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    101.- SIGNIFICADO DE LOS DERECHOS SEXUALES EN ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(4):9-17.
    Graciela Gonzalez Juarez| Patricia Gonzalez Ramirez
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    Aladefe
    104.- EL PORTAFOLIO COMO HERRAMIENTA DE FORMACION EN COMPETENCIAS ENFERMERAS. UNA EXPERIENCIA PRACTICA
    Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(2):35-49.
    Ester Sierra-Garcia|Raimunda Montejano-Lozoya
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    Aladefe
    106.- SON POCOS, PERO NOS NECESITAN MUCHO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(2):46-7.
    Maria Angeles Barba Perez|Virtudes Niño Martin|Mª Jose Cao Torija|Mª Jose Castro Alija

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    Aladefe
    107.- LA PROFESIóN ENFERMERA Y LOS DISPOSITIVOS DE PODER QUE SUBORDINAN SU PRáCTICA DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES SANITARIAS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):63-9.
    Rosana Ines Nowicki
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    Aladefe
    108.- ACERCAMIENTO A LAS NECESIDADES DE SALUD DE LA MUJER EN UNA POBLACION MULTICULTURAL
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):38-45.
    Olivia Ibañez Masero|Juan Diego Gonzalez Sanz
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    Aladefe
    109.- APROXIMACIONES A LA ÉTICA Y RESPONSABILIDAD PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(4):48-57
    Veronica Garcia|Pamela Paredes|Edith Rivas
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    Aladefe
    110.- ROLES DE LA ENFERMERA CLíNICA EN UN SERVICIO DE ONCOLOGíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(1):75-81.
    Carmenza Montealegre Diaz
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    Aladefe
    112.- PERCEPCION DE LA EDUCACION SANITARIA RECIBIDA POR EL PACIENTE DIABETICO AMPUTADO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):6-13.
    Maria Arranz Martinez|Virtudes Niño Martin
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    Aladefe