASISTENCIALES Y COORDINACIÓN

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Paliativos (2007)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

580.- DIETA EN LA DIABETES MELLITUS - TIPOS DE DIETAS

NUTRICIÓN APLICADA Y DIETOTERAPIA

Siglo XXI Nutrición y dietética

Carmen Martin Salinas|Joaquina Diaz Gomez

Relevancia:

12%

Siglo XXI

581.- REHABILITACIóN Y FISIOTERAPIA - PREVENCIóN

BLOQUE III DINÁMICA DE LAS ACTIVIDADES ASISTENCIALES

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Paliativos (2007)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

582.- EL PACIENTE CON LA VíA AéREA AISLADA - MASCARILLA LARíNGEA

ALTERACIONES RESPIRATORIAS

Cuidados Avanzados Cuidados Intensivos Pediátricos (2010)

Relevancia:

12%

Cuidados Avanzados

583.- SíNDROME DE GUILLAIN-BARRé

Relevancia:

12%

Taber

584.- FRACTURA DEL AHORCADO

Relevancia:

12%

Taber

585.- MANIOBRA DE ORTOLANI

Relevancia:

12%

Taber

586.- PALUDISMO

Relevancia:

12%

Taber

587.- ESTENOSIS AóRTICA

Relevancia:

12%

Taber

588.- ENFERMEDAD DE MöBIUS

Relevancia:

12%

Taber

589.- ENFERMEDAD DE CREUTZFELDT-JAKOB

Relevancia:

12%

Taber

590.- ENFERMEDAD DE LETTERER-SIWE

Relevancia:

12%

Taber

591.- SEPSIS PUERPERAL

Relevancia:

12%

Taber

592.- VITAMINA D

Relevancia:

12%

Taber

593.- HIPERTERMIA (GOLPE DE CALOR) E HIPOTERMIA

2. DETERIORO FUNCIONAL GENERALIZADO

Guías Prácticas GUÍA DE INTERVENCIÓN RÁPIDA EN ENFERMERÍA GERIÁTRICA (2004)

Relevancia:

12%

Guías Prácticas

594.- ESFENOIDES

REGIONES (O ZONAS) DEL CUERPO HUMANO

Atlas El cuerpo humano en su conjunto

Relevancia:

12%

Atlas

595.- VALORACIóN PUPILAR

TPE Sistema neurológico

Maria Jose Ruiz Perez

Relevancia:

12%

TPE

596.- EFICACIA DE LA INTERVENCIóN ENFERMERA EN LA ADHERENCIA AL TRATAMIENTO EN PACIENTES DIABéTICOS TIPO 2

Metas Enferm 2013; 16(6):21-26.

597.- EFECTO DE UNA INTERVENCIóN EDUCATIVA ENFERMERA EN EL MANEJO DE LA DIABETES GESTACIONAL

Relevancia:

12%

Metas

Metas Enferm feb 2016; 19(1): 14-20.

Rosario Lara Luque

598.- LA HUELLA DE LAS MATRONAS EN EL CALLEJERO ESPAñOL

Relevancia:

12%

Metas

Matronas hoy 2013; 1(1):6

Rosa Mª Plata Quintanilla|Mª Angeles Rodriguez Rozalen

599.- CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO EN INDíGENAS MEXICANOS CON DIABETES MELLITUS TIPO 2

Relevancia:

12%

Matronas

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2023; 13(3):40-53. Doi: https://doi.org/10.56104/Aladafe.2023.13.1021000415

Lucia del Carmen Lopez Palacios| Yolanda Martinez Cruz| Edelmira Martinez Santiago| Juan Yovani Telumbre Terrero||Jose Luis Higuera Sainz| Geu Mendoza Catalan

Ines Carmen Gonzalez Gomez

Relevancia:

12%

Aladefe

600.- DESAMINACIóN

Relevancia:

12%

Taber

601.- PARáLISIS CEREBRAL

Relevancia:

12%

Taber

602.- FARINGITIS

Relevancia:

12%

Patologías

603.- GUILLAIN-BARRÉ, SÍNDROME DE

Maria Rosa Garcia Montero

Relevancia:

12%

Patologías

604.- HIPOGLUCEMIA - DEFINICIóN

UNIDAD II. COMPLICACIONES METABÓLICAS Y SITUACIONES ESPECIALES

Formación Continuada Prevención y cuidados enfermeros en pacientes con diabetes (2021)

Jose Manuel Azcona Gutierrez

Relevancia:

12%

Formación Continuada

605.- ESCARLATINA

Relevancia:

12%

Patologías

606.- ENFERMEDAD ARTERIAL PERIFÉRICA

Jose Ignacio Leal Lorenzo Ruben Rodriguez Carvajal

Relevancia:

12%

Patologías

607.- CONTROL POSTURAL

Relevancia:

12%

Taber

608.- DERRAME PLEURAL

Laura Dominguez Perez Teresa Colchero Meniz

Relevancia:

12%

Patologías

609.- LABORATORIO DE BIOQUíMICA. DETERMINACIONES ANALíTICAS

ANEXOS

AZ Pruebas Diagnósticas

Relevancia:

12%

610.- HEPATITIS VIRAL

Maria Angustias Herrero Alarcon Amelia Diaz-Santos DueÃ±as

Relevancia:

12%

Patologías

611.- TóRAX - LOS PULMONES

Anatomía

Fisioanatomía Manual de anatomía y fisiología humana

Relevancia:

12%

Fisioanatomía

612.- TóRAX - EL CORAZóN

Anatomía

Fisioanatomía Manual de anatomía y fisiología humana

Relevancia:

12%

Fisioanatomía

613.- ADENOSINDESAMINASA CONJUGADA CON POLIETILENGLICOL

Relevancia:

12%

Taber

614.- CEFALEA TRAS PUNCIóN LUMBAR

Relevancia:

12%

Taber

615.- DERRAME PLEURAL

AZ Compendio DAE de Patologías (2020) (2020)

Relevancia:

12%

616.- SOPORTE VITAL BáSICO

TPE Sistema cardiovascular

Fatima Arenillas Yuste

Relevancia:

12%

TPE

617.- TAPONAMIENTO NASAL POSTERIOR

TPE Sistema respiratorio

Adrian Mariana Bonilla|Angel Herraiz Adillo|Julian Angel Mariana Herraiz|Cristina Romero Lirio

Relevancia:

12%

TPE

618.- HACIA LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO ENFERMERO: CONTRIBUCIONES Y DESAFíOS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(2):74-82.

Maria Paz Mompart| Edith Rivas

619.- MATRONAS ECOGRAFISTAS: UNA DE LAS PROFESIONES MáS RECIENTES, PRACTICADA POR LA PROFESIóN MáS ANTIGUA DEL MUNDO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Matronas hoy. 2018; 6(3):44-56.

Rosa Maria Plata Quintanilla

620.- PRáCTICA REFLEXIVA EN ENFERMERíA Y HUMANIZACIóN DEL CUIDADO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Matronas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(4):4-6.

621.- LA HISTORIA EN LA ENSEñANZA DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):4-8.

Magdalena Santo Tomas

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

622.- ENFOQUE FAMILIAR Y COMUNITARIO EN EL PROGRAMA DE GRADO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERíA, FACULTAD DE ENFERMERíA, UNIVERSIDAD DE LA REPúBLICA, URUGUAY (UDELAR)

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(3):33-45.

Rosemary Carrillo

623.- ENTREVISTA A CONSUELO CASTRILLóN AGUDELO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2015

624.- PROCESO DE MEJORA DE LA ENSEñANZA TEóRICO-PRáCTICA DE ENFERMERíA MéDICO-QUIRúRGICA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Revista Metas Nº2 - marzo 2010

625.- ANTECEDENTES HISTóRICOS Y PERFIL DE LA ENFERMERA ESCOLAR

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas de Enferm sep 2012; 15(7): 50-54

Nuria Gonzalez Garcia|Natividad Lopez Langa

626.- LA IMAGEN DE LA ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas de Enferm jun 2010; 13(5): 3

Cristina Francisco del Rey

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

627.- LAS COMPETENCIAS EN INVESTIGACIóN: UNA MIRADA DE DOCENTES DE ENFERMERíA UNIVERSITARIOS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(2):10-6.

Patricia F. Gomez| Maria Cristina Cometto| Vanesa S. Zylinski

628.- ESTRéS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS EN FUNCIóN DE LOS GRADOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Metas de Enferm dic 2009/ene 2010; 12(

Jose Antonio Simarro Blasco|Monica Bascuñana Blasco|Maria Carina Noheda Blasco|Milagros Noheda Recuenco|Blanca Notario

629.- EL CAMINO DE LA ACADEMIZACIóN DE LAS MATRONAS EN ALEMANIA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Revista Matronas Nº3 - diciembre 2021

Manuela Raddatz Esgueva

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2016

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Matronas

630.- ROSA MARÍA ALBERDI

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Ridec

631.- ANáLISIS DE LOS TRABAJOS FIN DE GRADO DE ENFERMERíA

Metas de Enferm oct 2012; 15(8): 72-76

Alfonso Meneses Monroy|Enrique Pacheco del Cerro|Jorge Diz Gomez|Jose Maria Blanco Rodriguez

632.- ¡APRENDE A ESTUDIAR!: ¿ES POSIBLE APRENDER A ESTUDIAR?

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas de Enfermería ene 1998; 1(1): 37-39

MÂª del Pilar Arroyo Gordo

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

633.- CLASIFICACIóN DE INTERVENCIONES ENFERMERAS DE LA UNIVERSIDAD DE IOWA: UN NUEVO INSTRUMENTO PARA LA PRáCTICA ENFERMERA

Metas de Enfermería feb 1998; 1(2): 06-12

Ana Mª Gimenez Maroto

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

634.- LA INCERTIDUMBRE DE UNA PROFESORA

Metas de Enfermería dic 2003/ene 2004; 6(1

635.- EL SECRETO PROFESIONAL

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas de Enfermería abr 2000; 3(3): 03

636.- TENDENCIAS EN EL USO DE MEDIDAS PEVENTIVAS DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIóN SEXUAL

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas de Enfermería sep 2002; 5(7): 06-10

637.- ENTREVISTA A: AINNA FAWCET-HENESY. DIRECTORA DE LA UNIDAD DE POLíTICAS DE SALUD,DE LA ORGANIZACIóN MUNDIAL DE LA SALUD

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

Metas de Enfermería sep 2001; 4(7): 08-11

Ana Mª Gimenez Maroto|Mª Pilar Serrano Gallardo|Mª del Pilar Arroyo Gordo

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Metas

638.- NOTICIAS RIDEC

Revista Ridec Nº1 - enero 2014

Redaccion RIdEC

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Ridec

639.- DESEMPEñO PROFESIONAL, SATISFACCIóN Y CONDICIONES LABORALES DE EGRESADOS DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA (COLOMBIA)

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(2):27-34.

Irma Yolanda Castillo Avila|Andres Beltran Arteaga|Lidy Barroso Martinez|Adriana Lopez Guzman|Angelica Sanchez Cabrera

640.- LA CALIDAD EDUCATIVA DE LA EDUCACIóN SUPERIOR. EL CASO DE LA ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(4):4-5.

641.- INNOVAR EN EDUCACIóN EN SALUD, UN GRAN RETO PARA LA EDUCACIóN EN ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(2):5-8.

642.- Y DESPUES DEL COLOQUIO PANAMERICANO DE INVESTIGACION EN ENFERMERIA DE MIAMI, ¿QUE SIGUE?

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(4):4-5.

643.- LA INVESTIGACIóN Y LA EDUCACIóN EN ENFERMERíA EN IBEROAMéRICA: TENDENCIAS Y PROYECCIONES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):47-50.

Patricia Jara

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

644.- LA INTELIGENCIA COLECTIVA, UNA ALTERNATIVA PARA EL TRABAJO A DISTANCIA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(2):4-6.

646.- INCLUSIóN E INTEGRACIóN EN LA ESCUELA - PAPEL DE LA ENFERMERA/O ESCOLAR EN LA INTEGRACIóN E INCLUSIóN DEL ALUMNO CON DIS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Aladefe

645.- NOTICIAS

Revista Aladefe Nº3 - julio 2014

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Aladefe

MÓDULO 4. ENFERMERÍA ESCOLAR COMO RECURSO PARA LA INTEGRACIÓN

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

647.- GRUPOS DE HUMANIZACIóN - SISTEMAS DOCENTES EN HUMANISMO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Formación Continuada

SISTEMAS DOCENTES UTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DE LA RELACIÓN

648.- PUBERTAD Y ADOLESCENCIA: EPS ANTE COMPORTAMIENTOS DE RIESGO - PREVENCIóN EN EL áMBITO ESCOLAR

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Siglo XXI

SALUD DE LA MUJER

Siglo XXI Enfermería de la mujer II

Cristina Martinez Bueno y Rosa Maria Torrens Sigales

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Siglo XXI

649.- EL MéTODO PARA EJERCER EL ROL AUTóNOMO - EL ORIGEN Y EL EJERCICIO PROFESIONAL

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Siglo XXI

650.- LA FUNCIóN DIFERENCIADA DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERíA EN EL EQUIPO DE SALUD - EL MARCO DE FUNCIONES Y COMPETENCIAS ENFERMERAS

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Siglo XXI

651.- DROGAS EN LA ADOLESCENCIA - EPIDEMIOLOGíA Y EVOLUCIóN DEL CONSUMO

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente II (2021) (2021)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Siglo XXI

652.- LA ENFERMERíA EN EL CONTEXTO SOCIOSANITARIO - ROL PROFESIONAL DE LA ENFERMERíA

Enfermería en Cuidados Sociosanitarios

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Sociosanitarios (2005)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Cuidados Avanzados

653.- DEFINICIóN, JUSTIFICACIóN Y CONTEXTUALIZACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO - REGLAMENTACIONES UNIVERSITARIAS EN TORNO AL TRABAJO FIN DE GRADO

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

654.- DEFINICIóN, JUSTIFICACIóN Y CONTEXTUALIZACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO - LA EUROPA DEL CONOCIMIENTO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

655.- COMUNIDAD - LA ENFERMERA ESCOLAR

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Material Docente

BLOQUE III EL CAMPO DE ACTUACIÓN: ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA (CONTINUACIÓN)

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Cuidados Avanzados

656.- ESTIMACIóN DE PARáMETROS Y CONTRASTE DE HIPóTESIS - LA ESTADíSTICA INFERENCIAL

INFERENCIA Y CONTRASTE DE HIPÓTESIS

Siglo XXI BIOESTADÍSTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD (2012)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Siglo XXI

657.- DISTRIBUCIONES DISCRETAS DE PROBABILIDAD - DISTRIBUCIóN BINOMIAL

NOCIONES BÁSICAS DE PROBABILIDAD Y SUS DISTRIBUCIONES

Siglo XXI BIOESTADÍSTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD (2012)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Siglo XXI

658.- ESTRATEGIAS DE FORMACIóN DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19 EN UN HOSPITAL UNIVERSITARIO

Metas Enferm oct 2021; 24(8):16-25. Doi: https://doi.org/ 10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081815

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081815

659.- AUTOMEDICACIóN EN PROFESIONALES DE UN LABORATORIO FARMACéUTICO PARAGUAYO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas Enferm mar 2023; 26(2):21-7. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082061

Liz Gonzalez Gonzalez|Gladys Maidana de Larroza|Patricia Acosta Recalde|Lourdes Samaniego Silva

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082061

660.- ENFERMEROS POR EL MUNDO. CUBA. PORTUGAL

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Revista Metas Nº5 - junio 2023

661.- EVALUACIóN DEL USO ADECUADO DE TECNOLOGíAS DE INFORMACIóN Y COMUNICACIóN EN ADOLESCENTES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas Enferm jul/ago 2023; 26(6):24-32. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082127

Esther Moreno Cabello|Daniel Susin Lopez|Soledad Gomez-Escalonilla Lorenzo

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082127

662.- CONOCIMIENTO, NECESIDAD Y UTILIDAD PERCIBIDA DE LA ENFERMERA ESCOLAR EN EL áMBITO EDUCATIVO RURAL

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas Enferm abr 2021; 24(3):50-7. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081728

Soraya Ceada Perez|Francisca Maria Garcia Padilla

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081728

663.- NOS TOCA EL CUIDADO EN TIEMPOS DE COVID-19

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Revista Metas Nº10 - diciembre 2020

Mª Teresa Gonzalez-Gil|Mª Victoria Navarta-Sanchez|Mª Teresa Argüello-Lopez

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

664.- ¿HAY UN FUTURO PARA LA ENFERMERíA?

Metas Enferm dic 2017/ene 2018; 20(10): 28-32

Mª Paz Mompart Garcia|Maria Victoria Garcia Lopez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081164

666.- LA CONSPIRACIóN DEL SILENCIO: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIóN EFECTIVA EN LOS CUIDADOS ENFERMEROS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

665.- PACIENTE SIMULADO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Taber

Metas Enferm feb 2020; 23(1):59-64. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081529

Marta Dominguez Eguizabal

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081529

667.- LA EVALUACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO - PROCEDIMIENTO DE EVALUACIóN

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

668.- EVOLUCIÓN DE LA DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA - CONTEXTO DE PROFESIONALIZACIóN DE LA ENFERMERíA EN ESPAñA Y SU EVOLUCIóN HASTA LA UNIVERSIDAD

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Material Docente

Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo

Material Docente Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo (2016)

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Material Docente

669.- BREVES

Revista Metas Nº8 - octubre 2014

Revista Metas Nº10 - diciembre 2014

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

670.- BREVES

671.- COMPETENCIAS PROFESIONALES Y CRONICIDAD

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Revista Metas Nº9 - noviembre 2015

672.- COMPETENCIA DE LA ENFERMERA HOSPITALARIA EN DROGODEPENDENCIAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

Metas de Enferm nov 2012; 15(9): 14-20

Mª Emilia Sanchez Garcia|Ismael Gonzalez Blas|Jose Maria Garcia Basterrechea

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

673.- CON NOMBRE PROPIO

Revista Metas Nº6 - julio 2014

674.- EL CENTRO DE CLASIFICACIóN Y EFICACIA CLíNICA DE ENFERMERíA - MISIóN Y OBJETIVOS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

UNIDAD 2. RESULTADOS ENFERMEROS (NOC)

Formación Continuada APLICACIÓN DE LOS LENGUAJES NORMALIZADOS NANDA, NOC, NIC (2022)

675.- EVOLUCIÓN DE LA DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA - EL PAPEL ACTUAL DE LA UNIVERSIDAD: MARCO LEGAL. COMPETENCIAS ENFERMERAS PARA LA EMPLEABILIDAD

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Formación Continuada

Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo

Material Docente Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo (2016)

676.- OTROS DESóRDENES ASOCIADOS - ORTOREXIA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Material Docente

Bloque III. Otros desórdenes asociados. Prevención y cuidados de los trastornos alimentarios

Material Docente Trastornos alimentarios y otros desórdenes asociados (2020)

Maria Isabel Buceta Toro | Elena Jimenez Garcia

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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12%

Material Docente

677.- ENTREVISTA A: ADELAIDA ZABALEGUI YARNOZ. DIRECTORA DE ENFERMERíA DE LA UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE CATALUNYA

Metas de Enfermería dic 2001/ene 2002; 4(1

Redaccion Metas Enfermeria

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

678.- ADICCIONES A NUEVAS TECNOLOGíAS EN ADOLESCENTES Y JóVENES

Metas Enferm jun 2017; 20(5): 57-64.

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081093

679.- COMUNICACIONES ORALES. RECURSOS - HERRAMIENTAS PARA REALIZAR PRESENTACIONES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Metas

MÓDULO 5. INTERNET Y SALUD. RECURSOS TIC PARA EpS

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

680.- PRESCRIPCIóN, ADMINISTRACIóN DE MEDICACIóN Y PRáCTICA ENFERMERA AVANZADAS. ¿ARGUMENTOS PARA UNA NUEVA DEFINICIóN DE FUNCIONES EN EL áREA DE LOS CUIDADOS DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS PREHOSPITALARIOS? EL EJEMPLO ANDALUZ

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

12%

Formación Continuada

Revista Ciberrevista Nº19 - mayo 2011

Antonio J Valenzuela Rodriguez

Relevancia:

12%

Ciberrevista

681.- LA ENFERMERíA EN LA SOCIEDAD RED

RIdEC 2017; 10(1):6-15

Trinidad Carrion Robles

682.- GRUPO DE INVESTIGACIóN EN ENFERMERíA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIóN SANITARIA VALDECILLA (IDIVAL)

Palabra más relevante en este resultado: enfermer

Relevancia:

12%

Ridec

Metas Enferm sep 2020; 23(7):69-73. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2020.23. 1003081628

Carmen Sarabia-Cobo y miembros del Grupo de Investigacion en Enfermeria IDIVAL

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2020.23.1003081628

683.- EL MARKETING DE ENFERMERíA: ¿UNA ESTRATEGIA DESDE LA FORMACIóN?

Palabra más relevante en este resultado: enfermer

Relevancia:

12%

Metas

Metas Enferm jun 2015; 18(5): 3

David Peña Otero

Palabra más relevante en este resultado: enfermer

Relevancia:

12%

Metas

684.- ACTUACIóN DE ENFERMERíA ANTE EL MALTRATO SOBRE LA POBLACIóN ANCIANA

RIdEC 2013; 6(2):35-9.

685.- ANEXO II - REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS

Palabra más relevante en este resultado: enfermer

Relevancia:

12%

Ridec

Anexos

Material Docente Enfermería y seguridad del paciente. Guía práctica (2011)

Jeronimo Romero-Nieva Lozano|Rosa Sanchez Diaz

Palabra más relevante en este resultado: enfermer

Relevancia:

12%

Material Docente

686.- FUENTES DE ESTUDIOS Y ARTíCULOS CIENTíFICOS - LA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA

MÓDULO 2. FUNCIÓN INVESTIGADORA

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

687.- OPINIóN DE LOS PROFESIONALES SOBRE EL TíTULO DE GRADO, LAS ESPECIALIDADES Y LA PRESCRIPCIóN ENFERMERA

Palabra más relevante en este resultado: enfermer

Relevancia:

12%

Formación Continuada

Metas de Enferm may 2009; 12(4):60-63

Carmen Maria Sarabia Cobo

Revista Metas Nº10 - diciembre 2013

Palabra más relevante en este resultado: enfermer

Relevancia:

12%

Metas

688.- … ALERGóLOGA

689.- EFICACIA DE LA PRESENTACIóN ORAL Y DEFENSA DEL TRABAJO FIN DE GRADO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas Enferm 2013; 16(8):28-32.

Jesus Sanchez Martos|Carmen Gamella Pizarro

690.- INTERNET Y ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enfermería oct 2001; 4(8): 57-58

691.- APRENDIZAJE-SERVICIO: UNA NUEVA METODOLOGíA PARA FORMAR PROFESIONALES DEL EQUIPO DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm jul/ago 2009; 12(6): 8-12

Cristina Cabanach Mame|Cristina Moll Pedrero|Olga Rodrigo Pedrosa

692.- MANEJO DE FUENTES BIBLIOGRáFICAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm sep 2006; 9(7): 3

693.- HACIA UNA CIUDADANíA GLOBAL

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm nov 2005; 8(9):3

694.- EL DIFíCIL CAMINO HACIA LA EXPERTíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm jul/agos 2005; 8(6): 05

695.- SESIONES DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR PARA LA ADAPTACIóN AL EEES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm feb 2009; 12(1): 50-55

Mª Jose Garcia Cabanillas|Pilar Bas Sarmiento|Jose L Bianchi Llave|Mª Angeles Martelo Baro

696.- PRESENTE Y FUTURO DE LA FORMACIóN EN ENFERMERíA DEPORTIVA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm mar 2008; 11(2): 57-60

Cristobal Meseguer Liza

697.- VISIóN SOCIAL DEL VIH/SIDA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm oct 2006; 9(8): 10-16

Maria Martin Lahuerta

698.- EXPERIENCIA DOCENTE EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm abr 2007; 10(3): 57-62

Jose Ramon Martinez Riera|Luis Cibanal Juan|Mª Jesus Perez Mora

699.- CUIDAR CON RISA Y HUMOR

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm abr 2007; 10(4): 26-30

Maria Dolores Lopez Medina

700.- CAMINANDO HACIA EL EEES, EXPERIENCIA DE INNOVACIóN METODOLóGICA: CONTRATO PEDAGóGICO

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm nov 2007; 10(9): 7-10

701.- IMAGEN CORPORAL Y DIAGNóSTICOS DE ENFERMERíA EN ADOLESCENTES

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

Relevancia:

11%

Metas

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 50-57

Sonia Albert Sobrino|Miriam Albert Sobrino|Eva Friebel Paradela

702.- DESPEDIDA DE Mª FRANçOISE COLLIèRE

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Metas

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 3

MÂª del Pilar Arroyo Gordo

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Metas

703.- ENTREVISTA A MARíA VICTORIA ANTóN NáRDIZ, DIRECTORA TéCNICA DE FORMACIóN DE ENFERMERíA DE LA AGENCIA LAíN ENTRALGO

Revista Metas Nº5 - junio 2010

Silvia Lozano Vazquez.

