DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081360

IntroducciónEl sufrimiento humano ha estado siempre presente en las Bellas Artes; la muerte, la enfermedad, la lucha, el miedo, la vergüenza, la ira, el odio, la venganza, los celos, la angustia, la incertidumbre, y un sinfín de emociones más son en realidad la razón de ser de todas ellas. Dice Munch (2): ?Estaba cansado y enfermo; me quedé viendo el fiordo. Sentí como si un grito atravesara por toda la naturaleza?. La expresión artística presenta el sufrimiento como algo constitutivo, existencial, no intelectualizado; y el sufrimiento hermana a los seres humanos, los emplaza a sostenerse entre ellos, a saberse comprendidos,...

IntroducciónRespecto a la discapacidad intelectual (DI), Novell et al. (1) dicen que no es algo que la persona es o tiene, sino la expresión de su interacción con el medio. Esto implica atender el binomio persona/contexto, con independencia de las competencias y limitaciones que presente, y ofrecer un sistema de apoyo pertinente que permita a las personas con DI ser sujetos de derecho, actores de su propia vida, expresar su opinión, contribuir a la convivencia y participar socialmente.La mejora de la calidad de vida de las personas con DI sigue siendo un reto para la sociedad. La teoría de la...

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081476

IntroducciónSegún Becoña et al. (1) ?la adicción se define por la necesidad imperiosa de realizar una determinada acción buscando placer, euforia o alivio de ciertas sensaciones displacenteras, aun sabiendo que a medio y largo plazo dicha conducta produce efectos negativos a diferentes niveles?.En relación con la evolución de los consumos y conductas adictivas en España, la Estrategia Nacional sobre Adicciones 2017-2024 (ENA 2017-2024) (2) indica que el consumo de drogas ilegales en este país sigue siendo una persistente amenaza, directa o indirectamente, para la salud y el bienestar de millones de personas. En términos generales, un tercio de la población...

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081506

IntroducciónEl trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) consiste en una alteración del desarrollo neurológico de carácter hereditario en la que se hallan implicados diversos factores neuropsicológicos (1). Afecta a entre un 5% y un 10% de la población infantil. Se sabe que es una alteración susceptible de cronificarse, ya que en un 60% de los casos el trastorno continúa hasta llegar a la edad adulta (2).Algunas de las dificultades más significativas son las relacionadas con el seguimiento de normas de conducta, así como el desarrollo de tareas que requieran mantener la atención de forma sostenida. Asimismo, las personas...

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081522

IntroducciónDe una forma general podría decirse que al hablar de salud mental se hace referencia a la forma en que cada persona se entiende a sí misma, al mundo y a sí misma en el mundo; a los recursos, capacidades y oportunidades que siente que tiene para hacer frente a las exigencias de la vida y a las movilizaciones emocionales que experimenta; así como a la manera en que se relaciona con el entorno en términos de funcionalidad, siendo esta una dimensión fuertemente dependiente del contexto y la cultura.La Organización Mundial de la Salud (OMS) define salud mental como ?un...

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081482

IntroducciónLa población de personas mayores cada vez es más numerosa, lo cual se ha convertido en un reto sobre el que diseñar y desarrollar estrategias que faciliten el proceso de adaptación de las personas a este momento del ciclo vital; se cree que unas de las claves para lograrlo son aquellas propuestas que favorecen la autonomía y los diálogos intergeneracionales (1). En España, las personas mayores representan casi un 19% de la población, y se estima que es un segmento poblacional con una tendencia de crecimiento significativa (2). Esto permite entrever la necesidad e importancia de desarrollar intervenciones dirigidas a...

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081433

IntroducciónLa actividad artística permite poner en juego áreas de reflexión disponibles cuando la verbal fracasa, incrementando la conciencia vital y facilitando el manejo de emociones difíciles. En ese sentido, el desarrollo de recursos creativos permite a la persona abrir el campo de posibilidades de comprensión y manejo de situaciones adversas, incrementando la flexibilidad cognitiva y facilitando su capacidad de adaptación.Por su parte, la naturaleza simbólica del lenguaje artístico permite salir al encuentro de nuevos significados, perspectivas y formas de relación, resultando útil como vía expresiva y comunicativa, especialmente cuando se trata de áreas de la experiencia difíciles de verbalizar. Ambos...

