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    1.- IMPACTO DE LA METODOLOGíA B-LEARNING EN EL RENDIMIENTO ACADéMICO DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(3):11-8.
    Monica Andrea Canales Juan|Maria Estela Arcos Griffiths|Ricardo Antonio Lozano Medina|Maria Cecilia Toffoletto
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    Palabra más relevante en este resultado: estudiantes

    estudiantes de enfermería | evaluación de la enseñanza enfermera | metodología B-learning | procedimientos de enseñanza |
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    Aladefe