704.- CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE FACTORES DE RIESGO DE SEXUALIDAD EN ADOLESCENTES

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Metas

Metas de Enferm oct 2010; 13(8): 58-65

Laura Conejos Jerico|Enrique Orea Castellano|Manuela Plumed Parrilla|Antonio Hernandez Torres

705.- EXPOSICIONES ACCIDENTALES A SANGRE Y/O MATERIAL BIOLóGICO EN TRABAJADORES SANITARIOS

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Metas

Metas de Enferm dic 2010/ene 2011; 13(10): 6-11

Isidro Garcia Abad|Rafael Almela Garcia|Juan Francisco Navarro Gracia|Jaime Calle Barreto|Gerardo Perez Torregrosa

706.- UTILIZACIóN DE LAS HERRAMIENTAS 2.0 POR PROFESIONALES ENFERMEROS DE URGENCIAS

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Metas

Metas de Enferm sep 2012; 15(7): 28-32

Natividad Ortells Abuye

707.- INTERVENCIóN EDUCATIVA ENFERMERA: INTRANET COMO MEDIO PARA EL ASESORAMIENTO EN TEMAS DE SALUD

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Metas

Metas de Enferm jun 2010; 13(5): 18-21

Ana Belen Millan Saez

708.- LA EDUCACIóN EN VALORES

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Metas

Metas de Enfermería may 2000; 3(4): 03

709.- REFLEXIONES SOBRE LAS PRáCTICAS CLíNICAS EN UNA UNIDAD DE CUIDADOS PALIATIVOS

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Metas

Metas de Enfermería jun 2004; 7(5): 61-65

Francisco Javier de Prada Perez

710.- º ANIVERSARIO DE METAS DE ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enfermería feb 2003; 6(1): 03

711.- SOBRE LA EVALUACIóN DE LOS PROGRAMAS FORMATIVOS

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Metas

Metas de Enfermería sep 2002; 5(7): 03

712.- EL EMPLEO DEL TACTO COMO FORMA DE COMUNICACIóN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enfermería mar 2001; 4(2): 26-32

713.- EDUCACIóN PARA LA SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS

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Metas

Metas Enferm 2013; 16(5):68-72.

Noemi Irma Gonzalez Prieto|Patricia Garcia Dueñas|Sara del Carmen Rodriguez Soriano. Coordinadora de la serie: Natividad Lopez Langa

714.- GRUPO CONSOLIDADO SALUD, BIENESTAR, INGENIERíA Y SOSTENIBILIDAD SOCIOSANITARIA (SALBIS)

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Metas

Metas Enferm jun 2020; 23(5):71-8. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081598

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081598

715.- ORGANIZACIóN, ESTRUCTURA Y PRESENTACIóN ESCRITA DEL TRABAJO FIN DE GRADO - PRINCIPIOS Y NORMAS GENERALES PARA LA REDACCIóN

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Metas

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

716.- LA VISIBILIDAD DE LOS TRABAJOS CIENTíFICOS - ESTRATEGIA DE DIFUSIóN DE UN TRABAJO CIENTíFICO

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Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

717.- LA TUTORIZACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO - PROCESO DE TUTORIZACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO

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Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

718.- TIPOLOGíAS EN EL TRABAJO FIN DE GRADO - CONSIDERACIONES COMUNES A TODOS LOS TRABAJOS

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Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

719.- HISTORIA VERSUS CAMBIO: PARADIGMAS CIENTíFICOS Y CAMBIO HISTóRICO. PERSPECTIVAS DE FUTURO DE LA ENFERMERíA EN ESPAñA - EL PROCESO DE CONVERGENCIA DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR (EEES) Y LA NORMALIZACIóN DE LOS TíTULOS DE ENFERMERíA

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Material Docente

BLOQUE 3. La enfermería profesional: de finales del siglo XVIII al siglo XXI

720.- EMPLEABILIDAD Y TRABAJO - EMPLEABILIDAD

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Material Docente

Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo

Material Docente Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo (2016)

721.- CONTEXTUALIZACIóN DE LA ENFERMERíA ESCOLAR EN ESPAñA - PROBLEMAS DE SALUD EN LA EDAD ESCOLAR

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Material Docente

MÓDULO 1. LA ENFERMERÍA ESCOLAR EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

722.- CURRICULUM EN ENFERMERíA PARA UNA SALUD GLOBAL

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Formación Continuada

Revista Aladefe Nº1 - enero 2022

Inmaculada Garcia Garcia

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Aladefe

723.- MATERIAL Y MEDIOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LAS SESIONES - MATERIALES Y MEDIOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LAS SESIONES

MÓDULO 4. LA PROGRAMACIÓN DE AULA PARA SALUD ESCOLAR

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

724.- TRASTORNOS MENTALES MáS PREVALENTES EN NIñOS Y ADOLESCENTES - INTERVENCIóN DE LA ENFERMERíA ESCOLAR. EQUIPO MULTIDISCIPLINAR

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Formación Continuada

MÓDULO 4. ENFERMERÍA ESCOLAR COMO RECURSO PARA LA INTEGRACIÓN

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

725.- PERFIL PROFESIONAL DE LA ENFERMERA ESCOLAR. ENFERMERíA ESCOLAR EN ESPAñA Y EL EXTRANJERO - PERFIL PROFESIONAL DE LA ENFERMERA/O ESCOLAR

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Formación Continuada

MÓDULO 2. FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE LA ENFERMERÍA ESCOLAR

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

726.- LA FORMACIóN DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERíA TRAS LA GUERRA CIVIL - EVOLUCIóN HISTóRICA GLOBAL DE LOS ESTUDIOS DE PRACTICANTES, MATRONAS, ENFERMERAS (1942-43/ 1955-56) Y ATS (1956-57/1976-77)

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Formación Continuada

BLOQUE 3. La enfermería profesional: de finales del siglo XVIII al siglo XXI

727.- EL REFORMISMO EN LA ENFERMERíA ESPAñOLA - EL PROYECTO DE REFORMA DE LA ENFERMERíA ESPAñOLA PRESENTADO POR CONCEPCIóN ARENAL

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Material Docente

BLOQUE 3. La enfermería profesional: de finales del siglo XVIII al siglo XXI

728.- EL PARTO Y LAS COMADRONAS EN LA HISTORIA - LA MORTALIDAD EN EL PARTO

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Material Docente

SALUD MATERNO-INFANTIL

Siglo XXI Enfermería de la mujer I

Cristina Martinez Bueno y Rosa Maria Torrens Sigales

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Siglo XXI

729.- FACTORES PROTECTORES EN SALUD MENTAL - INTERVENCIONES PARA LA PROMOCION DE LA SALUD MENTAL

I. SALUD MENTAL Y ENFERMERÍA

Siglo XXI Enfermería en psiquiatría y salud mental I (2021) (2021)

Francisco Megias-Lizancos|Maria Dolores Serrano Parra

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Siglo XXI

730.- LA DISCIPLINA-PROFESIóN ENFERMERA EN ESPAñA DURANTE LOS SIGLOS XX Y XXI - EL NUEVO SISTEMA DE SALUD Y LA CREACIóN DE LOS ESTUDIOS DE AYUDANTE TéCNICO SANITARIO

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

731.- ASPECTOS éTICOS DE LA INVESTIGACIóN EN ENFERMERíA - LA INVESTIGACIóN CIENTíFICA

ÉTICA Y BIOÉTICA

Siglo XXI Ética y Legislación (2015)

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Siglo XXI

732.- LA MADUREZ, CONQUISTA DE LA ESTABILIDAD - ADULTEZ TEMPRANA. JUVENTUD, ETAPA DE LAS GRANDES DECISIONES VITALES

ASPECTOS BÁSICOS DEL CICLO VITAL

Siglo XXI PSICOLOGÍA (2012)

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Siglo XXI

733.- ATENCIóN DOMICILIARIA VS ACTIVIDAD A DOMICILIO - ALTERNATIVAS A LA HOSPITALIZACIóN TRADICIONAL

BLOQUE III EL CAMPO DE ACTUACIÓN: ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

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Cuidados Avanzados

734.- COMUNIDAD - LA PROMOCIóN DE LA SALUD EN LA ESCUELA

BLOQUE III EL CAMPO DE ACTUACIÓN: ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA (CONTINUACIÓN)

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

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Cuidados Avanzados

735.- ASPECTOS PSICOSOCIALES EN LA DONACIóN DE óRGANOS - BARRERAS POTENCIALES ANTE LA DONACIóN DE óRGANOS

BLOQUE 1. LOGÍSTICA DEL TRASPLANTE

Cuidados Avanzados Enfermería en trasplantes (2022) (2022)

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Cuidados Avanzados

736.- RIESGOS POR EXPOSICIóN A CONTAMINANTES FíSICOS - RADIACIONES

BLOQUE 3. PREVENCIÓN DESDE LA EVALUACIÓN DE RIESGOS

Cuidados Avanzados Enfermería del trabajo (2020) (2020)

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Cuidados Avanzados

737.- RIESGOS POR EXPOSICIóN A CONTAMINANTES BIOLóGICOS - DAñOS DERIVADOS DEL TRABAJO

BLOQUE 3. PREVENCIÓN DESDE LA EVALUACIÓN DE RIESGOS

Cuidados Avanzados Enfermería del trabajo (2020) (2020)

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Cuidados Avanzados

738.- INVESTIGACIóN ENFERMERA EN ATENCIóN PRIMARIA (II): LA PRáCTICA BASADA EN LA EVIDENCIA - VARIABILIDAD DE LA PRáCTICA CLíNICA:VERSIONES DE UNA MISMA PIEZA

BLOQUE III EL CAMPO DE ACTUACIÓN: ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA (CONTINUACIÓN)

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

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Cuidados Avanzados

739.- XVI CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACION EN ENFERMERIA

Revista Aladefe Nº3 - julio 2021

Redaccion ALADEFE

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Aladefe

740.- JóVENES Y MAYORES AFRONTANDO LA MUERTE EN LA VIDA COTIDIANA

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2021; 11(3):7-16.

Carmen Requena-Hernandez| Maria Plaza-Carmona| Paula Alvarez-Merino

741.- GESTION DE LA VICEPRESIDENCIA DE LA REGION DE AMERICA CENTRAL

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):27-31.

Elba E. de Isaza

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Aladefe

742.- GESTION DE LA VICEPRESIDENCIA DE LA REGION ANDINA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):24-6.

Maria Clara Quintero|Carmen Falconi

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Aladefe

743.- GESTION DE LA VICEPRESIDENCIA DE LA REGION CONO SUR

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):32-5.

Maria Cristina Cometto|Isabel Cal

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Aladefe

744.- APORTACIONES DEL HUMANISMO EN LA FORMACION DE LAS ENFERMERAS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(2):42-5.

Dulce Maria Guillen Cadena|Leticia Cuevas Guajardo

745.- INCORPORACIóN DE CONTENIDOS DE ENFERMERíA BASADA EN EVIDENCIA (EBE) EN LOS CURRíCULOS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA DE ENFERMERíA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CóRDOBA (R. ARGENTINA, 2011)

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(3):26-32.

Maria Cristina Cometto|Genoveva Avila|Patricia Gomez

746.- LA ASOCIACIóN LATINOAMERICANA DE ESCUELAS Y FACULTADES DE ENFERMERíA Y SU APORTACIóN A LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIóN Y LA PRáCTICA EN ENFERMERíA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):12-6.

Rosa Maria Najera

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Aladefe

747.- ANSIEDAD EN EL LICENCIADO DE ENFERMERíA DEL ESTADO DE PUEBLA EN TIEMPO DE PANDEMIA COVID-19

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2021

Juan Daniel Suarez Maximo| Edna Johana Mondragon- Sanchez| Jose Enver Ayala Zuluaga

748.- REALIZACIóN DE UN MAPEO PARTICIPATIVO EN UN BARRIO DE ZARAGOZA (ESPAñA)

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Ridec

RIdEC 2019; 12(1):65-72.

749.- ACUERDOS ENFERMEROS

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Ridec

Revista Metas Nº3 - abril 2014

750.- CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO RELACIONADO CON INTELIGENCIA EMOCIONAL, APEGO Y USO DE INTERNET

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Metas

RIdEC 2020; 13(1):18-25.

Nora Angelica Armendariz- Garcia| Montserrat Zacarias Martinez| Manuel Antonio Lopez Cisneros

751.- EXPERIENCIA DE EDUCACIóN PARA LA SALUD EN ADOLESCENTES MEDIANTE INSTAGRAM. OSAGRAM (OSASUNA INSTAGRAM)

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Ridec

Revista Ridec Nº1 - junio 2021

Ainara Eneriz Sanchez| Olga Corral Rodriguez| Elena Fernandez Sanchez| Iranzu Lopez de Zubiria Platero| Luis Ignacio Mendibil Crespo

752.- XII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACIóN EN ENFERMERíA

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Ridec

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2013

Dr. Augusto Ferreira

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Aladefe

753.- SEGURIDAD DEL PACIENTE Y COMPETENCIA ENFERMERA EN EL ALMACENAMIENTO Y CONSERVACIóN DE LOS BOTIQUINES DE LAS UNIDADES DE HOSPITALIZACIóN DE UN HOSPITAL UNIVERSITARIO

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(1):11-9

Cesar Carrillo Garcia|Nuria Alonso Frias|Carmen Isabel Gomez Garcia|Maria Emilia Martinez Roche

755.- LA ALADEFE A TREINTA AñOS DE SU CREACIóN: OPORTUNIDAD PARA CELEBRAR, PARA EL AUTOANáLISIS Y LA REAFIRMACIóN DE SU COMPROMISO SOCIAL

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Aladefe

754.- NOTICIAS

Revista Aladefe Nº2 - abril 2016

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(4):4-8.

756.- PROBLEMAS DE SALUD DERIVADOS DEL USO DEL TELéFONO CELULAR

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(4):62-70.

Dulce Maria Guillen Cadena| Norma Ivette Beltran Lugo| Betsy Flores Atilano| Gladis Patricia Aristizabal Hoyos| Alexandra Garduño Magaña

757.- EL GIRO NECESARIO HACIA LA SALUD PúBLICA DE LAS UNIVERSIDADES

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Aladefe

Revista Aladefe Nº3 - julio 2021

758.- REFLEXIONES SOBRE LOS RECURSOS HUMANOS EN ENFERMERIA Y SALUD EN AMERICA LATINA: UNA REVISION INTEGRADORA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(1):78-87.

Angela Cristina Yanez|Maria Cecilia Toffoletto

759.- GENERAR EVIDENCIAS CIENTíFICAS O UTILIZAR LAS YA GENERADAS PARA TRANSFORMAR LAS PRáCTICAS DEL CUIDADO

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):5-7.

760.- ROLES DE LA ENFERMERA CLíNICA EN UN SERVICIO DE ONCOLOGíA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(1):75-81.

Carmenza Montealegre Diaz

761.- FORMAR ENFERMEROS PARA LA PRáCTICA REFLEXIVA, UN RETO QUE REQUIERE ACCIONES DELIBERADAS

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(3):5-7.

762.- ENTREVISTA. DRA. GERALDINE BEDNASH

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Aladefe

Revista Aladefe Nº3 - julio 2014

763.- LA INTERNACIONALIZACIóN DE LA EDUCACIóN EN ENFERMERíA. MáS ALLá DE LO TEóRICO, LOS DESAFíOS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):5-7.

764.- VALORIZACIóN DE LA DISCIPLINA Y LA PROFESIóN ENFERMERA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

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Aladefe

Revista Aladefe Nº3 - julio 2022

Dra. Olivia Ines Sanhueza-Alvarado

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2022.12.1021000387

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Aladefe

765.- EL REFORMISMO Y LA PROFESIONALIZACIóN DE LA ENFERMERíA - EL MOVIMIENTO REFORMISTA DURANTE EL SIGLO XIX: SU INFLUENCIA EN LA ENFERMERíA ESPAñOLA

BLOQUE 3. La enfermería profesional: de finales del siglo XVIII al siglo XXI

766.- EVOLUCIóN DE LA CAMPAñA NURSING NOW BRASIL

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Material Docente

Metas Enferm may 2020; 23(4):3-6. Doi: https://doi.org/ 10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081578

Isabel Amelia Costa Mendes|Italo Rodolfo Silva

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081578

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Metas

767.- ESTRATEGIAS PARA INCREMENTAR LA MOTIVACIóN DE LAS ENFERMERAS ASISTENCIALES HACIA LA INVESTIGACIóN

Metas Enferm may 2020; 23(4):60-7. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081584

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081584

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Metas

768.- NOTICIAS

Revista Metas Nº3 - abril 2020

769.- SATISFACCIóN DEL ALUMNADO DE ENFERMERíA EN LA PROMOCIóN DE LA SALUD A TRAVéS DEL APRENDIZAJE-SERVICIO

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Metas

Metas Enferm jul/ago 2019; 22(6):12-8.

Marta Lluesma-Vidal|Laura Garcia-Garces|Mª Inmaculada Sanchez-Lopez|Cayetana Ruiz-Zaldibar

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081446

770.- PROYECTO AUDIOVISUAL RESULTADO DE UNA EXPERIENCIA DIDáCTICA INNOVADORA DESARROLLADA MEDIANTE EL MéTODO JIGSAW: “POBREZA Y ACCESO A LA SALUD”

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Metas

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2023.13.1021000420

771.- CONVERSACIONES CON NIGHTINGALE: PENSAMIENTOS DE UNA DE SUS DISCíPULAS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Aladefe

Metas Enferm sep 2020; 23(7):3-6. DOI: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2020.23.1003081632

Doris Grinspun

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2020.23.1003081632

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Metas

772.- LA EXPERIENCIA DE MEDICALIZAR UN HOTEL EN MADRID DURANTE LA PRIMERA OLA DE LA PANDEMIA COVID-19

Metas Enferm nov 2020; 23(9):62-8. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2020.23.1003081664

Mª Luisa Cuesta Santamaria|Eva Garcia Perea|Mª Teresa Martinez Castellanos

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2020.23.1003081664

773.- PREVENIR ESTá EN TUS MANOS: PROYECTO DE EDUCACIóN SANITARIA EN LA COMUNIDAD FRENTE AL SARS-COV-2

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Metas

Metas Enferm nov 2021; 24(9):64-71. Doi: https://doi.org/ 10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081830

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081830

774.- ENFERMERíA EN INSTAGRAM, UNA NUEVA FORMA DE APRENDER A TRAVéS DE LAS REDES

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Metas

Revista Metas Nº6 - julio 2021

775.- PERCEPCIóN DE LA VIOLENCIA DURANTE LAS RELACIONES DE PAREJA EN POBLACIóN ADOLESCENTE

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Metas

Metas Enferm may 2021; 24(4):15-22. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081747

Marta Perez-Castejon|Claudia Felix-Peral|Ismael Jimenez-Ruiz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081747

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Metas

776.- NOTICIAS

Revista Metas Nº2 - marzo 2021

777.- DISEñO Y VALIDACIóN DE UN INSTRUMENTO PARA MEDIR ACTITUDES MACHISTAS, VIOLENCIA Y ESTEREOTIPOS EN ADOLESCENTES

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Metas

Metas Enferm abr 2018; 21(3):11-8.

Ana Maria Marchal Torralbo|Cecilia Brando Garrido|Javier Montes Hidalgo|Joaquin Tomas Sabado

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081206

778.- ADHERENCIA A LA DIETA MEDITERRáNEA DE LA POBLACIóN ESTUDIANTIL DE áMBITO URBANO

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Metas

Metas Enferm mar 2018; 21(2):5-10.

Natalia Calvo Ayuso|Anxela Soto Rodriguez|Mª Reyes Perez Fernandez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081188

779.- ESTRéS LABORAL EN PROFESIONALES DE ENFERMERíA DE UN HOSPITAL DE TERCER NIVEL

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Metas

Metas Enferm abr 2016; 19(3): 27-32.

Silvia Portero de la Cruz|Jesus Cebrino Cruz|Manuel Vaquero Abellan

780.- CONOCIMIENTOS, CONDUCTAS Y FUENTES DE INFORMACIóN SOBRE LA SALUD SEXUAL EN ADOLESCENTES DE UN MUNICIPIO GALLEGO

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Metas

Metas Enferm feb 2016; 19(1): 60-67.

Lorena Corral Cao|Beatriz Marmol Alvarez|Beatriz Vazquez Otero

781.- CONSTRUCCIóN DE UNA HERRAMIENTA DE EVALUACIóN EN UN PROYECTO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

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Metas

Metas Enferm sep 2015; 18(7): 56-63.

782.- PERCEPCIóN DE LOS ADOLESCENTES DE LA PUBLICIDAD ENCUBIERTA DEL TABACO

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Metas

Metas Enferm abr 2015; 18(3): 24-32.

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Metas

783.- BREVES

Revista Metas Nº8 - octubre 2016

784.- USO Y UTILIDAD PERCIBIDA DEL BLOG DE ENFERMERíA “CUIDANDO NEONATOS”

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Metas

Metas Enferm oct 2016; 19(8): 49-56.

Rosario Ros Navarret

785.- DOCUMENTO ESPECIAL 20 ANIVERSARIO

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Metas

Revista Metas Nº10 - diciembre 2017

786.- FORMACIóN SOBRE ENVEJECIMIENTO EN EL PREGRADO DE ENFERMERíA EN PORTUGAL

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Metas

Metas Enferm nov 2017; 20(9): 50-54.

Ana Clara Nunes|Rogerio Ferrinho Ferreira|Ana Sobral Canhestro|Salvador Postigo Mota

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081150

787.- CARACTERIZACIóN DE LAS ESCUELAS DE AYUDANTES TéCNICOS SANITARIOS EN ESPAñA ENTRE 1953 Y 1980

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Metas

Metas Enferm may 2017; 20(4): 69-74.

Yolanda Martinez Santos|Concha German Bes|Manuel Amezcua Martinez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081078

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Metas

788.- BREVES

Revista Metas Nº2 - marzo 2017

789.- INTERLINEA. CINCO AñOS DESPUéS: CUIDADOS ENFERMEROS EN LARGOS SUPERVIVIENTES DE CáNCER

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Metas

Revista Metas Nº9 - noviembre 2021

Guillermo Garcia Gomez.

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Metas

790.- IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LAS SUPERVISORAS DE ENFERMERíA

Metas Enferm nov 2018; 21(9):63-9

Inmaculada Bonilla Aguilar|Marta Gallardo Blavi|Inmaculada Ferrero Febrer

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081326

791.- SATISFACCIóN PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS DE ENFERMERíA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE COLOMBIA

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Metas

Metas Enferm oct 2023; 26(8):16-22. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082158

Oswaldo Castiblanco Corredor|Geraldine Narvaez Hincapie|Nelson Rolando Campos Guzman|Nancy Yaneth Portela Escandon

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082158

792.- AUTOPERCEPCIóN DE LA SALUD MENTAL Y CONSUMO DE DROGAS LíCITAS EN JóVENES UNIVERSITARIOS

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Metas

Metas Enferm sep 2023; 26(7):49-56. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082141

Juan Yovani Telumbre-Terrero|Diana Laura Molina-Avilez|Raquel Estrella-Barron|Juan Pablo Sanchez-Dominguez|Denise Lizette de la Cruz-Jimenez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082141

793.- CALIDAD DE VIDA, ADOPCIóN DEL ROL Y AFRONTAMIENTO EN PERSONAS CUIDADORAS DE PACIENTES CON INSUFICIENCIA CARDIACA

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Metas

Metas Enferm abr 2022; 25(3):17-25. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081899

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081899

794.- ¿ES NECESARIA LA FORMACIóN ANUAL SOBRE REANIMACIóN CARDIOPULMONAR EN EL COLEGIO?

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Metas

Metas Enferm nov 2022; 25(9):57-63. Doi: https://doi.org/10.35667/ MetasEnf.2022.25.1003082006

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082006

795.- ACTIVIDAD FíSICA DURANTE EL FIN DE SEMANA EN ESTUDIANTE DE UNA ESCUELA PRIMARIA DE TAMAULIPAS

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Metas

Metas Enferm abr 2022; 25(3):59-64. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081901

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081901

796.- ¿CóMO QUIEREN LOS ADOLESCENTES QUE SEA LA EDUCACIóN SEXUAL Y POR QUé?

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Metas

Metas de Enferm jun 2010; 13(5): 69-74

Carolina Fraile Macein

797.- ANáLISIS DE LA ENFERMERíA EN EL áMBITO EDUCATIVO EN LA COMUNIDAD DE MADRID

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Metas

Metas de Enferm may 2010; 13(4): 56-61

Natividad Lopez Langa

798.- REGISTROS DE ENFERMERíA: UN ESPEJO DEL TRABAJO ASISTENCIAL

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Metas

Metas de Enferm jul/ago 2010; 13(6): 8-11

Juan Carlos Jimenez FernandezDaniel Cerrillo Martin

799.- GASOMETRíA ARTERIAL HUMERAL (GAH) FRENTE A GASOMETRíA ARTERIAL RADIAL (GAR): DOLOR Y EFECTOS INDESEABLES

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Metas

Metas de Enferm sep 2010; 13(7): 22-27

800.- EXPERIENCIA DE INSERCIóN LABORAL DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERíA NOVELES

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Metas

Metas de Enferm may 2010; 13(4): 64-69

801.- IMPRECISIONES DEL PROCESO DIAGNóSTICO ENFERMERO

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Metas

Metas de Enferm dic 2008/ene 2009; 11(10): 57-62

Ana Mª Gimenez Maroto|Mª Pilar Serrano Gallardo

802.- EL DERECHO A LA CONFIDENCIALIDAD

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Metas

Metas de Enferm abr 2008; 11(3): 3

803.- PROGRAMA DE ATENCIóN SANITARIA A NIñOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA

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Metas

Metas de Enferm jul/ago 2008; 11(6): 68-73

Mª Concepcion Garcia Marina|Carmen Ruiz Alcala

804.- AUTOIMAGEN CORPORAL, COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO Y ESTILO DE VIDA EN ADOLESCENTES

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Metas

Metas de Enferm abr 2011; 14(3): 69-75

Cristina Jimenez Mercade|Eva Galvez Fernandez|Thaïs Colomer Suñe

Metas de Enferm mar 2009; 12(2): 3

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Metas

805.- LOS SIETE SABERES

806.- LA SIMULACIóN EN ENFERMERíA, UN NUEVO RETO DOCENTE

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Metas

Metas de Enferm nov 2011; 14(9): 50-55

Alejandro Martinez Arce|Veronica Hoz Cuerno|Beatriz Sanchez Herran|Alberto Jesus Alonso Felpete|Ignacio del Moral Vicente-Mazariegos

807.- EVOLUCIóN DE LA FORMACIóN ENFERMERA

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Metas

Metas de Enferm jul/ago 2012; 15(6): 3

Maria Luisa Martinez Martin

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Metas

808.- LA INTERNACIONALIDAD EN ENFERMERíA: UNA OPORTUNIDAD

Metas de Enferm nov 2012; 15(9): 3

Pilar Gonzalez Sanz

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Metas

809.- EL SíNDROME DE ASPERGER DESDE UNA VISIóN FAMILIAR

Metas de Enferm nov 2012; 15(9): 22-25

Ana Yañez Alcalde

810.- EXAMEN DE SALUD BáSICO EN UN SERVICIO DE ENFERMERíA ESCOLAR

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Metas

Metas de Enferm nov 2012; 15(9): 50-56

Patricia Garcia Dueñas|Marta Cuesta del Amo|Nuria Gonzalez Garcia. COORDINADORA: Natividad Lopez Langa

811.- EXPOSICIóN CUTáNEO-MUCOSA A SANGRE O MATERIAL BIOLóGICO EN TRABAJADORES SANITARIOS

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Metas

Metas de Enferm jun 2012; 15(5): 21-25

812.- EVALUACIóN DE COMPETENCIAS EN EL PRáCTICUM DE ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enferm feb 2012; 15(1): 15-22

Maria Dolores Bardallo Porras|Sara Cano Plans

813.- UNA EXPERIENCIA DE ENFERMERíA DE PRáCTICA AVANZADA EN PACIENTES CON ANTICOAGULACIóN ORAL

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Metas

Metas de Enferm oct 2011; 14(8): 75-78

814.- EL GENOMA PARA PEATONES

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Metas

Metas de Enferm nov 2007; 10(9): 3

815.- EXPERIENCIAS DE FAMILIARES DE PACIENTES ATENDIDOS EN LA URGENCIA HOSPITALARIA

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Metas

Metas de Enferm nov 2011; 14(9): 14-19

Eniva Miladi Fernandez Stumm|Cleusa Oliveira Novais|Marli Maria Loro|Liamara Denise Ubessi

816.- PERCEPCIóN DE LA IMAGEN CORPORAL EN TRABAJADORES DEL áREA MEDIOAMBIENTAL

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Metas

Metas de Enferm nov 2011; 14(9): 21-26

817.- EL PROCESO ENFERMERO EN LA ADMINISTRACIóN DE VACUNAS

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Metas

Metas de Enferm sep 2011; 14(7): 27-31

818.- EDUCACIóN PARA LA SALUD EN PRIMEROS AUXILIOS EN ESCUELAS E INSTITUTOS. METODOLOGíA

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Metas

RIdEC 2014; 7(2):26-33.

Lorena Castro Trabanco

819.- INTENCIONES DEL CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO Y MARIHUANA EN ADOLESCENTES DEL NOROESTE DE MéXICO

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Ridec

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2022

Francisco Rafael Guzman Facundo|Karla Janeth Bracamontes Rivera|Omar Ibarra Escobedo|Josefina Sarai Candia Arredondo

820.- INTERVENCIóN EDUCATIVA DE ENFERMERíA PARA LA PREVENCIóN DE CONDUCTAS SEXUALES DE RIESGO EN ADOLESCENTES

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Ridec

Revista Ridec Nº1 - mayo 2022

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2020

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Ridec

821.- ESPACIO AEC

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Ridec

822.- URGENCIAS Y MOTIVOS DE CONSULTA MáS FRECUENTES EN ENFERMERíA ESCOLAR

Metas de Enferm dic 2012/ene 2013; 15(10): 73-77

Marta Cuesta del Amo|Patricia Garcia Dueñas|Vanesa Martin Muñoz. Coordinadora de la serie: Natividad Lopez Langa

823.- EFECTOS DE LOS VIDEOJUEGOS VIOLENTOS SOBRE LA AGRESIVIDAD EN NIñOS Y ADOLESCENTES

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Metas

Revista Ridec Nº1 - junio 2023

Hector Mena Medina| Paula Guerrero Liñana

824.- PROCESO DE ELABORACIóN DE UNA GUíA AUDIOVISUAL DE ATENCIóN AL PARTO INMINENTE, DIRIGIDO A PERSONAL SANITARIO DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS

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Ridec

Revista Ciberrevista Nº18 - abril 2011

825.- GLORIA A LOS 25 AñOS DE VIDA INSTITUCIONAL DE LA ALADEFE

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Ciberrevista

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):5-7.

Dra. Maria Antonieta Rubio Tyrrell

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Aladefe

826.- XXIV CONGRESO NACIONAL DE ENFERMERíA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS. 2ª REUNIóN DE LA ALIANZA MUNDIAL DE ENFERMERíA DE URGENCIAS

Revista Ciberrevista Nº25 - mayo 2012

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Ciberrevista

827.- PROYECTO TUNING-AMéRICA LATINA: INNOVACIóN EDUCATIVA Y SOCIAL . REALIZADO EN BOGOTá, COLOMBIA (MAYO 2011)

Revista Aladefe Nº1 - septiembre 2011

Luz Angelica Muñoz

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Aladefe

828.- PROPUESTA PARA UNA ESTRUCTURA FORMAL DEL PROGRAMA OFICIAL DE LA ESPECIALIDAD DE ENFERMERíA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS

Revista Ciberrevista Nº21 - septiembre 2011

Jeronimo Romero-Nieva Lozano|Rosa Sanchez Diaz| Domingo Muñoz Arteaga

829.- CARACTERIZACIóN DE PACIENTES CON ENFERMEDADES GENéTICAS EN MAYARí, CUBA

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Ciberrevista

RIdEC 2020; 13(1):71-9.

Rosali Rojas Barcenas| Andy Maikel Gonzalez Garcia| Marianela Howell Gudiña| Yosvanis Cruz Carballosa| Beatriz Cruz Suarez

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2018

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Ridec

830.- NOTICIAS RIDEC

Francisco Javier Pastor Gallardo.

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Ridec

831.- NOTICIAS

Revista Ridec Nº1 - enero 2016

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Ridec

832.- CONCLUSIONES AEC GRAN CANARIA . IX CCONGRESO NACIONAL • III SIMPOSIO INTERNACIONAL • II ENCUENTRO DE TUTORES Y EIR

Revista Ridec Nº1 - enero 2015

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Ridec

833.- ¿CóMO PERCIBEN EL RUIDO LOS PACIENTES EN LOS HOSPITALES ESPAñOLES?

Metas de Enferm dic 2006/ene 2007; 9(10): 25-31

Pilar Marques Sanchez|Mª Dolores Calvo Sanchez|Mª Paz Mompart Garcia|Yolanda Nuñez Gelado|Angela Pilar Calle Pardo

834.- PROBLEMAS DE COMUNICACIóN PERCIBIDOS POR LAS ENFERMERAS

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Metas

Metas de Enferm jun 2007; 10(5): 26-30

835.- LA PREVENCIóN COMO HERRAMIENTA EN LA VIOLENCIA DE GéNERO

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Metas

RIdEC 2016; 9(2):15-29

Sheila Elena Sancho Raimundo| Ana Hernando Gomez| Alicia Vallejo Del Rio| Marta Gamarra Lousa

836.- V ENCUENTRO DE LA VOCALíA AEC DE CANARIAS

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Ridec

Revista Ridec Nº2 - diciembre 2016

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Ridec

837.- ENTORNOS SALUDABLES ESCOLARES. ¿POR QUé NO TIENE éXITO LA GENERACIóN DE ENTORNOS SALUDABLES EN LA ESCUELA?

RIdEC 2017; 10(2):21-9.

Sergio Herrero Capel| Jorge Lopez Gomez| Jose Ramon Martinez Riera

839.- VIVENCIA PROFESIONAL DE ENFERMERAS ESPAñOLAS AL FINAL DE SU VIDA LABORAL

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Ridec

838.- NOTICIAS

Revista Ridec Nº1 - junio 2017

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Ridec

RIdEC 2017; 10(1):6-15

Mª Dolores Burguete Ramos| Jose Ramon Martinez Riera| Jorge Lopez Gomez| Pablo Rico Berbegal

Metas de Enferm oct 2007;10(8):3

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Ridec

840.- LA éTICA HACKER

841.- LA REFLEXIVIDAD EN LA ESCRITURA DE INFORMES EN LA INVESTIGACION CUALITATIVA

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Metas

Metas Enferm jun 2015; 18(5): 69-73.

Mercedes Martinez Marcos

842.- PROBLEMAS DE SALUD A LOS 10 AñOS DEL TRASPLANTE ALOGéNICO DE PROGENITORES HEMATOPOYéTICOS EN PACIENTES PEDIáTRICOS

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Metas

Metas Enferm jul/ago 2019; 22(6):28-32.

Mª Dolores Abad Ruiz|Carmen Conde Ceña|Esther Diaz Romero

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081448

843.- ESTUDIO DELPHI DE LAS COMPETENCIAS PEDAGóGICAS DEL PROFESIONAL DE ENFERMERíA EN LA ESCUELA

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Metas

Metas Enferm jun 2019; 22(5):49-58

Raquel Ayuso Margañon|Mª Cruz Molina Garuz|Jose Luis Medina Moya

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081431

844.- ANáLISIS DE LAS NOTICIAS SOBRE ENFERMERíA EN PRENSA ESPAñOLA

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Metas

Metas Enferm may 2019; 22(4):5-9

Victor Cabrera Garcia

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081404

Revista Metas Nº9 - noviembre 2019

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Metas

845.- NOTICIAS

Revista Metas Nº8 - octubre 2019

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Metas

846.- NOTICIAS

847.- GRUPO DE INVESTIGACIóN EN CUIDADOS ENFERMEROS AVANZADOS (ENFERAVANZA) DEL INSTITUTO MURCIANO DE INVESTIGACIóN BIOSANITARIA, IMIB-ARRIXACA

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Metas

Metas Enferm mar 2021; 24(2):57-66. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.100 3081714

Eva Abad Corpa|Mª Jose Lopez Montesinos|Joaquin Leon Molina e investigadores del Grupo de Investigacion en Cuidados Enfermeros Avanzados (ENFERAVANZA)

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081714

848.- ENFERMEROS POR EL MUNDO. RIYADH

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Metas

Revista Metas Nº6 - julio 2020

849.- NURSING NOW EN COLOMBIA: MOTIVACIóN PARA HACER VISIBLE EL ROL ENFERMERO

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Metas

Metas Enferm abr 2020; 23(3):3-6. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081563

Lorena Chaparro-Diaz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.23.1003081563

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Metas

850.- ENFERMERíA AL DíA

Revista Metas Nº3 - abril 2019

851.- ENFERMEROS POR EL MUNDO. REPúBLICA CHECA

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Metas

Revista Metas Nº3 - abril 2019

Revista Metas Nº9 - noviembre 2018

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Metas

852.- ENFERMERíA AL DíA

853.- NOTICIA SINGULAR. EL PAPEL DE LOS PROFESIONALES ENFERMEROS EN LA COMUNICACIóN, AYUDANDO A UNA MINORíA SILENCIOSA

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Metas

Revista Metas Nº6 - julio 2018

854.- ÚLCERA DE EVOLUCIóN TóRPIDA PRODUCIDA POR DEPILACIóN CON CERA

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Metas

Metas Enferm abr 2018; 21(3):27-32.

Erica Homs Romero|Angel Romero Collado

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.21.1003081209

855.- NOTICIA SINGULAR. COGER LAS MALETAS E IRSE AL EXTRANJERO: EN BUSCA DE OPORTUNIDADES PARA PODER EJERCER DE ENFERMERA

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Metas

Revista Metas Nº10 - diciembre 2018

856.- ENFERMEROS POR EL MUNDO. ITALIA

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Metas

Revista Metas Nº10 - diciembre 2018

Natalia Hernandez Manjon.

857.- INTERLíNEA ENFERMERA. ABORDAJE ENFERMERO DE LA TRANSEXUALIDAD: EDUCACIóN Y ACOMPAñAMIENTO PARA ELIMINAR LOS PREJUICIOS

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Metas

Revista Metas Nº3 - abril 2019

Guillermo Garcia Gomez.

858.- INNOVACIóN Y GESTIóN DEL CUIDADO

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Metas

Metas Enferm mar 2019; 22(2):56-61

Maria Paz Mompart Garcia

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081377

859.- INTERLíNEA ENFERMERA. BIOQUíMICA CLíNICA: LA LABOR ASISTENCIAL, DOCENTE, INVESTIGADORA Y DIVULGATIVA DE LA ENFERMERíA

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Metas

Revista Metas Nº2 - marzo 2021

860.- ENECOVID: UNA EXPERIENCIA DE MEJORA PROFESIONAL

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Metas

Metas Enferm abr 2021; 24(3):59-65. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.10030 81731

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081731

861.- ADECUACIóN DE LOS CATéTERES MIDLINE Y MINI-MIDLINE EN PACIENTES CON COVID-19

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Metas

Metas Enferm dic 2022/ene 2023; 25(10):71-8. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082023

Francisco Jose Garcia de la Torre Recio|a|c|Raquel Corredor Cazcarro|a|b|Daniel Andres Escobedo|b|c|Marc Rivas Agudo|c|Ana Rosa Olmo Muñoz|a|Eva Carnicero Viñals|a|Lidia Pereda Llop|a|Laura Millan Segovia|a|Pablo Martinez Ramos|a|Carmen Donat Hernandez|a|Beatriu Vilar i Morales|a|Montserrat Martinez Muñoz|b|Esperanza Zuriguel-Perez|b|c

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082023

862.- PREVALENCIA DE SíNDROME METABóLICO EN TRABAJADORES UNIVERSITARIOS Y FACTORES ASOCIADOS

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Metas

Metas Enferm dic 2022/ene 2023; 25(10):24-32. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082022

Brayant Andrade Mendez|Ingrid Yolercy Troche Gutierrez|Laura Daniela Torres Muñoz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082022

863.- PRINCIPALES MODELOS DE TRIAJE EXTRAHOSPITALARIO BáSICO Y AVANZADO

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Metas

Metas Enferm nov 2022; 25(9):64-70. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082010

Pablo Esteban-Gutierrez|Angela Hernandez-Ruiza|Blanca Riquelme-Gallego|Mario Rodriguez-Baeza|Monica Garcia-Garciaa

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003082010

864.- NOTICIA SINGULAR. LA ENFERMERíA ESCOLAR NO ES UN LUJO, SINO UNA NECESIDAD

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Metas

Revista Metas Nº2 - marzo 2023

Aitana Sanchez Hernandez

865.- CON E DE ENFERMERA… UNIDAD DE ACCESOS VASCULARES

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Metas

Revista Metas Nº2 - marzo 2023

866.- LA TRAYECTORIA DE ALADEFE, A 25 AñOS DE SU CREACIóN. ORIGEN, DESARROLLO Y DESAFíOS

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Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2011; 1(1):40-5.

Maria Antonieta Rubio|Laura Moran|Maria Guadalupe Martinez

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Aladefe

867.- ACCIDENTES BIOLóGICOS ENTRE SANITARIOS DURANTE LA PANDEMIA POR SARS-COV-2: 2019-2021

Metas Enferm abr 2023; 26(3):49-56. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082073

Ester Amores-Lizcano|Cristina Romero-Blanco

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082073

868.- ALGO MáS QUE PALABRAS

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Metas

Revista Metas Nº7 - septiembre 2022

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Metas

869.- PROFESIóN ENFERMERA

Revista Metas Nº5 - junio 2022

870.- EFECTIVIDAD DE UNA INTERVENCIóN EDUCATIVA SOBRE HIGIENE DE MANOS EN UNIDADES DE HOSPITALIZACIóN QUIRúRGICA

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Metas

Metas Enferm jun 2021; 24(5):14-20. Doi: https://doi.org/10.35667/ MetasEnf.2021.24.1003081763

Ana Mª Gomez Gomez|Miriam Vazquez Campo|Patricia C. Bermejo Ansia|Gregorio C. Iglesias Casas

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081763

871.- ENFERMEROS POR EL MUNDO. DEGGENDORF

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Metas

Revista Metas Nº3 - abril 2021

872.- CONCILIACIóN FAMILIAR, LABORAL Y PERSONAL DE LOS Y LAS PROFESIONALES DE ENFERMERíA EN ESPAñA

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Metas

Metas Enferm abr 2021; 24(3):16-23. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081733

Maria Nelida Conejo Perez|Amelia Amezcua Sanchez|Claudia Gonzalez Lopez

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081733

873.- LAS ENFERMERAS DE PRáCTICA AVANZADA: UNA OPORTUNIDAD PARA LOS PACIENTES CON ENFERMEDADES RARAS

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Metas

Revista Metas Nº10 - diciembre 2021

Hector Nafria Soria

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081841

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Metas

874.- NOMBRAMIENTOS. MONTSERRAT SOLíS ES NOMBRADA SUPERVISORA DE INVESTIGACIóN, DESARROLLO E INNOVACIóN EN CUIDADOS EN EL H. PUERTA DE HIERRO MAJADAHONDA

Revista Metas Nº2 - marzo 2022

875.- AL COLGAR EL PIJAMA: MáS ALLá DE LA ENFERMERíA

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Metas

Revista Metas Nº4 - mayo 2022

876.- EVALUACIóN DE LOS COMPORTAMIENTOS DE CUIDADO HUMANO DE LAS ENFERMERAS: PERSPECTIVA DE PERSONAS ADULTAS HOSPITALIZADAS

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Metas

Metas Enferm may 2022; 25(4):5-13. Doi: http://doi.org/10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081921

Luxana Reynaga-Ornelas|Nancy Yadira Diaz-Garcia|Alma Delia Gonzalez-Flores|Carlos Francisco Meza-Garcia|Rosa Maria Rodriguez-Medina

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2022.25.1003081921

877.- PERSPECTIVAS éTICAS, LEGALES Y DEONTOLóGICAS DE LOS DOCUMENTOS DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO ENFERMERO

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Metas

Metas Enferm oct 2017; 20(8): 68-73.

Mª Dolores Rodriguez Rabadan|Mª Jose Torralba Madrid|Eduardo J. Osuna Carrillo de Albornoz

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081136

878.- LA PLATAFORMA ENFERTECA Y SU BUSCADOR ENCUENTR@, UNA BIBLIOTECA DIGITAL INTEGRADA DE INFORMACIóN ENFERMERA

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Metas

Metas Enferm may 2017; 20(4): 76-78.

Alicia Fatima Gomez Sanchez|Mª Pilar Serrano Gallardo

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081079

879.- INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS PROFESIONALES ENFERMEROS

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Metas

Metas Enferm 2013; 16(7):64-68.

Sendy Melendez Chavez|Maria del Carmen Santes Bastian|Erika Mayte del Angel Salazar

880.- ENTREVISTA A NATIVIDAD LóPEZ LANGA “EN ESPAñA, LA ENFERMERA ESCOLAR ES UN PERFIL QUE PUEDE SER CONSIDERADO COMO EMERGENTE, PESE A LLEVAR MáS DE TRES DéCADAS”

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Metas

Revista Metas Nº7 - septiembre 2013

Ana Esperanza Herrera Proenza y Silvia Lopez Criado.

881.- VACUNACIóN ANTIGRIPAL EN NIñOS

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Metas

Metas Enferm jun 2023; 26(5):27-31. Doi: https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082105

Jose Antonio Forcada Segarra|Raul Ayala Velasco|Silvia Bernardez Carracedo

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082105

882.- COMPETENCIA Y RESPONSABILIDAD PROFESIONAL

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Metas

Revista Metas Nº2 - marzo 2014

Ana Gimenez Maroto

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Metas

883.- BREVES

Revista Metas Nº2 - marzo 2014

Revista Metas Nº7 - septiembre 2014

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Metas

884.- BREVES

885.- EL CONTENIDO DE LA FELICIDAD

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Metas

Revista Metas Nº7 - septiembre 2014

886.- ENFERMEROS POR EL MUNDO. PERú –> ESPAñA

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Metas

Revista Metas Nº6 - julio 2023

887.- ª REUNIóN NACIONAL DE INVIERNO AEC. VALENCIA 2010

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Metas

Revista Ridec Nº1 - marzo 2011

D. Vicente Gea Caballero

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Ridec

888.- TIEMPOS INCIERTOS A PESAR DE BOLONIA

Revista Metas Nº5 - junio 2013

Carmen Sellan Soto

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Metas

889.- . RADIOLóGICO

Revista Metas Nº4 - mayo 2013

Ana Esperanza Herrera Proenza

890.- ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS EN EL áMBITO ESCOLAR

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Metas

Metas Enferm 2013; 16(1):62-66

Inmaculada Lopez Gutierrez|Concepcion Garcia Marina. Coordinadora: Natividad Lopez Langa

891.- ANáLISIS CAME-DAFO DEL PRIMER SEMESTRE COMO RESIDENTES DE ENFERMERíA FAMILIAR Y COMUNITARIA

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Metas

Metas Enferm 2013; 16(5):62-66.

Iris Lumillo Gutierrez|Beatriz Sanchez Hernando|Marina Garzon Quiñones|Cristina Gallardo Gonzalo|Mª Cristina Salvado Hernandez

892.- NIVELES DE CUIDADOS EN PACIENTES INGRESADOS EN HOSPITALES DE MEDIA Y LARGA ESTANCIA

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Metas

Metas Enferm 2013; 16(7):6-11.

Rosa Mª Salazar de la Guerra|Lourdes Pascual Bastida|Carmen Ferrer Arnedo

893.- ENFERMERíA: ¿HACIA DóNDE VAMOS? ENFERMERíA DE SALUD PúBLICA

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Metas

Revista Ridec Nº1 - diciembre 2011

Enrique Ramalle Gomara

894.- ENFERMERíA COMUNITARIA Y EL TRABAJO EN EQUIPO MULTIDISCIPLINAR

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Ridec

RIdEC 2014; 7(1):49-55.

Marilia Maria Andrade Marques da Conceição e Neves|Paulo Joaquim Pina Queiros|Maria Filomena Mendes Gaspar

895.- REGISTRO DE INTERVENCIONES ASISTENCIALES DE LA ENFERMERA ESCOLAR

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Ridec

Metas Enferm oct 2014; 17(8): 55-59.

Inmaculada Lopez Gutierrez

Revista Metas Nº9 - noviembre 2014

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Metas

896.- BREVES

897.- CALIDAD DEL SUEñO DEL PERSONAL ASISTENCIAL DEL TURNO DE NOCHE DE UN HOSPITAL DE TERCER NIVEL

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Metas

Metas Enferm may 2016; 19(4): 18-22.

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Metas

898.- BREVES

Revista Metas Nº3 - abril 2016

899.- NOTICIA SINGULAR. ¿CUáLES SON LAS WEBS MáS INFLUYENTES EN ENFERMERíA?

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Metas

Revista Metas Nº9 - noviembre 2015

900.- PUESTA AL DíA EN LA BúSQUEDA DE INFORMACIóN CIENTíFICA. LA REVISIóN BIBLIOGRáFICA: PRIMERA ETAPA EN LA ACTIVIDAD CIENTíFICA

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Metas

Metas Enferm may 2016; 19(4): 23-27.

Pilar Serrano Gallardo|Cristina Bojo Canales|Alicia Fatima Gomez Sanchez

901.- INFLUENCIA DE LOS ESPACIOS VERDES URBANOS EN LA SALUD MENTAL

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Metas

Metas Enferm nov 2016; 19(9): 20-26.

Judit Merayo Rodriguez|Nestor Serrano Fuentes|Pilar Marques Sanchez

902.- VACUNAS VíRICAS: UN BIEN COMúN NECESARIO

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Metas

Metas Enferm feb 2017; 20(1): 69-76.

Jose Manuel Echevarria Mayo

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081021

903.- CONOCIMIENTO Y CUMPLIMIENTO DE LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD DEL PERSONAL DE ENFERMERíA EN LOS SERVICIOS ESPECIALES

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Metas

Metas Enferm dic 2016/ene 2017; 19(10): 15-20.

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Metas

904.- BREVES

Revista Metas Nº6 - julio 2015

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Metas

905.- BREVES

Revista Metas Nº5 - junio 2015

906.- CON NOMBRE PROPIO. VALENTíN Y JOSé LUIS CRESPO ASENSIO. CREADORES DE SCORES PEDIATRIC

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Metas

Revista Metas Nº1 - febrero 2015

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Metas

907.- BREVES

Revista Metas Nº1 - febrero 2015

908.- BURNOUT EN LOS PROFESIONALES DE ENFERMERíA EN ESPAñA. ESTADO DE LA CUESTIóN

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Metas

Metas Enferm dic 2014/ene 2015; 17(10): 17-23.

Isabel Sanclemente Vinue|Carmen Elboj Saso|Tatiana Iñiguez Berrozpe

Metas Enferm mar 2015; 18(2): 3

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Metas

909.- FORO DE EXPERTOS

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Metas

910.- BREVES

Revista Metas Nº2 - marzo 2015

911.- CON NOMBRE PROPIO. Mª DOLORES CALVO SáNCHEZ. ESPECIALISTA EN ENFERMERíA DEL TRABAJO

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Metas

Revista Metas Nº3 - abril 2015

912.- PAPEL DE LAS ENFERMERAS EN REPRODUCCIóN ASISTIDA: DIMENSIóN EMOCIONAL

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Metas

Metas Enferm mar 2015; 18(2): 60-67.

Guillermo Manuel Sibon Sancho

913.- REVISTA METAS: EN EL CAMINO DE LA MEJORA CONSTANTE DE LA ENFERMERíA

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Metas

Revista Metas Nº1 - febrero 2013

914.- INTERNET Y ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enfermería may 2001; 4(4): 59-60

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Metas

915.- LA EMPATíA - EL DESARROLLO DE LA EMPATíA

LA ENFERMERA EN LA RELACIÓN

916.- APLICACIóN DE CUIDADOS DE RELACIóN Y COMUNICACIóN EN EL PROCESO DE ENFERMERíA - LA RELACIóN INTERPERSONAL BáSICA EN LAS ETAPAS DEL PROCESO DE ENFERMERíA

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Siglo XXI

EVOLUCIÓN DE LOS CUIDADOS ENFERMEROS

917.- IMPACTO PSICOLóGICO DE LA ENFERMEDAD Y DE LA HOSPITALIZACIóN - LA HOSPITALIZACIóN

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Siglo XXI

EL PACIENTE EN LA RELACIÓN. PROCESO DE ENFERMAR

918.- INVESTIGACIóN EN COMUNICACIóN CLíNICA - INVESTIGACIóN EN COMUNICACIóN CLíNICA: POSIBLES TEMAS PARA EL ESTUDIO DESDE LA ENFERMERíA

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Siglo XXI

INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS

919.- GRUPOS DE HUMANIZACIóN - GRUPOS DE HUMANIZACIóN

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Siglo XXI

SISTEMAS DOCENTES UTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DE LA RELACIÓN

920.- GRUPOS DE HUMANIZACIóN - EL PROFESIONAL HUMANISTA

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Siglo XXI

SISTEMAS DOCENTES UTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DE LA RELACIÓN

921.- LA IMPORTANCIA DE LA RELACIóN CON EL PACIENTE - IMPLICACIONES DE UNA BUENA RELACIóN CON EL PACIENTE

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Siglo XXI

EVOLUCIÓN DE LOS CUIDADOS ENFERMEROS

922.- PUBERTAD Y ADOLESCENCIA: EPS ANTE COMPORTAMIENTOS DE RIESGO - MéTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LA ADOLESCENCIA

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Siglo XXI

SALUD DE LA MUJER

Siglo XXI Enfermería de la mujer II

Cristina Martinez Bueno y Rosa Maria Torrens Sigales

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Siglo XXI

923.- EL CUIDADO DE LA SALUD EN LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD - FACTORES DE RIESGO Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIóN

CUIDADOS PARA MANTENER LA SALUD

924.- PRáCTICAS DE AULA BLOQUE III - PRáCTICAS DE AULA BLOQUE III

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Siglo XXI

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

925.- HIPERTENSIóN ARTERIAL - FACTORES DE RIESGO

CUIDADOS EN SITUACIÓN DE ENFERMEDAD

926.- EL PARTO Y LAS COMADRONAS EN LA HISTORIA - LAS MATRONAS EN LA HISTORIA ANTIGUA Y MEDIEVAL

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Siglo XXI

SALUD MATERNO-INFANTIL

Siglo XXI Enfermería de la mujer I

Cristina Martinez Bueno y Rosa Maria Torrens Sigales

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Siglo XXI

927.- EL PARTO Y LAS COMADRONAS EN LA HISTORIA - SIGLOS XX Y XXI

SALUD MATERNO-INFANTIL

Siglo XXI Enfermería de la mujer I

Cristina Martinez Bueno y Rosa Maria Torrens Sigales

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Siglo XXI

928.- LA DEMANDA DE SALUD Y LA OFERTA DE SERVICIOS - LOS DATOS DE CONSUMO

EL MARCO ACTUAL DE LA GESTIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS

Siglo XXI Administración y gestión (2018)

Maria Paz Mompart Garcia|Marta Duran Escribano

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Siglo XXI

929.- ALIMENTACIóN Y NUTRICIóN DESDE EL PRIMER AñO HASTA LA ADOLESCENCIA - IMPORTANCIA DE LA NUTRICIóN Y ALIMENTACIóN EN EL áMBITO ESCOLAR

PROMOCIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA SALUD. CRECIMIENTO, DESARROLLO Y ALIMENTACIÓN EN LA INFANCIA

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente I (2021) (2021)

Maria Ascension Rodriguez Lopez|Carmen Tamara Gonzalez Fernandez|David Megias Plata

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Siglo XXI

930.- TERAPIAS NATURALES Y NO CONVENCIONALES - ¿DóNDE SE APRENDEN?

BLOQUE III DINÁMICA DE LAS ACTIVIDADES ASISTENCIALES

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Paliativos (2007)

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Cuidados Avanzados

931.- EQUIPO DE SOPORTE INTRAHOSPITALARIO - ANTECEDENTES HISTóRICOS

BLOQUE I PRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y ORGANIZATIVOS

Cuidados Avanzados Enfermería en Cuidados Paliativos (2007)

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Cuidados Avanzados

932.- ATENCIóN PRIMARIA DE SALUD VS ENFERMERíA COMUNITARIA - PERIODO DE PROFESIONALIZACIóN: SIGLO XIX

BLOQUE I EL CONTEXTO: ENFERMERÍA Y ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

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Cuidados Avanzados

933.- DOCENCIA EN ENFERMERíA EN ATENCIóN PRIMARIA - ESTUDIOS DE POSTGRADO

BLOQUE III EL CAMPO DE ACTUACIÓN: ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA (CONTINUACIÓN)

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

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Cuidados Avanzados

934.- DOCENCIA EN ENFERMERíA EN ATENCIóN PRIMARIA - RELACIóN ENTRE TEORíA Y PRáCTICA

BLOQUE III EL CAMPO DE ACTUACIÓN: ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA (CONTINUACIÓN)

Cuidados Avanzados Enfermería en Atención Primaria (2006)

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Cuidados Avanzados

935.- ESTRéS, ANSIEDAD Y TRASTORNOS RELACIONADOS - CONCEPTO DE ESTRÉS

ENFERMERÍA ANTE LA ANSIEDAD YTRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO

Siglo XXI Enfermería en psiquiatría y salud mental II (2021) (2021)

Francisco Megias-Lizancos|Maria Dolores Serrano Parra

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Siglo XXI

936.- FACTORES PROTECTORES EN SALUD MENTAL - LA ESENCIALIDAD DE LAS POLITICAS DE COLABORACION EN LA PROMOCION DE LA SALUD MENTAL

I. SALUD MENTAL Y ENFERMERÍA

Siglo XXI Enfermería en psiquiatría y salud mental I (2021) (2021)

Francisco Megias-Lizancos|Maria Dolores Serrano Parra

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Siglo XXI

937.- PATOLOGíA CRóNICA Y DIS - ROL ENFERMERO EN LA ENFERMEDAD CRóNICA

CUIDADOS AL NIÑO Y A LA FAMILIA EN SITUACIONES ESPECIALES

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente II (2021) (2021)

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Siglo XXI

938.- MALTRATO EN LA INFANCIA - EVOLUCIóN E INCIDENCIA

CUIDADOS AL NIÑO Y A LA FAMILIA EN SITUACIONES ESPECIALES

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente II (2021) (2021)

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Siglo XXI

939.- DROGAS EN LA ADOLESCENCIA - HIPNOSEDANTES

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente II (2021) (2021)

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Siglo XXI

940.- DROGAS EN LA ADOLESCENCIA - RESUMEN

Siglo XXI Enfermería del niño y el adolescente II (2021) (2021)

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Siglo XXI

941.- FARMACOLOGíA, PROCESO TERAPéUTICO Y PRáCTICA ENFERMERA - LA TAXONOMíA NANDA-NIC-NOC

FARMACOLOGÍA GENERAL

Siglo XXI Farmacología (2020) (2020)

Piedad Pradillo Garcia

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Siglo XXI

942.- PRáCTICAS DE AULA BLOQUE II - PRáCTICAS DE AULA BLOQUE II

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

943.- EL PROCESO ENFERMERO: EMISIóN DE JUICIOS DIAGNóSTICOS - RESUMEN

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

944.- SIGMA THETA TAU

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Taber

945.- SESIóN ANATOMOCLíNICA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Taber

946.- SIMULACIóN

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Taber

947.- TRASTORNO EXPLOSIVO INTERMITENTE

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Taber

948.- PARADIGMAS BáSICOS DEL APRENDIZAJE - PARADIGMA COGNITIVO

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

Siglo XXI PSICOLOGÍA (2012)

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Siglo XXI

949.- PSIQUIATRíA DE URGENCIA

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Taber

950.- PRINCIPIO DE NO MALEFICIENCIA

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Taber

951.- NATIONAL BOARD EXAMINATIONS

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Taber

952.- INCENTIVO

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Taber

953.- NSNA

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Taber

954.- PRáCTICA CLíNICA

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Taber

955.- PRECEPTOR

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Taber

956.- LA INTELIGENCIA - MEDIDA DE LA INTELIGENCIA

INTEGRACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA CONDUCTA HUMANA

Siglo XXI PSICOLOGÍA (2012)

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Siglo XXI

957.- NOCIONES BáSICAS DE METODOLOGíA DE INVESTIGACIóN - FASES DEL PROCESO INVESTIGADOR

ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LOS DATOS Y METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

Siglo XXI BIOESTADÍSTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD (2012)

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Siglo XXI

958.- DE LAS GRANDES TEORíAS CIENTíFICAS A LAS TEORíAS Y MODELOS DE CUIDADOS ENFERMEROS - TEORíAS Y MODELOS DE CUIDADOS EN LA CIENCIA ENFERMERA

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

959.- LA FUNCIóN DIFERENCIADA DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERíA EN EL EQUIPO DE SALUD - RESUMEN

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

960.- MODELO DE CUIDADOS DE VIRGINIA HENDERSON - VIRGINIA HENDERSON: UNA VIDA AL SERVICIO DE LA ENFERMERíA (1897-1996)

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

961.- MODELO DE CUIDADOS DE VIRGINIA HENDERSON - LA INESTIMABLE CONTRIBUCIóN DE VIRGINIA HENDERSON A LA DEMARCACIóN DE LA IDENTIDAD ENFERMERA A TRAVéS DE SU MODELO DE CUIDADOS

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

962.- EL PROCESO ENFERMERO: EMISIóN DE JUICIOS DIAGNóSTICOS - FORMULACIóN DE LOS DIAGNóSTICOS ENFERMEROS

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

963.- EL EJE CENTRAL DE LOS CUIDADOS ENFERMEROS. PARADIGMAS CIENTíFICOS INFLUYENTES EN ENFERMERíA - LOS PARADIGMAS CIENTíFICOS: UNA VERTEBRACIóN DE LA CIENCIA

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

964.- LA DISCIPLINA-PROFESIóN ENFERMERA EN ESPAñA DURANTE LOS SIGLOS XX Y XXI - RESUMEN

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

965.- EL INFORME DE INVESTIGACIóN - ESTRUCTURA DEL INFORME

INFERENCIA Y CONTRASTE DE HIPÓTESIS

Siglo XXI BIOESTADÍSTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD (2012)

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Siglo XXI

966.- FUNDAMENTOS BáSICOS DE PROBABILIDAD - DEFINICIONES

NOCIONES BÁSICAS DE PROBABILIDAD Y SUS DISTRIBUCIONES

Siglo XXI BIOESTADÍSTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD (2012)

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Siglo XXI

967.- CONCEPTOS BáSICOS - LOS GRUPOS

LA ATENCIÓN A LA SALUD DE LA COMUNIDAD

Siglo XXI Enfermería Comunitaria I

968.- EL NUEVO PARADIGMA LIBERAL Y SU INFLUENCIA EN LA ASISTENCIA - ANTE EL AMANECER DE UN NUEVO SIGLO. EL RECONOCIMIENTO LEGAL DEL TíTULO DE ENFERMERA: REPERCUSIONES Y PASOS INICIALES

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Siglo XXI

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

969.- LA DISCIPLINA-PROFESIóN ENFERMERA EN ESPAñA DURANTE LOS SIGLOS XX Y XXI - LAS úLTIMAS DéCADAS DEL SIGLO XX

Siglo XXI Fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la Enfermería

Mª Luz Fernandez Fernandez|Magdalena Santo Tomas Perez

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Siglo XXI

970.- EL FINAL DE LA VIDA - ACTITUDES PROFESIONALES ANTE LA MUERTE

BLOQUE 5. IMPACTO DE LA ENFERMEDAD CANCEROSA EN GRUPOS DE POBLACIÓN ESPECÍFICA. EL FINAL DE LA VIDA

Cuidados Avanzados Cáncer y cuidados enfermeros (2018)

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Cuidados Avanzados

971.- ESTRUCTURA FíSICA DEL BLOQUE QUIRúRGICO - DISEñO Y LOCALIZACIóN DEL BLOQUE QUIRúRGICO

Enfermería de Quirófano •

Cuidados Avanzados Enfermería de Quirófano • (2018) (2018)

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Cuidados Avanzados

972.- DIFUSIóN DE RESULTADOS - ESTRUCTURA EN LA COMUNICACION DE RESULTADOS

MÓDULO 2. FUNCIÓN INVESTIGADORA

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

973.- BASES TEóRICAS DE LA PROMOCIóN DE LA SALUD Y EDUCACIóN PARA LA SALUD - EL DISEñO DEL PROGRAMA DE PROMOCION DE LA SALUD ESCOLAR

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Formación Continuada

MÓDULO 3: FUNCIÓN DOCENTE DE LA ENFERMERA ESCOLAR

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

974.- MEMORIA FINAL DE CURSO - APARTADOS DE LA MEMORIA FINAL

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Formación Continuada

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

975.- REGISTROS DE ENFERMERíA. HISTORIA DE SALUD DEL ALUMNO - ARCHIVOS

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Formación Continuada

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

976.- SEGURO ESCOLAR. TRASLADO DE ALUMNOS A UN CENTRO SANITARIO - SEGURO ESCOLAR

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Formación Continuada

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

977.- ENFERMERíA ESCOLAR EN ALIMENTACIóN Y NUTRICIóN - LAS INGESTAS DIARIAS

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Formación Continuada

MÓDULO 3: FUNCIÓN DOCENTE DE LA ENFERMERA ESCOLAR

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

978.- HIGIENE CORPORAL Y POSTURAL - ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA HIGIENE POSTURAL EN LA ESCUELA

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Formación Continuada

MÓDULO 3: FUNCIÓN DOCENTE DE LA ENFERMERA ESCOLAR

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

979.- RECURSOS TIC PARA ENFERMERíA ESCOLAR: PLATAFORMAS, BLOGS, GAMIFICACIóN, REDES SOCIALES - PLATAFORMAS VIRTUALES

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Formación Continuada

MÓDULO 5. INTERNET Y SALUD. RECURSOS TIC PARA EpS

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

980.- RECURSOS TIC PARA ENFERMERíA ESCOLAR: PLATAFORMAS, BLOGS, GAMIFICACIóN, REDES SOCIALES - BLOGS Y REDES SOCIALES EN ENFERMERÍA ESCOLAR

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Formación Continuada

MÓDULO 5. INTERNET Y SALUD. RECURSOS TIC PARA EpS

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

981.- METODOLOGíA DIDáCTICA - PAUTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA CON ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. ALUMNOS CON DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD (TDAH) O TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

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Formación Continuada

MÓDULO 4. LA PROGRAMACIÓN DE AULA PARA SALUD ESCOLAR

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

982.- OBJETIVOS DIDáCTICOS. TIPOS. FORMULACIONES CORRECTAS E INCORRECTAS - GENERALIDADES

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Formación Continuada

MÓDULO 4. LA PROGRAMACIÓN DE AULA PARA SALUD ESCOLAR

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

983.- CONCEPTO. ANáLISIS DE NECESIDADES. SELECCIóN DE CONTENIDOS - CONCEPTO DE PROGRAMACION DIDACTICA

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Formación Continuada

MÓDULO 4. LA PROGRAMACIÓN DE AULA PARA SALUD ESCOLAR

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

984.- RELACIóN DE LA ENFERMERA ESCOLAR CON LOS DIFERENTES AGENTES - COMO PRESENTARSECOMO PRESENTARSE

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Formación Continuada

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

985.- RELACIóN DE LA ENFERMERA ESCOLAR CON LOS DIFERENTES AGENTES - ORGANISMOS Y AGENTES DE CONTACTO

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Formación Continuada

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

986.- SALIDAS PROFESIONALES EN ENFERMERÍA - EVOLUCIóN DEL EMPLEO Y DESEMPLEO EN ESPAñA Y EN LA PROFESIóN ENFERMERA

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Formación Continuada

Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo

Material Docente Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo (2016)

987.- OTROS DESóRDENES ASOCIADOS - TRASTORNO DISMóRFICO MUSCULAR O VIGOREXIA

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Material Docente

Bloque III. Otros desórdenes asociados. Prevención y cuidados de los trastornos alimentarios

Material Docente Trastornos alimentarios y otros desórdenes asociados (2020)

Maria Isabel Buceta Toro | Elena Jimenez Garcia

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Material Docente

988.- SALIDAS PROFESIONALES EN ENFERMERÍA - INSERCIóN EN EL MERCADO DE TRABAJO

Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo

Material Docente Empleabilidad en enfermería: análisis de los requisitos de las bolsas de empleo (2016)

989.- LA ESCUCHA RECEPTIVA - DIFICULTADES PARA ESCUCHAR

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Material Docente

Comunicación terapéutica en enfermería

Material Docente Comunicación terapéutica en enfermería (2020) (2020)

Clara Valverde Gefaell y Eva Sentis Sahun

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Material Docente

990.- LA COMUNICACIóN INTERPERSONAL - LA PRáCTICA DE LA COMUNICACIóN EN DIFERENTES ENTORNOS LABORALES

Material Docente Manejo del estrés en profesionales sanitarios (2018)

Francisco Megias-Lizancos y Francisco Javier Castro-Molina

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Material Docente

991.- EL PROCESO DE INVESTIGACIóN Y LA INVESTIGACIóN EN ENFERMERíA - LA INVESTIGACIóN EN ENFERMERíA

UNIDAD 1. INVESTIGAR EN ENFERMERÍA

Formación Continuada INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA (2020) (2020)

992.- EL PROCESO DE INVESTIGACIóN Y LA INVESTIGACIóN EN ENFERMERíA - FUENTES DE CONOCIMIENTO

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Formación Continuada

UNIDAD 1. INVESTIGAR EN ENFERMERÍA

Formación Continuada INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA (2020) (2020)

993.- EL EQUIPO MULTIDISCIPLINAR EN LOS CEE - ENFERMERíA ESCOLAR Y EL EQUIPO MULTIDISCIPLINAR DE UN CEE

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Formación Continuada

MÓDULO 5. ENFERMERÍA ESCOLAR EN CENTROS ESPECÍFICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL (CEE)

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

994.- ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS MáS FRECUENTES EN LA EDAD ESCOLAR - INFECCION POR SARS COV 2

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Formación Continuada

MÓDULO 3. FUNCIÓN ASISTENCIAL DE LA ENFERMERA ESCOLAR

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

995.- ENFERMERíA ESCOLAR EN LOS CEE - EDUCACIóN INCLUSIVA EN LA LEGISLACIóN ESPAñOLA

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Formación Continuada

MÓDULO 5. ENFERMERÍA ESCOLAR EN CENTROS ESPECÍFICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL (CEE)

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

996.- INCLUSIóN E INTEGRACIóN EN LA ESCUELA - CONCEPTOS GENERALES Y EVOLUCIóN LEGISLATIVA SOBRE LA INCLUSIóN E INTEGRACIóN EN LA ESCUELA

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Formación Continuada

MÓDULO 4. ENFERMERÍA ESCOLAR COMO RECURSO PARA LA INTEGRACIÓN

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

997.- PERFIL PROFESIONAL DE LA ENFERMERA ESCOLAR. ENFERMERíA ESCOLAR EN ESPAñA Y EL EXTRANJERO - ENFERMERíA ESCOLAR EN EL EXTRANJERO

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Formación Continuada

MÓDULO 2. FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE LA ENFERMERÍA ESCOLAR

Formación Continuada Educación Especial y discapacidad en Enfermería Escolar (2021)

998.- RECURSOS TIC PARA ENFERMERíA ESCOLAR: PLATAFORMAS, BLOGS, GAMIFICACIóN, REDES SOCIALES - LUDIFICACION Y JUEGOS SALUDABLES

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Formación Continuada

MÓDULO 5. INTERNET Y SALUD. RECURSOS TIC PARA EpS

Formación Continuada Gestión de enfermería en centros escolares (2021)

999.- TERAPIA INTRAVENOSA EN PEDIATRíA - GUíAS DE RECOMENDACIóN EN EL USO DE CATéTERES VASCULARES

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Formación Continuada

MÓDULO 7. EQUIPOS DE TERAPIA INTRAVENOSA EN PEDIATRÍA

Formación Continuada Cuidados intensivos pediátricos

Henar Usanos Alvarez y Daniel Sanchez Rodriguez

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Formación Continuada

1000.- EL REFORMISMO Y LA PROFESIONALIZACIóN DE LA ENFERMERíA - LAS PRIMERAS ESCUELAS DE ENFERMERíA EN ESPAñA

BLOQUE 3. La enfermería profesional: de finales del siglo XVIII al siglo XXI

1001.- EL REFORMISMO Y LA PROFESIONALIZACIóN DE LA ENFERMERíA - ENSAYOS EDUCATIVOS DE LOS LIBERALES

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Material Docente

BLOQUE 3. La enfermería profesional: de finales del siglo XVIII al siglo XXI

1002.- DEFINICIóN, JUSTIFICACIóN Y CONTEXTUALIZACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO - MARCO LEGISLATIVO

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Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

1003.- DEFINICIóN, JUSTIFICACIóN Y CONTEXTUALIZACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO - COMPETENCIAS EN EL TRABAJO FIN DE GRADO

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Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

1004.- LAS FUENTES DE INFORMACIóN EN CIENCIAS DE LA SALUD - FUENTES SECUNDARIAS

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Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

1005.- LA ESCUCHA RECEPTIVA - DIFICULTADES PARA ESCUCHAR

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Material Docente

Comunicación terapéutica en enfermería

Material Docente Comunicación terapéutica en enfermería (2007)

Clara Valverde Gefaell

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Material Docente

1006.- MODELO DE LA ORGANIZACIóN DE TRASPLANTES EN ESPAñA - ESTRATEGIAS DE MEJORA EN EL PROCESO DE DONACIóN Y TRASPLANTE

BLOQUE 1. LOGÍSTICA DEL TRASPLANTE

Cuidados Avanzados Enfermería en trasplantes (2022) (2022)

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Cuidados Avanzados

1007.- EL SERVICIO DE URGENCIAS - ANEXO 1. COMPETENCIAS DEL ENFERMERO/A EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS. SOCIEDAD ESPAñOLA DE ENFERMERíA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS (SEEUE)

BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES

Cuidados Avanzados Urgencias en Enfermería • (2019)

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Cuidados Avanzados

1008.- ATENCIóN DE ENFERMERíA EN EL PACIENTE QUIRúRGICO - RECEPCIóN DEL PACIENTE

Enfermería de Quirófano •

Cuidados Avanzados Enfermería de Quirófano • (2018) (2018)

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Cuidados Avanzados

1009.- NORMATIVA BáSICA DE LA ADMINISTRACIóN SANITARIA ESPAñOLA - LEY 44/2003, DE 21 DE NOVIEMBRE

BLOQUE 1. ÁREA LEGAL Y PERICIAL

Cuidados Avanzados Enfermería del trabajo (2020) (2020)

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Cuidados Avanzados

1010.- RESPONSABILIDAD PROFESIONAL DE LA ENFERMERíA DEL TRABAJO - RECOMENDACIONES PRáCTICAS

BLOQUE 1. ÁREA LEGAL Y PERICIAL

Cuidados Avanzados Enfermería del trabajo (2020) (2020)

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Cuidados Avanzados

1011.- EL ANáLISIS DE REDES SOCIALES: UNA METODOLOGíA PARA APLICAR EN EL áMBITO DEL TRABAJO - APLICACIóN DEL ARS A LA EPIDEMIOLOGíA

BLOQUE 5. ÉTICA, DEONTOLOGÍA E INVESTIGACIÓN

Cuidados Avanzados Enfermería del trabajo (2020) (2020)

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Cuidados Avanzados

1012.- LAS FUENTES DE INFORMACIóN EN CIENCIAS DE LA SALUD - LA WEB 2.0 O LA WEB SOCIAL

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

1013.- LA TUTORIZACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO - ROL DE LA FIGURA TUTORA DEL TRABAJO FIN DE GRADO

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Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

1014.- APLICACIóN PRáCTICA DE LAS INTERVENCIONES ENFERMERAS (NIC) - NIVEL DE FORMACIóN Y TIEMPO PARA REALIZAR INTERVENCIONES ENFERMERAS

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Material Docente

UNIDAD 3. INTERVENCIONES ENFERMERAS (NIC)

Formación Continuada APLICACIÓN DE LOS LENGUAJES NORMALIZADOS NANDA, NOC, NIC (2022)

1015.- APLICACIóN PRáCTICA DE LAS INTERVENCIONES ENFERMERAS (NIC) - RESUMEN

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Formación Continuada

UNIDAD 3. INTERVENCIONES ENFERMERAS (NIC)

Formación Continuada APLICACIÓN DE LOS LENGUAJES NORMALIZADOS NANDA, NOC, NIC (2022)

1016.- EL CENTRO DE CLASIFICACIóN Y EFICACIA CLíNICA DE ENFERMERíA - RESUMEN

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Formación Continuada

UNIDAD 2. RESULTADOS ENFERMEROS (NOC)

Formación Continuada APLICACIÓN DE LOS LENGUAJES NORMALIZADOS NANDA, NOC, NIC (2022)

1017.- LA NANDA INTERNACIONAL - ESTRUCTURA TAXONóMICA

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Formación Continuada

UNIDAD 1. LOS DIAGNÓSTICOS ENFERMEROS DE LA NANDA

Formación Continuada APLICACIÓN DE LOS LENGUAJES NORMALIZADOS NANDA, NOC, NIC (2022)

1018.- FASE DE ESTUDIO Y DOMINIO DEL TEMARIO - FASE DE ESTUDIO Y DOMINIO DEL TEMARIO

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Formación Continuada

Formación Continuada Guía para el estudio del EIR (2020)

Julia Prieto Moya

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Formación Continuada

1019.- METODOLOGíA ENFERMERA EN EL CUIDADO DEL PACIENTE EN ESTADO CRíTICO - PROCESO ENFERMERO

MÓDULO 1. PANORAMA ACTUAL DE LOS CUIDADOS CRÍTICOS

Formación Continuada CUIDADOS CARDIORRESPIRATORIOS COMPLEJOS EN EL PACIENTE CRÍTICO

Raul Quintana Alonso|Elena Jimenez Garcia

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Formación Continuada

1020.- PREVALENCIA DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER - DATOS DE PREVALENCIA DE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER DE LA MACROENCUESTA DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

MÓDULO 1. VIOLENCIA DE GÉNERO SOBRE LAS MUJERES

Formación Continuada Detección y prevención de la violencia de género

1021.- ORGANIZACIóN, ESTRUCTURA Y PRESENTACIóN ESCRITA DEL TRABAJO FIN DE GRADO - FORMAS DE REFERENCIAR LA BIBLIOGRAFíA

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Formación Continuada

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

1022.- ORGANIZACIóN, ESTRUCTURA Y PRESENTACIóN ESCRITA DEL TRABAJO FIN DE GRADO - LA éTICA EN LA REDACCIóN CIENTíFICA

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Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

1023.- PRESENTACIóN ORAL Y DEFENSA DEL TRABAJO FIN DE GRADO - LA DEFENSA DE LAS PREGUNTAS DEL TRIBUNAL

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Material Docente

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

1024.- RIESGOS LABORALES EN EL áMBITO QUIRúRGICO - RIESGOS BIOLóGICOS

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Material Docente

UNIDAD I. FUNDAMENTOS DEL ÁREA QUIRÚRGICA

Cuidados Básicos (BORRAR) Quirófano para técnicos en cuidados auxiliares de enfermería (2015)

Maria Amparo Garcia Garcia (Coord.)

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Cuidados Básicos

1025.- VIOLENCIA DE GéNERO EN SITUACIONES ESPECIALES DE VULNERABILIDAD III - MUJERES EN LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA

MÓDULO 2. SITUACIONES DE VULNERABILIDAD FRENTE A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Formación Continuada Actuación y cuidados en la violencia de género (2023)

1026.- HOSPITAL UNIVERSITARIO

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Formación Continuada

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Taber

1027.- ANFITEATRO

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Taber

1028.- EDITORIAL

Revista Matronas Nº1 - abril 2014

Rosa Mª Plata Quintanilla

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Matronas

1029.- LA MATRONA ANTE LA VIOLENCIA DE GéNERO. PROPUESTA DE UNA INTERVENCIóN PREVENTIVA DESDE LA UNIDAD DOCENTE DE SALAMANCA

Matronas hoy 2013; 1(1):33-8.

Mª del Mar Gonzalez Fernandez-Conde|Fabiola Fraile Alonso|Elena Fernandez Vega|Lorena Gonzalez Pardo|Laura Merino Rua

1030.- IMPLANTACIóN DE LA CONSULTA JOVEN EN UN INSTITUTO

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Matronas

Revista Matronas Nº0 - abril 2015

Maria Paz Alarcon Diana| Julia Justa Puyol Lacueva

1031.- USO DE ALGORITMOS Y NUEVAS TECNOLOGíAS EN OBSTETRICIA PARA LA AYUDA A LA DECISIóN DE LA MATRONA

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Matronas

Revista Matronas Nº3 - diciembre 2015

Maria Isabel Fernandez Aranda

Revista Matronas Nº3 - diciembre 2018

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Matronas

1032.- AGENDA

1033.- ENTREVISTA A MATRONAS DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO DE CEUTA

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Matronas

Revista Matronas Nº1 - abril 2017

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Matronas

1034.- CóDIGO UNESCO PARA LA DISCIPLINA DE ENFERMERíA

Dra. Olivia Ines Sanhueza-Alvarado

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2023.13.1021000421

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Aladefe

1035.- TRATAMIENTOS EMPLEADOS PARA LAS QUEMADURAS POR ESCALDADURA EN LA POBLACIóN PEDIáTRICA, UNA REVISIóN DE ALCANCE

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.2023.13.1021000419

1036.- ¡EL MUNDO NECESITA PROFESIONALES DE ENFERMERíA!

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Aladefe

Revista Aladefe Nº2 - abril 2021

Maria de Lourdes de Souza

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Aladefe

1037.- DESAFíOS POLíTICOS EN LA ACTUACIóN DE LAS ENFERMERAS Y ENFERMEROS DE AMéRICA LATINA E IBEROAMéRICA

Revista Aladefe Nº1 - enero 2020

1038.- FACTORES RELACIONADOS CON LA VIOLENCIA DE PAREJA ADOLESCENTE DESDE EL MODELO DE NOLA PENDER: UNA REVISION INTEGRATIVA

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Aladefe

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2021; 11(4):30-43.

1039.- RAZONES PARA UNA MAYOR AUTONOMíA DISCIPLINAR EN ENFERMERíA

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Aladefe

Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(4):4-6.

Cristina Monforte-Royo

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.0000.12.1021000390

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Aladefe

1040.- SIGNIFICADOS QUE SUBYACEN EN LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DE LOS ENFERMEROS DOCENTES

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2022

Nicolas Alejandro Castro

DOI: Doi:10.56104/Aladafe.0000.12.1021000392

1041.- LAS MATRONAS, PIONERAS EN LA UNIVERSIDAD DESDE 1845

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Aladefe

Matronas Hoy 2020; 8(2):7-19.

Dolores Ruiz-Berdun

1042.- ESTUDIO DESCRIPTIVO LONGITUDINAL SOBRE LA ACTIVIDAD DEL RESIDENTE DE ENFERMERíA OBSTéTRICO-GINECOLóGICA (MATRONA) EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO DE CEUTA

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Matronas

Revista Matronas Nº1 - abril 2021

1043.- AYER, ESTUDIANTE; HOY, ENFERMERA.

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Matronas

Metas de Enfermería jul/ago 2000; 3(6): 03

1044.- LA DIRECTIVA COMUNITARIA

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Metas

Metas de Enfermería mar 2000; 3(2): 04-05

1045.- POR LA DEFINICIóN CORRECTA DE ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enfermería feb 2001; 4(1): 03

1046.- ICTUS: NECESIDAD DE UNA EDUCACIóN SANITARIA

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Metas

Metas de Enfermería feb 2001; 4(1): 38-43

Joan VilÃ Prunes|MÂª Carmen Velez Miranda|Concha QuiÃ±ones Gude|Gloria Dalmases Casulleras

1047.- ENTREVISTA A: TRES ENFERMERAS ESPAñOLAS QUE HAN CONQUISTADOITALIA

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Metas

Metas de Enfermería feb 2001; 4(1): 08-10

Silvia Lozano Vazquez

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Metas

1048.- MEJORE SU HABILIDAD DE PENSAMIENTO CRíTICO

Metas de Enfermería jun 1998; 1(5): 11-16

Rosalinda Alfaro-Lefevre

1049.- INTERVENCIóN EDUCATIVA DIRIGIDA A CUIDADORES Y FAMILIARES DE PERSONAS ANCIANAS

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Metas

Metas de Enfermería may 1998; 1(5): 44-48

1050.- ASESORAMIENTO GENéTICO EN EL CONTROL PRECONCEPCIONAL Y PRENATAL: UNA APUESTA PARA EL DESARROLLO EN LAS COMPETENCIAS DE MATRONAS

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Metas

Revista Matronas Nº2 - septiembre 2022

Nicolas Orlando Nuñez- Segovia| Francisca Vaitiare Gonzalez Parga| Sissel Paz Leon-Figueroa| Felipe Calderon-Canales| Maria Angelica Alliende- Rodriguez

1051.- LA FORMACION DE MATRONAS PELIGRA: EL RIESGO DE LAS UNIDADES DOCENTES MULTIDISCIPLINARES

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Matronas

Revista Matronas Nº1 - abril 2022

Rosa Mª Plata Quintanilla

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Matronas

1052.- DETERMINANTES SOCIALES EN SALUD QUE INFLUYEN EN LA REALIZACIóN DE LA PRIMERA TOMA DE PAP (P. PAPANICOLAU) EN MUJERES, REGIóN DE VALPARAíSO, CHILE

Revista Matronas Nº1 - abril 2023

1053.- EL CURRíCULUM PROFESIONAL

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Matronas

Parte III

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Guías Prácticas

1054.- LA FORMACIóN

Parte III

1055.- GENERACION DE MATERIAL EDUCATIVO: LIBRO PREVENTIVO PARA HANTAVIRUS, AñO 2017

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Guías Prácticas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(4):16-28.

Mg. Susan Oñate Vargas| Dra. Ximena Osorio-Spuler

1056.- DESAFíOS Y ESTRATEGIAS DE ENFERMERíA EN EL CONTEXTO DE LA SALUD GLOBAL

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(3):4-6.

Dra. Patricia Jara Concha

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Aladefe

1057.- NOTICIAS

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2014

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Aladefe

1058.- MACRONUTRIENTES, PRESIóN ARTERIAL Y ESTADO DE PESO EN ESCOLARES DE DURANGO, MéXICO

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(3):11-8.

Claudia Jennifer Dominguez Chavez|Yolanda Bañuelos Barrera|Eloina Ruiz Sanchez|Patricia Bañuelos Barrera

1059.- XIII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACIóN EN ENFERMERíA, RíO DE JANEIRO, BRASIL (4 AL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2015) . XIII CONFERêNCIA IBEROAMERICANA DE EDUCAçãO EM ENFERMAGEM, RIO DE JANEIRO, BRASIL (4 A 8 DE SETEMBRO DE 2015)

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Aladefe

Revista Aladefe Nº1 - enero 2015

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Aladefe

1060.- ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA VISIBILIDAD CIENTíFICA DE LA ENFERMERíA EN LATINOAMéRICA

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(2):4-6.

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2015

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Aladefe

1061.- NOTICIAS

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Aladefe

1062.- ROL DE INVESTIGACIóN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERíA: FORTALEZAS Y BARRERAS

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(2):28-39.

1063.- ENTREVISTA A DRA. LUZ ANGéLICA MUñOZ GONZáLEZ

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Aladefe

Revista Aladefe Nº2 - abril 2014

1064.- IDENTIDAD SOCIOPROFESIONAL DE LAS Y LOS ENFERMEROS DE SANTA MARTA (COLOMBIA)

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(1):23-9.

Doriam Esperanza Camacho Rodriguez

1065.- ALADEFE COMPARTE CON LA OPS EL COMPROMISO DE LA EDUCACIóN EN ENFERMERíA HACIA EL 2020 Y SU CONTRIBUCIóN A LA RENOVACIóN DE LA APS

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(3):4-7.

1066.- CUANDO DE ENVEJECER SE TRATA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(1):46-8.

Alcira Tejada Anria

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Aladefe

1067.- I ENCUENTRO DE REDES NACIONALES E IINERTANCIONALES EN PANAMá

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2013

Mg. Alcira Tejada

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Aladefe

1068.- MIAMI: REAFIRMANDO NUESTRA META DE DISMINUIR LAS DISPARIDADES DE SALUD

Revista Aladefe Nº4 - octubre 2013

1069.- ESTRATEGIA DE SUPERACIóN/FORMACIóN EN PROCESOS QUIRúRGICOS PARA LICENCIADOS EN ENFERMERíA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(1):25-36.

Adelfa Cueto Mena| Silvia Alonso Perez| Yunia Hernandez Ledesma| Yoslaidy Cordero Miranda| Santa Caridad Gonzalez Corrales

1070.- ENFERMERíA Y GOBERNANZA EN SALUD. LOS RETOS Y ALGUNOS CAMINOS POR RECORRER

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(2):4-8.

1071.- SIGNIFICADOS ASOCIADOS A LA MUERTE DE UN NIñO EN ENFERMERAS INTENSIVISTAS PEDIáTRICAS, EN UN HOSPITAL DEL SUR DE CHILE: UN ESTUDIO FENOMENOLóGICO

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):8-17.

Veronica Garcia Silva| Edith Rivas Riveros| Katheryn Hernandez Inostroza| Yaqueline Andrea Catalan Melinao

1072.- EXPERIENCIA EN LA APLICACIóN DEL PROCESO ENFERMERO POR EL PERSONAL DE ENFERMERíA EN UNA UNIDAD ASISTENCIAL DE SEGUNDO NIVEL, CHIHUAHUA (MéXICO)

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(2):32-43.

Kenya Mayele Parra-Loya| Manuela Lisbeth Garcia-Granillo| Eliazar Gonzalez-Carrillo| Norma Pizarro| Guadalupe Leon-Hernandez

1073.- PROTOTIPO PARA LA APLICACIóN DEL PROCESO ENFERMERO (VALORACIóN Y DIAGNóSTICO) EN ALUMNOS DE PREGRADO

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):28-33.

1074.- TRASCENDENCIA SOCIAL DE LAS INVESTIGACIONES SOBRE LACTANCIA MATERNA EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(3):38-46.

Ernestina Aguirre Vidaurre

1075.- FATORES QUE INTERFEREM NA PRáTICA DA AMAMENTAçãO EM ESTUDANTES: REVISãO INTEGRATIVA

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(2):50-8.

Morgana Valesca de Melo Bezerra| Giselle Carlos Santos Brandão Monte| Ana Carolina Costa Moreira Nicolau| Mayara de Melo Bezerra| Whatson Araujo Oliveira

1076.- ENTREVISTA A ANTONIA M. VILLARRUEL

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Aladefe

Revista Aladefe Nº2 - abril 2017

1077.- PRESENTACION DEL LIBRO DE LA TEORIA DE ENFERMERIA A LA PRACTICA. EXPERIENCIAS CON PROYECTOS DE GESTION DEL CUIDADO

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Aladefe

Revista Aladefe Nº1 - enero 2017

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Aladefe

1078.- ENTREVISTA A SEBASTIÁN BUSTAMANTE EDQUÉN

Revista Aladefe Nº3 - julio 2016

1079.- ENTREVISTA A SILVINA MALVáREZ

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Aladefe

Revista Aladefe Nº2 - abril 2016

Dra. Edith Rivas Rivero

1081.- FACTORES RELACIONADOS CON LA ACTITUD Y MOTIVACIóN HACIA LA INVESTIGACIóN EN UN GRUPO DE PROFESIONALES DE ENFERMERíA DE MADRID (ESPAñA)

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Aladefe

1080.- NOTICIAS

Revista Aladefe Nº3 - julio 2016

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Aladefe

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(1):44-56.

Maria Rodriguez Marmol| Rafael Muñoz Cruz| Nuria Romero Iglesias

1082.- XIV CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACIóN EN ENFERMERíA

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Aladefe

Revista Aladefe Nº1 - enero 2017

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Aladefe

1083.- LA ENFERMERíA INTERACTIVA

Metas de Enfermería abr 2001; 4(3): 03

1084.- EL CAMINO HACIA LA LICENCIATURA

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Metas

Metas de Enfermería may 2001; 4(4): 03

1085.- PLAN DE CUIDADOS ESTANDARIZADO PARA EL POSTOPERATORIO DE CIRUGíA PERIANAL AMBULATORIA

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Metas

Metas de Enferm jun 2005; 8(5): 65-71

Matilde Celma Vicente|Carmen Guirado Olmo|Sebastian Alcala Peñas|Remedios Marfil Ruiz

1086.- INTERCEPCIóN POSTCOITAL Y USO DE ANTICONCEPTIVOS EN LA POBLACIóN JOVEN

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Metas

Metas de Enferm jul/agos 2005; 8(6): 27-32

Carmen Torres Penella|Dolores Vilaplana Mora|Salvador Saez Cardenas|Rosa Perez Calvo|Miguela Martinez Orduña

1087.- INICIAR UNA NUEVA PUBLICACIóN CIENTíFICA. LOS DESAFíOS Y LA PERSPECTIVA

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Metas

Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):4-5.

1088.- IMPLICACIONES éTICAS EN LA APLICACIóN DE LOS PROCEDIMIENTOS ESPECIALES ENFERMEROS

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Aladefe

Metas de Enferm jun 2005; 8(5): 56-63

Jose Granero Molina|Francisca Rosa Jimenez Lopez|Cayetano Fernandez Sola

1089.- ABORDAJE INDUCTIVO: UN MéTODO úTIL PARA LA ELABORACIóN DE PLANES DE CUIDADOS ESTANDARIZADOS

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Metas

Metas de Enferm may 2005; 8(4): 26-31

Paola Villalgordo Ortin|Blanca Marin Fernandez

1090.- ALEXITIMIA Y ESTRéS LABORAL EN LOS PROFESIONALES DE LA ENFERMERíA HOSPITALARIA

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Metas

Metas de Enfermería nov 2004;7(9):62-65

Joaquin Tomas-Sabado|Amor Aradilla Herrero|Eulà|lia Guix Llistuella

1091.- NUEVA ORDENACIóN UNIVERSITARIA: LOS ESTUDIOS DE GRADO Y POSTGRADO

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Metas

Metas de Enfermería dic 2004/ene 2005; 7(1

1092.- SOFTWARE EDUCATIVO EN LA ENSEñANZA DE ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enferm mar 2005; 8(2): 23-26

Marcos Venicios de Oliveira Lopes|Thelma Leite de Araujo

1093.- EL APRENDIZAJE DE MéTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LA DIPLOMATURA DE ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enferm sep 2005; 8(7): 71-76

Cristina Oter Quintana

1094.- PERCEPCIóN DE LAS ENFERMERAS EXPERTAS SOBRE EL RECONOCIMIENTO DE SUS COMPETENCIAS

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Metas

Metas de Enferm oct 2005; 8(8): 62-68

Isabel Fargues i Garcia|Mireia Subirana i Casacuberta

AZ Nutrición y dietética (I)

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Metas

1095.- PRóLOGO

PRÓLOGO

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1096.- COMPOSICIóN DE ALIMENTOS, TABLAS DE

AZ Nutrición y dietética (I)

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1097.- AFILIACIóN

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Taber

1098.- ENFERMERíA Y PREVENCIóN DEL RIESGO BIOLóGICO

ANEXOS

AZ Pruebas Diagnósticas

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1099.- NIVEL DE DEPENDENCIA DE LOS PACIENTES INGRESADOS

Metas de Enferm oct 2006; 9(8): 18-24

Laura Alonso Perez|Alazne Ezkurra Loyola|Libe Amilibia Garaizabal|Asuncion Gonzalez Ignacio|Maite Guridi Amenabar

1100.- LOS VALORES HUMANOS

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Metas

Metas de Enferm feb 2006; 9(1): 3

1101.- ENFERMERíA EN LA RED (II): RECURSOS INSTITUCIONALES INTERNACIONALES

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Metas

Metas de Enferm abr 2006; 9(3): 50-55

Cristina Bojo Canales

1102.- EL MODELO DE V. HENDERSON: POR QUé SIGUE HABIENDO DIFCULTADES PARA SU ADOPCIóN

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Metas

Metas de Enfermería mar 1998; 1(3): 16-19

Mª del Carmen Gonzalez Quevedo|Francisco Javier del Rio Saiz|Cristina Castanedo Pfeiffer|Mª Luz Fernandez Fernandez

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Metas

1103.- ESTRéS Y ENFERMEDAD CARDIOVASCULAR: UN ABORDAJE CONDUCTUAL PARA LA PREVENCIóN

Metas de Enfermería mar 2004; 7(2): 14-18

Martina Fernandez Gutierrez|Pilar Bas Sarmiento|Rafael Gonzalez Rodriguez|Javier Aranda Palacios|Mª Angeles Martelo Baro

1104.- LA ENFERMERA ASISTENCIAL Y LA INVESTIGACIóN

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Metas

Metas de Enferm jul/agos 2005; 8(6): 60-65

Cristobal Corral Leal|Adolfo Romero Ruiz|Isabel Mª Avila Rodriguez|Manuel Jimenez Ruiz

1105.- LA EVALUACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO - CRITERIOS PARA LA CALIFICACIóN DEL TRABAJO FIN DE GRADO

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Metas

Material Docente Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Salud (2019) (2019)

1106.- PSICONEUROINMUNOLOGíA: INMUNIDAD Y ESTRéS

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Material Docente

Metas de Enfermería may 2002; 5(4): 27-31

Jesus Andres Garcia Rivas|Celia Rodriguez Porrino

1107.- ESTADO DE LA FORMACIóN PREGRADUADA EN CUIDADOS PALIATIVOS EN ESPAñA

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Metas

Metas de Enfermería sep 2002; 5(7): 50-53

Mª Luisa Velasco Alvarez

1108.- EL ROL ENFERMERO EN EL EQUIPO DE ATENCIóN PRIMARIA: OPINIONES Y EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE EQUIPO

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Metas

Metas de Enfermería jul/ago 2001; 4(6): 30

Sandra Castel Simon|Monica Viñas Maestre

1109.- VIOLENCIA DE GéNERO Y CUIDADOS DE ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enfermería dic 2001/ene 2002; 4(1

Lucia Mazarrasa Alvear|Dania Rocio Diaz Rodriguez

1110.- USO DE LOS SERVICIOS SANITARIOS EN LAS MUJERES INMIGRANTES DE LA COMUNIDAD DE MADRID

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Metas

Metas de Enfermería feb 2004; 7(1): 26-32

Belen Sanz Barbero|Susana Castillo Rodriguez|Lucia Mazarrasa Alvear

1111.- EL MAPA DE RIESGOS: UNA HERRAMIENTA PARA LA DETECCIóN DE RIESGOS LABORALES

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Metas

Metas de Enfermería nov 2001; 4(9): 38-42

Mª Angeles Raya Jimenez|Sergio Rodrigo Simarro|Silvia Lagar Daras|Juani Cabañero Alejandre|Rosana Penades Antolin

1112.- MODELO DE ADAPTACIóN DE CALLISTA ROY: CUIDADOS A UN PACIENTE CON INFARTO AGUDO DE MIOCARDIO

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Metas

Metas de Enfermería abr 2002; 5(3): 52-58

Esther Hernandez Gil

1113.- TALLER DE PREVENCIóN DE ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS. UNA EXPERIENCIA GRUPAL CON ADOLESCENTES

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Metas

Metas de Enfermería oct 2002; 5(8): 10-12

Eva Pique Prado|Beatriz Valdivielso Fernandez de Valderrama

1114.- INTERNET Y ENFERMERíA

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Metas

Metas de Enfermería jul/ago 2001; 4(6): 58

1115.- EL DUELO DE LOS CUIDADORES PRINCIPALES DE PACIENTES ONCOLóGICOS ATENDIDOS EN DOMICILIO

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Metas

Metas de Enfermería jul/ago 2003; 6(6): 61

Cinta Palomar Gallardo|Dolores Merino Navarro|Angustias Gonzalez Rodriguez

1116.- ENTREVISTA A: MARTA DURáN ESCRIBANO. PROFESORA TITULAR DEL DEPARTAMENTO DE ENFERMERíA DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALá,MADRID

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Metas

Metas de Enfermería jul/ago 2003; 6(6): 57

1117.- JóVENES Y USO DE DROGAS EN UN áREA DE SALUD DE EXTREMADURA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Metas

Metas de Enfermería oct 2003; 6(8): 06-10

Rafael Gomez Galan|Mª Jose Lopez Gomez|Mª Jose Gallego Chaves

1118.- SOLUCIONES DESINFECTANTES MáS UTILIZADAS. SELECCIóN Y USO

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Metas

Metas de Enfermería may 2003; 6(4): 13-17

Martha Rodriguez Gonzalez|Gilda T. Martinez Aching|Mª de los Angeles Peña Figueroa|Miriam Valdes Fernandez

1119.- LA TERAPIA DE GRUPO COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO EN LA EDUCACIóN SANITARIA DE LOS PACIENTES CON DIABETES MELLITUS

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Metas

Metas de Enfermería may 2003; 6(4): 24-26

Pilar Santamaria Caceres

1120.- EPIDEMIOLOGíA DE LOS PROBLEMAS DE SALUD MENTAL

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Metas

Metas de Enfermería feb 2003; 6(1): 12-16

1121.- SITUACIóN ACTUAL DE LOS DIAGNóSTICOS DE ENFERMERíA EN EL ÁREA DE SALUD DE ATENCIóN PRIMARIA DE PALENCIA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Metas

Metas de Enfermería mar 2003; 6(2): 06-10

Pilar Trigueros Aguado|Montserrat San Martin Aparicio|Antonio Manuel Ballesteros Alvaro|Pilar Lopez Merino

1122.- ¿ORDENES O PRESCRIPCIONES?

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Metas

Metas de Enfermería nov 2002; 5(9): 03

1123.- LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA CON EL HURACáN STAN DE GUATEMALA

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Metas

1124.- LA ASOCIACIóN ESPAñOLA DE ENFERMERíA UROLóGICA REúNE AL COLECTIVO ENFERMERO EN SU CONGRESO NACIONAL

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

1125.- HISTODIDáCTICA

1126.- LAS COMPETENCIAS GENéRICAS VALORADAS POR L@S ALUMN@S DE ENFERMERíA

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Educare

Javier Velasco Laiseca|Maria Jose Alemany Anchel

1127.- REVISIóN: EL EJERCICIO FíSICO JUNTO CON UNA DIETA PREVIENE LA DIABETES DE TIPO 2

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Educare

Revista EBE Nº1 - enero 2009

Judith Carrier

1128.- LA TUTORIZACIóN DE LAS PRáCTICAS CLíNICAS. GARANTíA DE CALIDAD DOCENTE UNIVERSITARIA

Relevancia:

EBE

1129.- PROMOVER EL DIáLOGO INTERCULTURAL DESDE EL AULA. UNA EXPERIENCIA DESDE LA ASIGNATURA DE “ANTROPOLOGíA DE LA SALUD”

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

Manuel Moreno Preciado

1130.- DESPATOLOGIZACIóN DE LA TRANSEXUALIDAD

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

Manuel Perez Sanchez|Almudena Terradez Amado

1131.- EL PAPEL DE LA TUTORíA EN LA UNIVERSIDAD Y EN LA FORMACIóN ENFERMERA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

Inmaculada Lopez Martin|Purificacion Gonzalez Villanueva|Paloma Julia Velasco Quintana

1132.- LA EVALUACIóN DEL CASO INTEGRADO. UNA NUEVA METODOLOGíA DE APRENDIZAJE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

1133.- DE LA DIPLOMATURA AL GRADO EN LA TITULACIóN DE ENFERMERíA

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

Purificacion Gonzalez Villanueva|Agustin Gonzalez Murillo

1134.- MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LAS TAXONOMíAS ENFERMERAS. PROYECTO DE INNOVACIóN DOCENTE ADELANTE

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

Rafael Montoya Juarez|Aurora Quero Rufian|Inmaculada Garcia Garcia|Jose Carlos Parras Casa

1135.- EVALUACIóN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA DE ENFERMERíA MATERNO-INFANTIL A TRAVéS DE LOS CUENTOS

Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

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Educare

Purificacion Gonzalez Villanueva|Elisa Agudo Gisbert

1136.- EVALUACIóN DE LA COMPETENCIA “ COMPARACIóN ENTRE DOS SISTEMAS DOCENTES Y EVALUADORES EN LA ASIGNATURA "HABILIDADES PARA COMUNICAR Y EDUCAR EN SALUD" DEL GRADO EN ENFERMERíA

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Juan Luis Gonzalez Pascual

1137.- EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES

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Mª Dolores Burguete Ramos| J. Raul Garcia Canet

1138.- EXPERIENCIA DOCENTE PARA LA ADQUISICIóN DE COMPETENCIAS EN CIENCIAS DE LA ENFERMERíA

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1139.- LA INQUIETANTE EXPERIENCIA DE FORMARSE COMO INVESTIGADOR CUALITATIVO

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Elena de Lorenzo Urien|Angela Vaquero Barba|Itziar Recalde Rodriguez

1140.- LA ENSEñANZA TUTORIAL EN EL NUEVO MODELO PEDAGóGICO DE LICENCIATURA EN ENFERMERíA. PROPUESTA DIDáCTICA

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Sila Escalona Barcelo|Maria Isabel Perez Zaldivar|Anabel Segura Catala|Taimi Olamendi Rodriguez|Yalily Leyva Sicilia

1141.- LOS ALUMNOS DE ENFERMERíA REALIZAN TRABAJOS DE INVESTIGACIóN CLíNICA BáSICA

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Revista Educare Nº8 - octubre 2010

Emilio Pintor Holguin|Agustin Pablo Gonzalez Murillo|Margarita Rubio Alonso|Octavio Corral Pazos de Provens|Elisa Agudo Gisbert.

1142.- COMPETENCIAS CLíNICAS EN ENFERMERIA: MODELOS DE APRENDIZAJE Y DE GESTIóN DE LA PRáCTICA

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1143.- EL SISTEMA DE EVALUACIóN COMO INSTRUMENTO DOCENTE EN EL DESARROLLO DE LA

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Juan Luis Gonzalez Pascual|Mª Angeles Fernandez Diaz|Mª Esperanza Manso Martinez

1144.- "EL SEDENTARISMO EN LOS JóVENES UNIVERSITARIOS"

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M. Chulià|E. Ferrer|N. Lizama|S. Martin|C. Monrabal

1145.- ESTUDIO DE MITOS Y FALSAS CREENCIAS SOBRE SEXUALIDAD EN UNA POBLACIóN UNIVERSITARIA

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Sergio Gonzalez Ibañez|Jordi Granell Bello|Leticia Iranzo Perez|Diego Zanon Carrascosa

1146.- INFORMACIóN SOBRE EL EEES EN LAS WEB PRINCIPALES DE LAS UNIVERSIDADES ESPAñOLAS

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1147.- IMPLEMENTACIóN DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE EN LA ASIGNATURA

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Mª Carmen Olive Ferrer

1148.- DESARROLLO Y CONSTRUCCIóN DE UNA HERRAMIENTA PARA EVALUAR LA PRáCTICA CLíNICA DEL ESTUDIANTE DE ENFERMERíA (SEIS AñOS DE EXPERIENCIA)

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1149.- PROMOVER UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL PRACTICUM. EXPERIENCIA EN TORNO AL CONTRATO DE APRENDIZAJE

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Ainhoa Ulibarri Ochoa|Marian Lopez de Munain Canton

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1150.- AEED WWW.AEED.NET

1151.- LOS CONTEXTOS MULTICULTURALES EN LA FORMACIóN DE RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERíA

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Yunia Hernandez Ledesma|Barbara Y. Diaz Diaz

1152.- ESTEREOTIPOS DE GéNERO Y ENFERMERíA

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Mª Dolores Burguete Ramos|Luisa Alcala

1153.- EL APRENDIZAJE-SERVICIO. UNA HERRAMIENTA úTIL EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR

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Blanca Martinez Abadia|Enrique Ramon Arbues|Raul Juarez Vela|Susana Martin Gomez

1154.- SERIES MéDICAS EN TELEVISIóN: LO QUE VEN Y PIENSAN DE ELLAS LOS ALUMNOS DE ENFERMERíA

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1155.- LA EVALUACIóN PROCESUAL COMO CATEGORíA DIDáCTICA EN LA ENSEñANZA DE LA ENFERMERíA: NECESIDAD O UTOPíA

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Iliana Artiles Olivera|Carlos Alexander Mendoza Jacobino|Elsie Tandron Benitez|Javier Torres Valladares.

1156.- LA RELACIóN TUTOR-ESTUDIANTE EN LAS PRáCTICAS CLíNICAS Y SU INFLUENCIA EN EL PROCESO FORMATIVO DEL ESTUDIANTE DE ENFERMERíA

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Silvana Castillo Parra|Renata Desiderato Vessoni Guioti

1157.- COMPETENCIAS CLíNICAS EN ENFERMERíA: MODELOS DE APRENDIZAJE Y DE GESTIóN DE LA PRáCTICA

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1158.- LA EVALUACIóN POR COMPETENCIAS EN ENFERMERíA EN EL PROCESO DE FORMACIóN INTEGRAL (II)

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1159.- INNOVACIóN EDUCATIVA: APLICACIóN DE NUEVAS TECNOLOGíAS DOCENTES EN LOS ESTUDIOS DE ENFERMERíA

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Rosa Maria Alberdi Castell|Margalida Miro Bonet

1160.- EVALUACIóN DE LA CALIDAD DE UN CURSO DE POSTGRADO EN ENFERMERíA

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Lola Andreu|Mercè Arque|Enrique Limon

1161.- EL CURRíCULUM, COMO ENCARGO SOCIAL DE LA CARRERA DE ENFERMERíA

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Revista Educare Nº3 - marzo 2006

Vicia Dora Jimenez Alvarez|Antonio Rodriguez Hernandez

1162.- TRABAJO FINAL DE GRADO EN ENFERMERíA, IMPLICACIONES DE LA NORMATIVA ESPECíFICA DE UNA UNIVERSIDAD PúBLICA

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Magdalena Santo Tomas Perez|Manuel Frutos Martin|Mª Jose Cao Torija|Mª Jose Castro Alija|Pedro Martin Villamor

1163.- BIBLIOGRAFíA DISPONIBLE EN EL áREA DE CIENCIAS PSICOSOCIALES EN BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS DE ESCUELAS DE ENFERMERíA

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Raquel Gonzalez Hervias|Raul Lozano Alonso

1164.- ANáLISIS CONCEPTUAL: TUTOR EN ENFERMERíA

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Francisco Jose Duque Duque

1165.- UNA EXPERIENCIA DOCENTE EN EVALUACIóN DE COMPETENCIAS

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Mª Isabel Pascual Benito|Helena Hernandez Martinez|Francisco Lopez Martinez

1166.- APRENDIZAJE BASADO EN LA SOLUCIóN DE PROBLEMAS. ANáLISIS REFLEXIVO DE SUS FUNDAMENTOS TEóRICOS

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Inmaculada Lopez Martin

1167.- PLAN DE ACCIóN TUTORIAL UNIVERSITARIA COMO INNOVACIóN DOCENTE EN ENFERMERíA

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1168.- EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP), UNA APUESTA EDUCATIVA INNOVADORA EN LA DIPLOMATURA DE ENFERMERíA DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID

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Rosa Mª Martinez Ortega|Maria Dolores Rubiales Paredes|Cristina Oter Quintana|Mª Teresa Alcolea Cosin|Ignacio Seijas Sanchez

1169.- COMPARTIENDO REFLEXIONES, DESDE UNA MIRADA ENFERMERA, SOBRE UNA EXPERIENCIA DE INTERCAMBIO EUROPEO

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Mertxe Martinez de Albeniz Arriaran|Salome Basurto Hoyuelos

1170.- UTILIDAD ATRIBUIDA POR LOS ALUMNOS DE ENFERMERíA DE PRIMER CURSO A LAS PRáCTICAS

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Francisca Anaya Cintas|Josep Adolf Guirao-Goris|Adela Huertas Manzon|Patricia Moreno Pina

1171.- APRENDER A CUIDAR Y CUIDADOS PROFESIONALES (I). ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA NATURALEZA POLíTICA Y DE GéNERO DE LA PEDAGOGíA Y DE LA PRáCTICA DEL CUIDADO

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Jose Luis Medina Moya

1172.- LA ETAPA UNIVERSITARIA COMO FACTOR DE CAMBIO DE HáBITOS SALUDABLES

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Revista Educare Nº3 - marzo 2006

1173.- EVALUACIóN DEL PROCESO DE ENSEñANZA EN DOCENTES DEL áREA BáSICA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE ENFERMERíA

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Alma Rosa Barrios Melchor|Fabiola Cruz Nuñez

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1174.- DESTINO ESPAñA

1175.- GRUPO DE DISCUSIóN: VIVENCIAS Y EXPECTATIVAS DE LAS ENFERMERAS RECIéN GRADUADAS ANTES DE LA INCORPORACIóN AL MUNDO LABORAL Y PROFESIONAL (PARTE I)

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1176.- I JORNADA DE ENFERMERíA ALCALá-GUADALAJARA

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1177.- IMPORTANCIA DE LA LABOR ENFERMERA EN EL CUIDADO DE ENFERMOS MENTALES

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1178.- LA IMPORTANCIA DE LA RELACIóN TEORíA-PRáCTICA-INVESTIGACIóN EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DE ENFERMERíA

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Norelis Josefina Mendoza

1179.- UTILIDAD DE LAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS EN LAS PRáCTICAS CLíNICAS DEL ESTUDIANTE DE ENFERMERíA

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Mª Dolores Alamo Martinez|Begoña Zapata Pedreño

1180.- LOS ESTUDIOS DE ENFERMERíA, EVALUACIóN Y CALIDAD

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Amparo Chirivella Ramon

1181.- ENFERMERíA Y CIBERCULTURA: CRéDITOS EUROPEOS Y NUEVOS CONOCIMIENTOS

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Francisca Gusiñe Garcia

1182.- LA FORMACIóN DE ENFERMERAS EN LA UNIVERSIDAD ESPAñOLA. “RETOS E INTERROGANTES DE LA FORMACIóN ENFERMERA EN EL DESARROLLO E IMPLANTACIóN DEL GRADO” (PARTE II)

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1183.- A PROPóSITO... DE LA REFLEXIóN DEL PLAN DE INNOVACIóN

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1184.- PERCEPCIóN DEL NIVEL DE PROFUNDIDAD DEL PROCESAMIENTO DE LA LECTURA DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER SEMESTRE DE LA LICENCIATURA

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Iñiga Perez Cabrera|Maria Elena Garcia Sanchez

1185.- LA FORMACIóN DE ENFERMERAS EN LA UNIVERSIDAD ESPAñOLA.

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1186.- HOJAS ELECTRóNICAS DE CáLCULO EN OPENOFFICE

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Yosvanis Cruz Carballosa|Yamicela Lopez Sanchez|Walquiris Gongora Torres|Jose Luis Bernal Gonzalez|Magaly Camps del Riego

1187.- INMIGRACIóN Y FORMACIóN TRANSCULTURAL

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Manuel Moreno Preciado|Purificacion Gonzalez Villanueva

1188.- PRESENTACIóN DEL CONSEJO ESTATAL DE ALUMNOS DE ENFERMERíA (CEAE)

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1189.- LA PROBLEMáTICA DEL CONOCIMIENTO ENFERMERO

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Mª Paz Mompart Garcia

1190.- PROGRAMA DE LA CANDIDATURA ELECTORAL A LA CONFERENCIA NACIONAL DE DIRECTORES DE CENTROS UNIVERSITARIOS DE ENFERMERíA (MAYO 2005)

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1191.- SE BUSCA PROFESOR CON EXPERIENCIA ASISTENCIAL

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Miriam Albert Sobrino|Sonia Albert Sobrino

1192.- CONSEJO ESTATAL DE ALUMNOS DE ENFERMERíA (CEAE)

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1193.- “POR UNA VIVIENDA DIGNA” EN LA UNIVERSIDAD DE ALCALá

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1194.- EXPERIENCIA DE APLICACIóN DEL MODELO DE INVESTIGACIóN EN LA ESCUELA: TALLER DE SOPORTE VITAL BáSICO EN LA ASIGNATURA DE ENFERMERíA DE URGENCIAS

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Jose Arenas Fernandez

1195.- INTERCAMBIO UNIVERSITARIO DE ALUMNOS Y DOCENTES

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1196.- CONVERGENCIA EUROPEA: ¿MáS ALLá DE ENSEñAR?

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Garbiñe Lasa Labaca|Mª Isabel Elorza Puyadena|Mª Iciar Mayoz Echaniz

1197.- MUJER INMIGRANTE: IMAGEN DEL ESTUDIANTE

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Manuel Moreno Preciado

1198.- EVALUACIóN Y CALIDAD EN LA ENSEñANZA UNIVERSITARIA

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Amparo Chirivella Ramon

1199.- ENCUENTRO EN DEUSTO DE TODOS LOS ERASMUS

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1200.- PROGRAMA DE MOVILIDAD EN LA UNIVERSIDAD PúBLICA DE NAVARRA

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1201.- ADQUISICIóN DE NUEVOS MéTODOS DIDáCTICOS DEL PROFESOR-TUTOR DE ENFERMERíA EN UN CENTRO DE SALUD MENTAL

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Ana Navea Martin

1202.- LOS UNIVERSITARIOS ESPAñOLES TIENEN MIEDO A NO LLEVAR TELéFONO MóVIL

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1203.- MODELO EUROPEAN FOUNDATION FOR QUALITY MANAGEMENT (EFQM) DE EXCELENCIA EN UNA UNIDAD HOSPITALARIA

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Amparo Almero Canet|Elena Santaines Borreda

1204.- LAS PERSONAS MAYORES EN COPENHAGUE

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Revista Educare Nº7 - julio 2012

Lorena Arocas Hernandez|Jordi Granell Bello|Daniel Martin Collado|Amarilis Moldes Angel|Maria Romero Piña

1205.- ENTREGADOS LOS PREMIOS NACIONALES “CONOCE ENCUENTR@”

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1206.- SONDEO. ENFERMERAS SUECAS RECIáN GRADUADAS MUESTRAN UNA TENDENCIA A AUMENTAR EL USO DE LA INVESTIGACIóN EN LOS 5 AñOS SIGUIENTES A SU GRADUACIóN, A PARTIR DEL SEGUNDO AñO

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Revista EBE Nº1 - abril 2013

Jeannette T. Crenshaw||Jane Dimmitt Champion

1207.- PRáCTICAS EXTERNAS VOLUNTARIAS EN EL HOSPITAL VIRGEN DE LA LUZ DE CUENCA

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EBE

1208.- IMPULSO DE LA FORMACIóN UNIVERSITARIA DE LOS ALUMNOS CON DIS

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1209.- INFORME SOBRE LAS EXPECTATIVAS LABORALES DE LOS UNIVERSITARIOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

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1210.- CASI 10.000 BRASILEñOS SOLICITAN UNA BECA PARA APRENDER ESPAñOL EN LA UNIVERSIDAD DE LA RIOJA

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1211.- EL DIAGNóSTICO DE SALUD: UN EJEMPLO DE APRENDIZAJE ORIENTADO A PROYECTOS

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Yesica Yolanda Rangel Flores|Minerva Garcia Rangel

1212.- PRESENTACIóN DE LA SECCIóN "INVESTIGANDO PARA CUIDAR"

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Revista Educare Nº2 - febrero 2008

Montserrat Solis Muñoz

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1213.- PRESENTACIóN DE LA SECCIóN "INVESTIGANDO PARA CUIDAR"

1214.- COBERTURA SANITARIA EN CASO DE ACCIDENTE ESCOLAR DURANTE LAS PRáCTICAS CLíNICAS

Montserrat Solis Muñoz

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1215.- BLOGS PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE ALUMNOS

Concepcion Celda Espert

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1216.- MENTOR UNIVERSITARIO EN LA UNIVERSIDAD DE BURGOS

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Revista Educare Nº2 - febrero 2009

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1217.- CUIDADOS ENFERMEROS DIRIGIDOS AL PACIENTE DIABéTICO

Laura Castro Varela|Marco Antonio Zapata Sampedro

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1218.- VOLVEMOS...

Esperanza Ferrer Ferrandi|Fe Bregel Gabaldon y Angela Olmedo Salas

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1219.- EL CEU CARDENAL HERRERA Y EL HOSPITAL PROVINCIAL ABREN LAS PUERTAS A LA ENFERMERíA

1220.- REFLEXIONES DE UN ESTUDIANTE SOBRE LA ASIGNATURA DE CUIDADOS PALIATIVOS

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David Acha Largo|Purificacion Gonzalez Villanueva

1221.- ESTUDIAR AL OTRO LADO DEL ATLáNTICO

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1222.- LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA PROHIBE LAS NOVATADAS

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1223.- FERNANDO ALONSO ENTREGA LAS 270 BECAS UNIVERSIA DE MOVILIDAD INTERNACIONAL

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Revista Educare Nº10 - diciembre 2009

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1224.- LA UNIVERSIDAD PúBLICA DE NAVARRA ENTREGA LOS PREMIOS A LOS MEJORES EXPEDIENTES

1225.- EVALUACIóN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIOS DE ENFERMERíA

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Revista Educare Nº2 - febrero 2009

Juan Videla Alfaro

1226.- ESTUDIAR Y TRABAJAR A LA VEZ GRACIAS AL EEES

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1227.- IMPLEMENTACIóN DE LAS TECNOLOGíAS DE LA INFORMACIóN Y DE LA COMUNICACIóN EN LA DOCENCIA EN ENFERMERíA

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1228.- VIVENCIAS EN PRIMERA PERSONA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE: PRáCTICAS CLíNICAS

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Vanesa Medina Lopez|Lidia Martinez Lendrino|Vanesa Martin Gil

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1229.- AYUDAS PARA ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

1230.- UTILIZACIóN DE LA NARRATIVA INFANTIL COMO MéTODO DE APRENDIZAJE: ENFERMERíA INFANTIL.CUENTO DEL PATITO FEO

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Purificacion Gonzalez Villanueva|Maria Jose Agea Fernandez

1231.- PERCEPCIóN DE LAS ENFERMERAS SOBRE LOS DIRECTIVOS: LA IMAGEN DE LA ENFERMERA, EL CONTEXTO DE LA PRáCTICA Y LA DOCENCIA

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1232.- PRáCTICAS DE ENFERMERíA EN ELCHE

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1233.- APROXIMACIóN REFLEXIVA Y ANALíTICA SOBRE LA FORMACIóN PERMANENTE PARA DOCENTES DE LA DISCIPLINA ENFERMERA

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Jesus Lopez Ortega|Laura Sanchez Jurado

1234.- BREVE GUíA PARA LA ELABORACIóN DE MAPAS CONCEPTUALES

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Martin Rodriguez Alvaro|Alfonso M Garcia Hernandez|Pedro Ruyman Brito Brito|Cristina Toledo Rosell

1235.- DISTINTOS CONGRESOS EUROPEOS PREMIAN A ALUMNOS DE ENFERMERíA DEL CEU

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1236.- REDUCCIóN DE LA CATáSTROFE GRACIAS A LA HUELGA DEL PROFESORADO

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1237.- LA UC PRETENDE IMPLANTAR ASIGNATURAS EN INGLéS PARA EL PRóXIMO CURSO

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1238.- PRIMICIAS

1239.- CUMPLEAñOS DEL PROGRAMA ERASMUS

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1240.- ADHERENCIA AL PROTOCOLO DE CURA DE HERIDAS DE LA UNIDAD DE CIRUGíA CARDIACA DEL HOSPITAL

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Pablo Silva Tomas

1241.- LA UNIóN EUROPEA SE QUEDA SIN DINERO PARA FINANCIAR LAS BECAS ERASMUS

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1242.- ALUMNOS DE ENFERMERíA ENSEñAN A REALIZAR CASOS CLíNICOS

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1243.- ESTUDIO DE MáTODOS MIXTOS. LA MAYORíA DE LAS ENFERMERAS TIENEN SU PRIMER CONTACTO CON LA MUERTE DURANTE SU PRIMER AñO DE EJERCICIO PROFESIONAL O ANTES DE TERMINAR SUS ESTUDIOS, Y ESTA EXPERIENCIA PUEDE PROVOCAR SENTIMIENTOS DE IMPOTENCIA, CULPA Y ANGUSTIA PROLONGADA

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Revista EBE Nº3 - octubre 2013

John Costello

1244.- GUíA DE PROBABILIDAD PARA PRINCIPIANTES

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EBE

Revista EBE Nº3 - julio 2009

Carl Thompson

1245.- ESPAñA ES EL UNDéCIMO PAíS CON MáS UNIVERSITARIOS EXTRANJEROS

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EBE

1246.- INCERTIDUMBRE ANTE LA IMPLANTACIóN DE LOS GRADOS

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1247.- EL PRACTICUM EN EL TíTULO DE GRADO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO DE ENFERMERíA

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Ines Moral Gutierrez|Juan de Dios Cruz Sanchez

1248.- CONFERENCIA NACIONAL DE DIRECTORES DE CENTROS UNIVERSITARIOS DE ENFERMERíA

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1249.- CERTAMEN ESTUDIANTIL PARA CREAR CONCIENCIA SOBRE LA MALARIA

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1250.- HISTORIA DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERíA DE PALENCIA

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Isabel Muñoz Carazo|Maria Rodriguez del Amo

1251.- MODIFICADA LA NUEVA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

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1252.- ESPAñA FAVORITA PARA HACER ERASMUS

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1253.- EL 70% DE LOS UNIVERSITARIOS SE IRíA A OTRO PAíS POR TRABAJO

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1254.- UN MODO AMENO DE ENSEñAR LOS DIAGNóSTICOS

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Manuel Lopez Morales|Matilde Celma Vicente|Mª Ascension Rodriguez Lopez|Mª Dolores Cano-Caballero Galvez|Aurora Quero Rufian

1255.- NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE EL AUTOEXAMEN MAMARIO

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Revista Educare Nº9 - noviembre 2010

Juan Videla Alfaro|Jessica Gomez Elgueda|Claudia Muñoz Lobos

1256.- SERVICIOS DE MATRICULACIóN ON-LINE

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1257.- X EDICIóN DEL SALóN DEL ESTUDIANTE EN LORCA

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1258.- REFLEXIONES SOBRE LA CONCEPTUALIZACIóN DEL CUIDADO EN ENFERMERíA

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David Peña Otero

1259.- ESTUDIO DESCRIPTIVO Y COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS SANITARIOS DE ESPAñA Y ESLOVAQUIA

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Alica Hanzelikova Pogranyiva

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1260.- N&ORDM;1

1261.- CONCLUSIONES DE LAS XXV SESIONES DE TRABAJO DE LA ASOCIACIóN ESPAñOLA DE ENFERMERíA DOCENTE

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1262.- SOCIEDAD ESPAñOLA DE ENFERMERíA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS (SEEUE)

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1263.- XVI CONGRESO DEL CONSEJO ESTATAL DE ALUMNOS DE ENFERMERíA

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1264.- PROTECCIóN ESTUDIANTIL

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1265.- DIFERENTES DEFINICIONES DE COMADRONA DE LAS RESIDENTES DE COMADRONA EN LA COMUNIDAD AUTóNOMA DE CATALUñA

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Adela Vidal|Francesca Gusiñe

1266.- INFLUENCIA DE INTERNET SOBRE LA PROFESIóN ENFERMERA

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1267.- LA UGR CREA LA PRIMERA CáTEDRA DE ESPAñA DE ATENCIóN PRIMARIA

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1268.- LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA RECIBE A 117 NUEVOS ALUMNOS INTERNACIONALES

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1269.- SE PONE EN MARCHA EL PROGRAMA BECAS EUROPA

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1270.- XVIII CONGRESO ESTATAL DE ALUMNOS DE ENFERMERíA "LA ENFERMERA FRENTE A LA MUERTE: EL RETO DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS"

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1271.- SEGURIDAD Y OCIO. ESTILO DE VIDA EN LOS JóVENES

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Lourdes Chocarro Gonzalez|Carmen Venturini Medina|Sergio Gonzalez Diaz|Ernestina Alonso de Miguel

1272.- ENFERMERíA: ¿QUé IMAGEN TIENEN DE ELLA LOS ALUMNOS?

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Jose Ramon Martinez Riera|Luis Cibanal Juan

1273.- PRIMERA JORNADA ABP, EUE VALL D´HEBRON, BARCELONA

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1274.- ESTUDIOS UNIVERSITARIOS PARA TODA EUROPA

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1275.- ESTUDIO TRANSVERSAL: SEGúN UNA ENCUESTA NACIONAL SUECA, LA MAYORíA DE LAS ENFERMERAS HACEN MUY POCO USO DE LAS INVESTIGACIONES EN LOS PRIMEROS 2 AñOS POSTERIORES A SU GRADUACIóN, LO QUE PONE DE RELIEVE UN DESAJUSTE ENTRE LA INVESTIGACIóN Y LA PRáCTICA

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Revista EBE Nº4 - febrero 2011

Susan B Stillwell

1276.- ALUMNOS DE ENFERMERíA DE LA UN REALIZARáN PRáCTICAS EN BIRMINGHAM

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EBE

Revista Educare Nº2 - febrero 2014

1277.- GUíA PARA BUSCAR Y UTILIZAR INFORMACIóN CIENTíFICA

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1278.- PERFIL DE LOS UNIVERSITARIOS ESPAñOLES

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1279.- ESCASA MOVILIDAD UNIVERSITARIA

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1280.- XVIII CONGRESO ESTATAL DE ALUMNOS DE ENFERMERíA "LA ENFERMERA FRENTE A LA MUERTE: EL RETO DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS"

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1281.- PRIMER CURSO DE LA CARRERA ENTRE EL CAMBIO Y LA COMPLEJIDAD

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1282.- LA ENFERMERíA VISTA DESDE EL GéNERO

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Ana Garcia Bañon|Ana Sainz Otero|Manuel Botella Rodriguez

1283.- ASOCIACIóN DE ENFERMERíA COMUNITARIA

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1284.- VIII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACIóN EN ENFERMERíA

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1285.- FENOMENOLOGíA Y ESTUDIO DE CASOS: LA ENFERMERA NOVEL O INCIPIENTE. VIVENCIAS DE SU PRIMER TRABAJO EN EL MUNDO DE LA PRáCTICA PROFESIONAL. PARTE II.

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1286.- ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PUEDE SER GRATIS

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1287.- LOS MANCHEGOS UNIVERSITARIOS LOS MáS EMIGRANTES

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1288.- REFLEXIóN SOBRE EL PLAN DE INNOVACIóN

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1289.- PRINCIPALES CONTRIBUCIONES DE LA TEORíA DE VIRGINIA HENDERSON AL DESARROLLO PROFESIONAL DE ENFERMERíA

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Mavidey Suarez Merino|Ariel Perez Gonzalez

1290.- ALUMNOS DE SECUNDARIA ASISTEN AL CAMPUS DE ALBACETE A UNA CONFERENCIA

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1291.- IV FERIA INTERNACIONAL PARA FOMENTAR LAS PRáCTICAS INTERNACIONALES

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1292.- HABLEMOS DE ENFERMERíA

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Revista EBE Nº4 - enero 2012

Alison Twycross

1293.- EDUCACIóN CONVOCA 30.000 AYUDAS PARA ESTUDIAR IDIOMAS EN EL EXTRANJERO

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EBE

1294.- PAPEL DOCENTE DE LA ENFERMERíA: UN MUNDO POR DESCUBRIR

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Carolina Martin Deniz|Adolfo Sanchez Aleman|Maria Viera Santana|Maria Jose Hernandez Guedes|Mireia Santana Santana

1295.- ¿ES LA PROMOCIóN DE LOS HáBITOS DE VIDA SALUDABLE UN OBJETIVO EN LAS ESCUELAS DE ENFERMERíA?

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Maria Luz Fika Hernando|Mª del Pino Martinez Rodriguez|Teresa Ortiz Martinez|Manuela Cristina Chas Barbeito|Gloria E. Acosta Suarez

1296.- LA UCAM OFRECE ESTUDIOS GRATUITOS A JóVENES ECUATORIANOS

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1297.- NUEVO RECTOR PARA LA UEX TRAS LA SEGUNDA VUELTA ELECTORAL

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1298.- INTERNET LA HERRAMIENTA MáS USADA POR LOS UNIVERSITARIOS

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1299.- ESCRIBIR Y PUBLICAR EN ENFERMERíA. DEL TRABAJO ESCRITO UNIVERSITARIO AL ARTíCULO DE INVESTIGACIóN

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Jordi Pique Angordans|Ramon Camaño Puig|Carmen Pique Noguera

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1300.- FENOMENOLOGíA Y ESTUDIO DE CASOS: LA ENFERMERA NOVEL O INCIPIENTE. VIVENCIAS DE SU PRIMER TRABAJO EN EL MUNDO DE LA PRáCTICA PROFESIONAL

1301.- IX CONFERENCIA IBEROAMERICANA Y I ENCUENTRO LATINOAMéRICA-EUROPA DE EDUCACIóN EN ENFERMERíA

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1302.- LOS UNIVERSITARIOS GALLEGOS ESTUDIARáN HASTA CON CRéDITOS BANCARIOS

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1303.- LA UNIVERSIDAD DE GRANADA OFRECE TALLERES PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADéMICO

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1304.- PROYECTO NIPE: LíNEA DE FUTURO PARA LA ENFERMERíA ESPAñOLA

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1305.- ANáLISIS DE LA ORGANIZACIóN INSTITUCIONAL DE LAS PRáCTICAS CLíNICAS EN LA DIPLOMATURA DE ENFERMERíA

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Jesus Lopez Ortega|Laura I. Sanchez Jurado|Francisco Javier Lopez Sanchez

1306.- CERTAMEN UNIVERSITARIO "ARQUíMEDES" DE INTRODUCCIóN A LA INVESTIGACIóN CIENTíFICA

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1307.- XVIII CONGRESO ESTATAL DE ALUMNOS DE ENFERMERíA "LA ENFERMERA FRENTE A LA MUERTE: EL RETO DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS"

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1308.- CATEGORIZACIóN DE LAS COMPETENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE ENFERMERíA PARA SU SECUENCIACIóN EN EL PROCESO DE ENSEñANZA-APRENDIZAJE

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Mª Teresa Roma Ferri|Maria Luisa Velasco|Maria Luisa Lopez-Coig|Angela Sanjuan

1309.- EVALUACIóN: CONCEPTO Y MéTODOS

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Mª Dolores Burguete Ramos

1310.- XVII FORO DE EMPLEO EN LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA

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1311.- GRANADA INTERNACIONAL

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1312.- PLAN DE ENSEñANZA DE ENFERMERíA POR COMPETENCIAS EN LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID (I)

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1313.- ANALIZAN LA LEY DE FUNCIONES Y LAS ESPECIALIDADES

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1314.- LAS UNIVERSIDADES MADRILEñAS HAN ADAPTADO EL 72% DE LAS ASIGNATURAS A BOLONIA

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1315.- NOTABLE PARA LOS PROFESORES DE LA UCO

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1316.- ALUMNOS SIGUEN PROGRAMAS DE EDUCACIóN ESPAñOLA EN EL EXTERIOR

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1317.- Mª PAZ MOMPART, INSIGNIA DE ORO COLEGIAL DE LA REGIóN DE MURCIA POR SU TRAYECTORIA PROFESIONAL

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1318.- LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA RECIBE A LOS ALUMNOS INTERNACIONALES DEL SEGUNDO SEMESTRE

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1319.- LOS ALUMNOS DE ENFERMERíA DE LA UEM HARáN PRáCTICAS EN EL HOSPITAL DE MANISES

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1320.- LOS FUTUROS MéDICOS SE QUEJAN DE LA FORMACIóN ANTE SITUACIONES ESTRESANTES

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1321.- MATRíCULA GRATUITA PARA ALUMNOS DIS

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1322.- PROPUESTA PARA CREAR UNA UNIDAD DE ESTIMULACIóN TEMPRANA EN SU FASE FETAL DIRIGIDO A EMBARAZADAS QUE ASISTEN A LA CONSULTA PRENATAL

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Esperanza Palencia|Any Evies

1323.- MODELOS DIDáCTICOS EN ENFERMERíA

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Jose Arenas Fernandez

1324.- MáS DE 400 ALUMNOS DE ENFERMERíA REALIZAN PRáCTICAS EN EL COMPLEJO HOSPITALARIO DE NAVARRA

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1325.- IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIóN EN LA LICENCIATURA DE ENFERMERíA

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Jorge Valdes Moreno

1326.- "FORO CIENTíFICO DE DEBATE DEL CONOCIMIENTO ENFERMERO"

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1327.- DíA INTERNACIONAL DE LA SALUD

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1328.- ORIENTACIóN PREUNIVERSITARIA

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1329.- PLAZAS DE INTERCAMBIO DE ALUMNOS ENTRE UNIVERSIDADES

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1330.- DEFENSORES UNIVERSITARIOS

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1331.- V EDICIóN DE LA GUíA ELIGE TU FUTURO

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1332.- INFORME POSITIVO AL NUEVO ESTATUTO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

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1333.- INVESTIGACIóN-ACCIóN Y CURRíCULUM

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1334.- EL DIARIO REFLEXIVO COMO INSTRUMENTO DOCENTE

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Monica Gomez Moreno

1335.- ESTUDIO SOBRE LA DIFERENCIA EN LA DEMANDA DE CONOCIMIENTOS EN SEXOLOGíA EN UNA POBLACIóN RURAL Y OTRA URBANA

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David Revuelta Fernandez|David Soler Cifuentes|Francisco Fernandez Morales

1336.- LA UNIVERSIDAD CARLOS III DENTRO DE LAS UNIVERSIDADES SALUDABLES

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1337.- PATRóN SEXUALIDAD/REPRODUCCIóN EN LA ADOLESCENCIA

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Ana de Paz Fresneda

1338.- PUESTO DE ESTUDIO PARA ALUMNOS CON DIS

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1339.- PRáCTICA BASADA EN LA EVIDENCIA. PASADO, PRESENTE Y FUTURO

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Maria Ruzafa Martinez|Sergio Jodar Bornas|Jose Angel Cano Rojo|Rocio Seligmann Pietranera|Alicia Gadea Nicolas

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1340.- RENOVARSE PARA AVANZAR

1341.- ALUMNAS DEL GRADO DE ENFERMERíA DE LA UJI OBTIENEN EL PREMIO A LA MEJOR COMUNICACIóN CIENTíFICA

Elena Acebes

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1342.- LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA DE ENFERMERíA DE LA PALMA DE LA ULL REALIZAN PRáCTICAS EN LA TRANSVULCANIA

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1343.- SESIóN DE FORMACIóN PARA TUTORES DOCENTES DE LOS ALUMNOS DE ENFERMERíA

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1344.- EL MUSEO INTERNACIONAL DEL ESTUDIANTE SOLICITA SEDE EN SALAMANCA

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1345.- ALUMNOS PREMIADOS POR SU INVESTIGACIóN EN CUIDADOS

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1346.- INCIDENCIA DE LOS VALORES CULTURALES SOBRE LA ANOREXIA NERVIOSA Y SU PERCEPCIóN SOCIAL

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Cintia Pablos Palencia|Pablo Silva Tomas

1347.- LA UNIVERSIDAD COMPUTENSE INTENTA REDUCIR EL NúMERO DE FUMADORES

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Revista Educare Nº9 - noviembre 2010

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1348.- PROYECTOS DE MOVILIDAD E INTERCAMBIO INTERNACIONAL DE PROFESORES

1349.- LOS UNIVERSITARIOS CATALANES PIDEN QUE NO SUBA LA MATRíCULA

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1350.- UNIVERSIDADES SALUDABLES

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1351.- IMPULSAR EL COMERCIO JUSTO ENTRE LOS ESCOLARES MALAGUEñOS

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1352.- NO EXISTIRáN TASAS DIFERENTES PARA LOS UNIVERSITARIOS SEGúN SU PROVINCIA DE ORIGEN

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1353.- LOS RECTORES ALERTAN QUE DECIR QUE LA INEFICIENCIA UNIVERSITARIA CUESTA 2.100 MILLONES AL AñO ES CREAR “ALARMA SOCIAL”

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Revista Educare Nº7 - julio 2011

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1354.- COLABORACIóN CON CHINA EN DOCENCIA E INVESTIGACIóN

1355.- EL NUEVO HOSPITAL DE “LA FE” COMIENZA A RECIBIR ALUMNOS EN PRáCTICAS

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1356.- EL DESAFíO DE LA EDUCACIóN

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Esperanza Ferrer Ferrandis

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1357.- LA UNED CELEBRA SUS 40 AñOS

1358.- SEMINARIO DE LA ESCUELA DE ENFERMERíA DE VALLADOLID SOBRE SALUD Y GéNERO

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1359.- ANáLISIS DE REDES SOCIALES

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1360.- LA INTERDISCIPLINARIEDAD. ALTERNATIVA DE CAMBIO EDUCATIVO PARA LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE TECNOLOGíA DE LA SALUD

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Angel Mediaceja Hechavarria|Carmen J. Burgal Cintra|Isabel Coello Tissert|Nuria R. Mediaceja Alvarez

1361.- PROFESORES DE BOLIVIA VISITAN LA UNIVERSIDAD DE JAéN

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1362.- ESTUDIAR EN CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO

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1363.- AS JORNADAS DE ENFERMERíA QUIRúRGICA DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

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1364.- VI JORNADAS DE PROFESORADO CNDCUE 2012

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1365.- ALUMNAS DE LA UCAV RECIBEN EN CAMERúN TODA UNA LECCIóN DE VIDA

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1366.- CONVENIO DE COLABORACIóN ENTRE EL GRUPO PARADIGMA Y LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID

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1367.- PREMIOS ESPECIALES EN EL I CONGRESO DE INVESTIGACIóN DE GRADO

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1368.- PUBLICACIóN SOBRE LOS ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA MUERTE

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1369.- LA VIU CONGELA LA MATRíCULA A LOS ALUMNOS DE MáSTER Y GRADO

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1370.- GESTIóN DE RIESGOS ASOCIADOS A LOS CUIDADOS DEL PACIENTE CON ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR MEDIANTE PLAN DE CUIDADOS ESTANDARIZADO

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1371.- EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE ENSEñANZA-APRENDIZAJE EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR

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Enrique Ramon Arbues|Blanca Martinez Abadia|Raul Juarez Vela

1372.- ACCESIBILIDAD EN LOS CAMPUS UNIVERSITARIOS

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1373.- AñOS DE LA BIBLIOTECA DE EDUCACIóN

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1374.- PROGRAMA LEONARDO DA VINCI PARA ESTANCIAS EN EL EXTRANJERO

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1375.- ABIERTA LA PREINSCRIPCIóN PARA SOLICITAR ALOJAMIENTO EN LA RESIDENCIA UNIVERSITARIA DE MIERES (ASTURIAS)

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Revista Educare Nº7 - julio 2012

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1376.- JORNADAS EUROPEAS PARA EL EMPLEO JOVEN EN CANARIAS

Revista Educare Nº5 - mayo 2012

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1377.- DOS DE CADA TRES UNIVERSITARIOS CREEN QUE NO TRABAJARáN DE LO QUE HAN ESTUDIADO

1378.- FOMENTAR LA MOVILIDAD DE ALUMNOS Y LA INVESTIGACIóN

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1379.- LA UAL SE LLENA DE ALUMNOS EN BUSCA DE INFORMACIóN PARA LA BECA ERASMUS

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1380.- CONOCIMIENTO DE SALUD REPRODUCTIVA EN LOS ADOLESCENTES

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Manuela Ramirez Morales|Mario Dario Lopez Salas|Rocio Castillo Diaz

1381.- “UNI-SOLIDARIDAD EUROPEA. ENCUENTRO UNIVERSITARIO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS”

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1382.- LA VIOLENCIA DE GéNERO, LACRA SOCIAL Y PROBLEMA DE SALUD

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Mª Jose Alemany Anchel y Javier Velasco Laiseca

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1383.- HASTA EL 2013 NO SE ANALIZARá EL AUMENTO DE TASAS UNIVERSITARIAS

1384.- VOLUNTARIOS DE LA UCAM COMPLETAN SU MISIóN EN PERú

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1385.- LA ENFERMERíA ES UNA DE LAS CARRERAS MáS DEMANDADAS

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Revista Educare Nº8 - octubre 2010

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1386.- SE CREA EL OBSERVATORIO UNIVERSITARIO DE BECAS, AYUDAS AL ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADéMICO

Revista Educare Nº9 - noviembre 2010

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1387.- MILLONES DE EUROS PARA BECAS Y AYUDAS PARA PROFESORES E INVESTIGADORES UNIVERSITARIOS

1388.- CUIDADOS INVISIBLES

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Monica de la Piedra Cubells y Pablo Silva Tomas

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1389.- EL SENADO PRETENDE RECUPERAR AL ESTUDIANTE EXPATRIADO

1390.- CURSO DE VERANO SOBRE PRIMEROS AUXILIOS

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1391.- CONCURSO FOTOTALENTOS’12

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1392.- PLATAFORMAS DE DOCENCIA VIRTUAL

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1393.- LAS OBRAS DE LA NUEVA ESCUELA DE ENFERMERíA DE SEVILLA FINALIZARáN EN 2012

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1394.- EL VALOR DE LAS VACACIONES

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Revista Educare Nº7 - julio 2011

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1395.- INTERVENCIóN EDUCATIVA SOBRE TABAQUISMO EN ADOLESCENTES

Revista Educare Nº7 - julio 2011

1396.- GALA DEL DEPORTE 2011 EN LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA

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1397.- LOS ALUMNOS DE ENFERMERíA DE CARTAGENA PENDIENTES DEL CIERRE DE LA ESCUELA

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1398.- CONSULTA LAS NOTAS A TRAVéS DEL MóVIL EN LA UNIVERSIDAD AUTóNOMA DE MADRID

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1399.- COMIENZAN LAS SOLICITUDES DE BECAS ERASMUS PARA EL PRóXIMO CURSO

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1400.- ,175 ES LA NOTA DE CORTE DE ENFERMERíA EN LA UR

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1401.- UTILIDAD PARA EL APRENDIZAJE DE ANATOMIA DEL USO DE WIKI EN EL CAMPUS VIRTUAL

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1402.- INAUGURADA LA PRIMERA PROMOCIóN DEL GRADO DE ENFERMERíA EN LA RIOJA

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1403.- CAMPAñA #YODONOYTú? EN LAS UNIVERSIDADES ESPAñOLAS

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1404.- LA UCAM DEDICA UNA PONENCIA A LA DOBLE PREMIO NOBEL MARIE CURIE

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1405.- IMPLANTACIóN DE MAR A PROPóSITO DE UN CASO

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Alaska Cervantes Sanchez|Luisa Mª Cervantes Legaz.

1406.- I CONGRESO AUTONóMICO DE ENFERMERíA DEPORTIVA DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

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1407.- CASTELLóN COMIENZA EL CURSO DEL QUE SALDRáN LOS PRIMEROS GRADUADOS

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1408.- LA NUEVA SEDE DE ENFERMERíA EN CóRDOBA DEBE ESTAR LISTA ANTES DE QUE CONCLUYA 2014

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1409.- LAS PLAZAS DE CIENCIAS DE LA SALUD, LAS MáS DEMANDADAS

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1410.- ENFERMERAS ORGANIZAN LAS IV JORNADAS DE CáNCER Y CUIDADOS

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1411.- ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS EN MATERIA DE SEXUALIDAD DE LOS ADOLESCENTES DE LA ZONA SUR DE MADRID

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Revista Educare Nº10 - diciembre 2013

Mª Isabel Arandojo Morales|Luis Orbañanos Peiro|Jose Antonio Morales Bonilla|Julian Garcia Cuesta.

1412.- LAS MUJERES CON LESIONES DE LA MáDULA ESPINAL EXPERIMENTAN UN PROCESO QUE INCLUYE EL MALESTAR, LA TRANSICIóN AL BIENESTAR Y POR FIN EL BIENESTAR EN EL AFRONTAMIENTO DE SUS CAMBIOS CORPORALES

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Revista EBE Nº3 - julio 2008

Stacey Lessard

1413.- ESTUDIO TRANSVERSAL: EN LAS UNIDADES MáDICO-QUIRúRGICAS AUSTRALIANAS DONDE SE REALIZó LA ENCUESTA, APROXIMADAMENTE UN TERCIO DE LAS ENFERMERAS HABíAN PERCIBIDO MALTRATO PSICOLóGICO EN TURNOS RECIENTES Y UN QUINTO DE ELLAS DENUNCIARON VIOLENCIA REAL;

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Revista EBE Nº4 - febrero 2011

Joy Lyneham

1414.- DEJEMOS DE CULPAR A LOS ESTUDIOS DE ENFERMERíA

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Revista EBE Nº2 - julio 2012

Alison Twycross

1415.- TEORíA DE HENDERSON. MODIFICACIóN DE CONOCIMIENTOS EN ENFERMERíA

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Graciela Tejeda Garcia|Raiza Rodriguez Ramirez|Jose Rafael Escalona Aguilera.

1416.- USO DE LA EVIDENCIA CUALITATIVA EN LA ASISTENCIA CLíNICA

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Revista EBE Nº1 - enero 2008

1417.- NO ES UN ADIóS, ES UN HASTA PRONTO

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Revista Educare Nº2 - febrero 2014

1418.- LA FUNDACIóN AMA CONVOCA 75 BECAS PARA PROFESIONALES QUE PREPARAN SUS ESPECIALIDADES

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Revista Educare Nº10 - diciembre 2013

1419.- ALUMNOS DE ENFERMERíA ELABORAN UN VíDEO SOBRE EL CáNCER DE MAMA

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1420.- MEDICINA Y ENFERMERíA LLEVARáN AL PARLAMENTO VASCO SU QUEJA POR EL MAL ESTADO DE SUS CENTROS

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1421.- EL ROL DE LA ENFERMERA EN LA ACOGIDA AL RESIDENTE GERIáTRICO

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1422.- CINCUENTA DE ENFERMERAS SE FORMAN EN JACA COMO INVESTIGADORAS

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1423.- EL MANEJO DE CATéTERES VENOSOS PERIFéRICOS POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERíA

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Maria del Rocio Calero Romero| Ana Isabel Jimenez Alvarez| Elisa Ramos Pareja

1424.- LA UCM PIERDE 250 PROFESORES

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1425.- PROFESIONALES DE LA RIBERA PARTICIPAN COMO DOCENTES EN UNIVERSIDADES VALENCIANAS

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1426.- EL LIBRO DEL ESPAñOL CORRECTO

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1427.- FUTURO PROFESIONAL EN ALEMANIA PARA LOS TITULADOS DE LA UCAM

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1428.- LOS PRIMEROS GRADUADOS DE ENFERMERíA PASARáN POR EL HOSPITAL GENERAL UNIVERSITARIO DE CIUDAD REAL

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1429.- CONVENIO ENTRE LA UNIVERSIDAD DE ALCALá Y TRíPOLI

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1430.- LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE CANARIAS ABRE SUS PUERTAS

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1431.- VIII JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS EN LA FACULTAD DE ALGECIRAS

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1432.- X CONFERENCIA JOSé MARíA BENGOA

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1433.- LA UNED COMIENZA LA CONSTRUCCIóN DE LA NUEVA FACULTAD DE CIENCIAS

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1434.- SE NOS FUE EL MAESTRO, QUEDARáN SUS PALABRAS

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1435.- ARNAU DE VILANOVA ACOGE A UNA ESTUDIANTE DE ENFERMERíA DE LA UNIVERSIDAD DE OXFORD

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1436.- SE INICIA UN SISTEMA DE EVALUACIóN CLíNICA CON SIMULACIóN DE PARTOS EN LA UNIDAD DOCENTE DE MATRONAS DE VALLADOLID

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1437.- LA NUEVA ESCUELA DE ENFERMERíA DE ZAMORA TRAERá LA ESPECIALIDAD DE GERIATRíA

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1438.- LA USC FORMARá A PROFESIONALES PARA FACILITAR EL ACCESO A LA SANIDAD A PERSONAS CON AUTISMO

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1439.- LA FUNDACIóN AMA ENTREGA 75 BECAS PARA PREPARAR EXáMENES DE RESIDENTES

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1440.- DAR CLASE CON LA BOCA CERRADA

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1441.- UNA ESTUDIANTE DE ENFERMERíA GANA EL CONCURSO “FOTOGRAFíA PARA UNA CULTURA DE LA PAZ”

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1442.- GRANADA PROPONE TRASLADAR LAS CLASES DE ENFERMERíA AL CAMPUS

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1443.- LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO LANZA SU CANAL OFICIAL EN TWITTER

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1444.- PROGRAMA AULAS DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE

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1445.- ADAPTACIóN DE LA ESTADíSTICA AL MODELO DE CONVERGENCIA EUROPEA

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Purificacion Gonzalez Villanueva|Elisa Agudo Gisbert

1446.- CURSOS DE INFORMáTICA PARA HIJOS DE COLEGIADOS DE ENFERMERíA

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1447.- LA ENFERMERíA DE SALUD MENTAL DENTRO DE LA TERAPIA INTEGRADA DE LA ESQUIZOFRENIA (IPT)

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Esther de Andres Alvaro

1448.- APRENDIENDO A APRENDER

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Esperanza Ferrer Ferrandis y Fe Bregel Gabaldon

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1449.- HáBITO DE FUMAR EN ADOLESCENTES

Grettel Montero Ramirez|Xiomara Valentina Ramirez Gonzalez|Salvador Carbonell Paneque|Jose Ramon Gonzalez Lastre

1450.- PLATAFORMA VIRTUAL PARA QUE LOS PROFESORES FACILITEN APUNTES

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1451.- ESPECIALIDADES ENFERMERAS VS SALUD

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1452.- PLATAFORMA VIRTUAL PARA QUE LOS PROFESORES FACILITEN APUNTES

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1453.- SOCIEDAD ESPAñOLA DE ENFERMERíA RADIOLóGICA (SEER)

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1454.- I JORNADA DE LA METODOLOGíA: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

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1455.- SOLICITUD DE ADMISIóN EN LA UNED

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1456.- AYUDAS A LOS UNIVERSITARIOS QUE ESTUDIAN FUERA DE MURCIA

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1457.- VI LIGA NACIONAL DE DEBATE UNIVERSITARIO

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1458.- SE AGILIZA LA HOMOLOGACIóN Y CONVALIDACIóN DE TíTULOS EXTRANJEROS

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1459.- ª FASE DE LA CAMPAñA DE DONACIóN EN UNIVERSIDADES

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1460.- DESARROLLO Y CONCLUSIONES DE LAS XXVI SESIONES DE TRABAJO DE LA ASOCIACIóN ESPAñOLA DE ENFERMERíA DOCENTE

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1461.- CAMPAñA PROMOCIONAL PARA

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1462.- BECAS DE INVESTIGACIóN EN EEUU, AUSTRALIA Y EUROPA

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1463.- PROMOCIONEMOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

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Ramon Frias Bregel

1464.- EL GOBIERNO NAVARRO FINANCIARá LA UPNA

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1465.- UNIVERSIDAD SIN HUMOS

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Revista Educare Nº3 - marzo 2006

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1466.- RECORDANDO A EVA

1467.- ESTUDIAR Y TRABAJAR EN VERANO

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1468.- IV ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EXPERTOS EN SALUD ESCOLAR Y UNIVERSITARIA

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1469.- DONACIóN DE SANGRE EN EL COLECTIVO UNIVERSITARIO

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1470.- CARTA DE RECOMENDACIóN EUROPEA

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1471.- METODOLOGíAS DE ENSEñANZA Y APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

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1472.- APRENDIENDO A CUIDAR DE PERSONAS CON LESIóN MEDULAR Y ALTERACIONES VESICALES

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Ana Claudia Silva Lemos|Marcio Flavio Moura de Araujo|Zuila Maria de Figueiredo Carvalho|Marta Maria Coelho Damasceno

1473.- TERTULIAS EN E·DUCARE 21

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1474.- VI PROMOCIóN DE LA ESCUELA ESPAñOLA DE TRAUMATOLOGíA DEL DEPORTE DE LA UCAM

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1475.- CUIDADO SOLIDARIO: UNA ESTRATEGIA PARA EL CUIDADO DE LAS PERSONAS CON LESIóN MEDULAR

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Zuila Maria de Figueiredo Carvalho|Juliana Costa Neves|Paula de Oliveira Fontenele Moraes|Gyselle Agostinho Rolim|Ana Claudia Silva Lemos

1476.- VERóNICA DECIDE MORIR

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1477.- ALUMNOS DE UN INSTITUTO PARTICIPAN EN CHARLAS DE PREVENCIóN DE SALUD

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1478.- I TALLER DE ATENCIóN A HERIDAS CRóNICAS EN ELCHE

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1479.- LA UNIVERSIDAD CEU OFRECE A SUS ALUMNOS DE ENFERMERíA PRáCTICAS EN COLEGIOS

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1480.- EXPERIENCIA DOCENTE EN ADMINISTRACIóN DE SERVICIOS DE ENFERMERíA: OBSERVATORIO DE INNOVACIóN EMPRESARIAL BASADO EN VALORES

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Pilar Marques Sanchez

1481.- GUíA PARA DEJAR DE FUMAR: “HOY PUEDE SER UN BUEN DíA”

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Ruth Campillo Poveda|Estela Campos Adrian

1482.- III JORNADAS MEDITERRáNEAS DE SALUD MENTAL EN LA ADOLESCENCIA "LOS TRASTORNOS DE COMPORTAMIENTO A DEBATE"

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1483.- AYUDAS DE 250.000 EUROS PARA UNIVERSITARIOS

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1484.- POSTGRADOS ADAPTADOS A EUROPA PARA EL PRóXIMO CURSO

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1485.- ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE ABRAHAM FLEXNER Y SUS INFLUENCIAS EN EL DISEñO CURRICULAR CUBANO

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Yunia Hernandez Ledesma

1486.- PREMIO LEONARDO DA VINCI PARA UN PROYECTO DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UEX

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1487.- FONDO DE AYUDA A LAS VíCTIMAS DEL ATENTADO DEL 11-M

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1488.- RETOS E INTERROGANTES EN LA DISCIPLINA Y EN LA PRáCTICA ENFERMERA. EL ESPACIO EUROPEO DE FORMACIóN SUPERIOR

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1489.- COMPARTIENDO NUESTRA EXPERIENCIA...

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1490.- CRóNICA DE UN CONGRESO MUY FAMILIAR Y MUY COMUNITARIO

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1491.- ADELANTO DE LAS AYUDAS UNIVERSITARIAS

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1492.- AULA 2004

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1493.- CERTIFICADO AENOR

1494.- "DE LA TEORíA A LA PRáCTICA DE LOS CUIDADOS"

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1495.- APERTURA DE LA PRIMERA ESCUELA DE CINE INTERNACIONAL

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1496.- PROMESAS DE FINANCIACIóN UNIVERSITARIA

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1497.- MUJER Y PROFESIóN

Esperanza Ferrer Ferrandis y Fe Bregel Gabaldon

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1498.- AENTDE

1499.- RáPIDA ACCESIBILIDAD AL PRIMER EMPLEO

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1500.- INVERSIóN EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO

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1501.- INTERIORIZAR EL CONOCIMIENTO ENFERMERO

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Miriam Mingarro Pastor|Vanesa Mullor Soriano|Mireia Ladios Martin

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1502.- AUTOR: JOSé LUIS MEDINA MOYA. LA PEDAGOGíA DEL CUIDADO: SABERES Y PRáCTICAS EN LA FORMACIóN UNIVERSITARIA EN ENFERMERíA

1503.- LOS UNIVERSITARIOS PREFIEREN TRABAJAR EN EL GRUPO HOSPITAL DE MADRID

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1504.- LA UHU APRUEBA SUS PRESUPUESTOS PARA EL 2004

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1505.- ANTROPOLOGíA DEL EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO EN LA COMARCA DEL MAR MENOR

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Marta Beltran Bañon|Noelia Guijarro Cano

1506.- EL ENFERMERO, EL PACIENTE ONCOLóGICO EN FASE TERMINAL Y SU CONTEXTO SOCIO-FAMILIAR

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Odalys Rodriguez Cruz|Estela Gomez Ramos|Enrique Sixto Gomez

1507.- FORMACIóN EN LA UNIVERSIDAD DE CRETA

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1508.- LA MUERTE Y LA INSTITUCIONALIZACIóN DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS

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Cristina Oter Quintana

1509.- DOBLES TITULACIONES PARA LA UNIVERSIDAD CATóLICA DE MURCIA

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1510.- LA JUVENTUD TIENE DOS CARAS

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1511.- ESPECIALIDADES UNIVERSITARIAS DE CICLO CORTO PARA LA PALMA

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1512.- INCLUIR A LA FAMILIA EN EL CUIDADO: UNA META DE LA ENFERMERíA

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Catalina Rios Arias|Yadira Velasquez Serna

1513.- XXIV CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAñOLA DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA

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1514.- NUEVO MODELO DE PRáCTICAS EN ENFERMERíA

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1515.- CONMEMORACIóN DEL 75 ANIVERSARIO DE LA FUNDACIóN DE LA ESCUELA DE ENFERMERAS VALDECILLA

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1516.- CASI UN 6% MENOS DE ALUMNOS MATRICULADOS EN LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

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1517.- CINCUENTA PLAZAS DE MEDICINA DE LA COMPLUTENSE PASARáN A LA SAN PABLO-CEU

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1518.- HABLANDO DE LA MUERTE EN EL AULA

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Fe Bregel Gabaldon

1519.- FELIZ VERANO: NOS VEMOS PRONTO

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Direccion|Redaccion|Comite Cientifico y Personal Tecnico y Administrativo

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1520.- MEJORA LABORAL UNIVERSITARIA

1521.- CRéDITOS POR ASISTIR AL FóRUM 2004

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1522.- ¿QUIéN NOS CUIDARá?

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Ramon Camaño-Puig

1523.- REDUCCIóN DE PLAZAS EN ENFERMERíA

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1524.- LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS RECIBIRáN INCENTIVOS SALARIALES EN EL 2004

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1525.- LA ENFERMERA Y SU IDENTIDAD PROFESIONAL

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1526.- RECUPERACIóN DE PATRIMONIO DEL CAMINO DE SANTIAGO

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1527.- CáTEDRA DE DOCENCIA E INVESTIGACIóN EN LA UNIVERSIDAD DE ALCALá

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1528.- ACCESIBILIDAD PARA LA PERSONA DIS

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1529.- EL MINISTERIO DE EDUCACIóN ANALIZA LOS AVANCES EN LA IMPLANTACIóN DEL EEES

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1530.- VII JORNADAS DE TRABAJO AENTDE Y CONGRESO INTERNACIONAL AENTDE Y NANDA I

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1531.- FUDEN: 20 AñOS AL SERVICIO DE LA ENFERMERíA

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1532.- LOS ALUMNOS DE LA UEM COLABORAN CON LOS NIñOS DIS

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1533.- EL MINISTERIO DE EDUCACIóN LANZA UN BUSCADOR CON OFERTAS DE TíTULOS UNIVERSITARIOS

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1534.- VII JORNADAS DE TRABAJO AENTDE Y CONGRESO INTERNACIONAL AENTDE Y NANDA I

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1535.- INTRODUCCIóN DE LA INCERTIDUMBRE EN EL MARCO METODOLóGICO DE LA ADAPTACIóN

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Revista Educare Nº9 - noviembre 2009

Vicente Gea Caballero

1536.- MATEMáTICA, ¿ESTáS AHí?

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Revista Educare Nº8 - octubre 2009

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1537.- VII JORNADAS DE TRABAJO AENTDE Y CONGRESO INTERNACIONAL AENTDE Y NANDA I

Revista Educare Nº8 - octubre 2009

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1538.- “AULA 500” PROGRAMA DE BECAS ALUMNI

1539.- LAS MUJERES PADECEN MáS ANSIEDAD FRENTE A LOS EXáMENES QUE LOS HOMBRES

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1540.- PRáCTICAS DE LA UEM EN LOS HOSPITALES DE LA RIBERA Y TORREVIEJA

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1541.- BECAS DE ESTUDIO PARA JóVENES QUE ESTéN TRABAJANDO

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Revista Educare Nº10 - diciembre 2008

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1542.- ENTREGA DEL PREMIO SOLIDARIUM A “SOMOS UNO”

1543.- LOS PROFESORES MALAGUEñOS SON EVALUADOS CON UN 7,62 DE NOTA MEDIA

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Revista Educare Nº2 - febrero 2009

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1544.- CONOCIMIENTOS Y PRáCTICAS DE AUTOEXAMEN DE MAMA EN MUJERES

1545.- SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERíA EN VERACRUZ

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Alma Rosa Barrios Melchor|Fabiola Cruz Nuñez

1546.- LA FEDERACIóN ESPAñOLA DE PáRKINSON RESPONDE

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1547.- IMPRESIONES DE UNA ESTUDIANTE DE ENFERMERíA CHILENA EN ESPAñA

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Loreto Bustos Castro

1548.- FIESTA EN LA UAB SIN EL CONSENTIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD

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Revista Educare Nº9 - noviembre 2009

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1549.- FUNCIONES PROFESIONALES DE ENFERMERíA QUE CONTRIBUYEN AL óPTIMO CUIDADO DE LA SALUD MENTAL

Revista Educare Nº10 - diciembre 2009

Mavidey Suarez Merino|Ariel Perez Gonzalez|Marta Otero Ceballos

1550.- DE LA DéCADA DE LOS SESENTA AL INICIO DEL TERCER MILENIO

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Fe Bregel Gabaldon|Esperanza Ferrer Ferrandis

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1551.- LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS ENVíA VOLUNTARIOS A CAMPAMENTOS SAHARAUIS

1552.- CONSORCIO DE MOVILIDAD

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1553.- ENCUENTRO DE LOS MINISTROS DE EDUCACIóN Y SANIDAD Y POLíTICA SOCIAL SOBRE MATERIAS DE INTERéS COMPARTIDO

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1554.- LOS LICENCIADOS DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA Y DE LA UAM, ENTRE LOS MEJORES EN EL EXAMEN MIR

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1555.- I JORNADAS SOBRE ENFERMEDADES TROPICALES Y SALUD INTERNACIONAL

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1556.- SE AMPLIA LA OFERTA DE ALOJAMIENTOS UNIVERSITARIOS

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1557.- SUICIDIO. FACTORES DE RIESGO

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Idelsis M Calvis Reyes|Raiza Rodriguez Ramirez|Jose Rafael Escalona Aguilera|Yuniet Hernandez Batista

1558.- COMPORTAMIENTO PERINATAL DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

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Carmen Maria Hernandez Perez|Raiza Rodriguez Ramirez|Jose Rafael Escalona Aguilera|Marisol Hernandez Perez|Argelio Hernandez Pupo

1559.- REMODELACIóN DE LA ESCUELA DE ENFERMERíA DE LA RIOJA

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1560.- CURSOS DE LENGUAJE DE SIGNOS EN LA UNIVERSIDAD DE ALMERíA

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1561.- CONVENIO ENTRE SANIDAD Y LA UNIVERSIDAD DE MURCIA

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1562.- MAYORES POSIBILIDADES PARA LOS PROFESORES

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1563.- MITOS EN RELACIóN CON EL CONSUMO DE ALCOHOL EN POBLACIóN UNIVERSITARIA

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Revista Educare Nº10 - diciembre 2009

Maria Dolores Rubio Calvo de Mora

1564.- SANIDAD PROMUEVE EL APRENDIZAJE EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD

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1565.- LA INVESTIGACIóN EN ENFERMERíA EN ESPAñA. EVOLUCIóN DE UNA REALIDAD

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Montserrat Solis Muñoz|Mª Pilar Serrano Gallardo|Alejandra Cano Arana|Raquel Luengo Gonzalez|Mireia Subirana Casacuberta

1566.- UNA ALUMNA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA COORDINA A CRUZ ROJA EN HAITí

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1567.- LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID SE VUELCA CON LA CATáSTROFE DE HAITí

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1568.- LA INVESTIGACIóN EN ENFERMERíA EN ESPAñA. EVOLUCIóN DE UNA REALIDAD

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Montserrat Solis Muñoz|Mª Pilar Serrano Gallardo|Alejandra Cano Arana|Raquel Luengo Gonzalez|Mireia Subirana Casacuberta

1569.- LA UNIVERSIDAD DE ALCALá CONMEMORA SU V CENTENARIO

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1570.- EL MALTRATO: DRAMA OCULTO EN LOS ADOLESCENTES

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Argelio Hernandez Pupo|Anelis Gloria Miyares Duvergel|Maricela Chapan Suarez|Maikel German Correa Sanchez|Elba Ferrer Cardet

1571.- ELECCIONES EN EL CLAUSTRO DE SALAMANCA

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1572.- LA GENERACIóN DE CONOCIMIENTO ENFERMERO Y SU GESTIóN EN LAS DIVISIONES DE ENFERMERíA. UNA PROPUESTA ESTRATéGICA

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1573.- MISIONES HUMANITARIAS EN DESASTRES NATURALES

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1574.- ACUERDO PARA LA REALIZACIóN DE PRáCTICAS FORMATIVAS EN CASTELLóN

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1575.- REUNIóN DE RECTORES DEL G-9 DE UNIVERSIDADES

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1576.- II FORO DE ENFERMERíA DEL AULA DE CURES SANT MARC

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1577.- NUEVA TITULACIóN DE GRADO EN LA EUE DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA

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1578.- GRADUADA LA LXXIV PROMOCIóN DE ENFERMERíA DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

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1579.- PERCEPCIóN DE LA IMAGEN SOCIAL DE LA ENFERMERíA

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Raiza Rodriguez Ramirez|Jose Rafael Escalona Aguilar

1580.- JORNADAS DEL PROFESORADO DE ENFERMERíA SOBRE EL PROCESO DE CONVERGENCIA EUROPEA

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1581.- TELE-ENSEñANZA EN LAS UNIVERSIDADES GALLEGAS

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1582.- LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO RECIBEN UN NOTABLE

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1583.- TRABAJAR COMO ENFERMERA EN EL EXTRANJERO

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1584.- MARINA

1585.- NUEVO SISTEMA DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DEL PAíS VASCO

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1586.- EL CEU PIONERO EN PRáCTICAS DE EDUCACIóN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA

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1587.- LAS NOTAS POR E-MAIL EN LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

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1588.- LOS PROFESORES LATINOAMERICANOS TENDRáN BECAS DE COOPERACIóN INTERNACIONAL

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1589.- CUIDAR ES ALGO MáS QUE TRATAR

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Purificacion Gonzalez Villanueva

1590.- EL MEC FINANCIA CON MáS DE UN MILLóN DE EUROS 53 ESTUDIOS

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1591.- INVITANDO A PARTICIPAR

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1592.- ANTE LA ANSIEDAD PENSAMIENTOS POSITIVOS

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1593.- EN MARCHA LA ENCUESTA DOCENTE DE LA UVA

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1594.- LA INVESTIGACIóN FENOMENOLóGICA EN ENFERMERíA. UNA APROXIMACIóN A LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE UTILIDAD PARA LAS ENFERMERAS

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1595.- BUENAS RELACIONES ENTRE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA Y LA DE TEJAS

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1596.- LA UCAM GRADúA A LA IX PROMOCIóN DE ENFERMERíA

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1597.- EL GRUPO HOSPITAL MADRID Y LA UNIVERSIDAD SAN PABLO CEU DE LA MANO

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Revista Educare Nº8 - octubre 2008

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1598.- PATRICIA BENNER ABOGA POR UNA ENSEñANZA MáS PRáCTICA DE LA ENFERMERíA

Revista Educare Nº8 - octubre 2008

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1599.- OPINIóN DEL ALUMNADO RESPECTO AL TIPO DE APRENDIZAJE CONSEGUIDO EN EL MóDULO DE SALUD PúBLICA IMPARTIDO CON METODOLOGíA DE INNOVACIóN

Revista Educare Nº8 - octubre 2008

Josep Adolf Guirao Goris

1600.- EL VIEDOCURRíCULUM NUEVA MODALIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE VALENCIA

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1601.- MEJORA DEL ARCHIVO MUNICIPAL DE TENERIFE

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1602.- APROBADO EL REAL DECRETO DE ORDENACIóN DE ENSEñANZAS OFICIALES

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1603.- EDUCAR RESPONSABILIDAD DE TODOS

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Esperanza Ferrer Ferrandis|Fe Bregel Gabaldon y Angela Olmedo Salas

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1604.- ALOJAMIENTO UNIVERSITARIO POR INTERNET

1605.- APERTURA DE LA NUEVA EUE DEL CEU CARDENAL HERRERA

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1606.- II CURSO SUPERIOR DE POSTGRADO “ENFERMERíA EN ANESTESIA”

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1607.- MODIFICACIóN DE CONOCIMIENTOS SOBRE éTICA Y BIOéTICA: INTERVENCIóN PEDAGóGICA

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Raiza Rodriguez Ramirez|Jose Rafael Escalona Aguilera

1608.- JORNADAS DE INTRODUCCIóN A LA COOPERACIóN INTERNACIONAL SANITARIA

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Revista Educare Nº1 - enero 2008

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1609.- LOS RECTORES DEBERáN FIJAR QUé CARRERAS TENDRáN PRUEBAS DE ACCESO

1610.- ALUMNOS SIGUEN PROGRAMAS DE EDUCACIóN ESPAñOLA EN EL EXTERIOR

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