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081410

IntroducciónActualmente una de cada cinco personas padece dolor crónico, siendo una de las principales patologías que más bajas laborales de larga duración causa en el mundo (1). En España cerca del 23% de la población sufre dolor crónico (2), lo que supone un impacto preocupante; este padecimiento afecta de manera abrupta a la calidad de vida de las personas, debido a que incide en su funcionamiento físico y social, a la vez que se asocia a una cantidad de distrés emocional alta (3). Al afectar tanto cognitiva como conductualmente, alrededor de un 23% de las personas diagnosticadas con dolor también...

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081380

IntroducciónDice la Organización Mundial de la Salud (OMS) que el bienestar físico, mental y social se produce cuando la persona puede identificar y realizar sus aspiraciones, satisfacer sus necesidades y adaptarse al medio (1). Durante la hospitalización infantil dicho bienestar, necesario para restablecer la salud y lograr la esperada mejoría (2), se ve afectado significativamente, y no siempre los esfuerzos para atajar la enfermedad dejan espacio para una forma de atención dirigida a obtenerlo.La ansiedad, una de las complicaciones más habituales en la hospitalización infantil, constituye una situación psicológica que inhibe el aprendizaje junto con la capacidad de hacer frente...

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081459

IntroducciónLa salud está condicionada por factores que van más allá del sistema sanitario y que se conocen como determinantes sociales de la salud (1). Estos tienen que ver con el acceso a la educación, a un nivel de ingresos suficiente, a un empleo y vivienda dignos, así como a entornos que promueven la salud. Asimismo, las redes sociales y comunitarias con las que cuentan las personas y factores como el apoyo social, la cohesión social o la autoestima juegan un papel muy relevante para proteger la salud. Sin embargo, las oportunidades de las personas para alcanzar los máximos niveles de...

DOI: Doi:10.35667/MetasEnf.2023.26.1003082059

IntroducciónLa leucemia es la neoplasia más común en la infancia, supone el 26,6% de los tumores pediátricos (1). Los tipos más comunes de esta enfermedad son la leucemia linfoblástica aguda (LLA) y la leucemia mieloide aguda (LMA) (1). La LLA representa el 79,7% de las leucemias y la franja de edad donde existe una mayor incidencia es de 1-4 años (1). La sintomatología de la LLA es inespecífica y diversa, por lo que hay que tener en cuenta que los síntomas pueden aparecer igualmente en otras enfermedades no neoplásicas (2). Para confirmar el diagnóstico y el subtipo de LLA es...

IntroducciónEl inicio de la medicina occidental se sitúa en la teoría de los cuatro humores corporales, articulada por Hipócrates, que creía que el desequilibrio de los líquidos del cuerpo humano era el origen de la enfermedad (1). Aunque, lógicamente, esta teoría está superada, en Oriente se sigue manteniendo una visión de la salud basada en el concepto equilibrio.El japonés Mikao Usui (Imagen 1), practicante de budismo tibetano, destacó como estudioso de la Medicina y profundo conocedor de los sutras budistas y la biblia cristiana. Dedicó una gran parte de su vida al estudio de las artes espirituales de la sanación,...

Introducción Desde el principio de la historia de la humanidad, la labor enfermera ha estado centrada en los cuidados de los enfermos, nutriéndose de las diferentes prácticas cuidadoras que se han ido describiendo e incorporando a su actividad a lo largo del tiempo (1).En este sentido, las enfermeras han recurrido al uso de otras formas de atender las necesidades, el bienestar y el confort de los pacientes, terapias diferentes a la medicina convencional, utilizando prácticas afines a las actualmente denominadas medicinas alternativas y complementarias (2). Por ello, la representación icónica con la que se intenta explicar la situación actual en...

Pregunta. ¿Qué significado tienen y cómo se enmarcan las terapias naturales?Respuesta. Cuando hablamos de terapias naturales nos referimos a un conjunto de instrumentos que complementan a los medios convencionales, que la enfermera u otros profesionales utilizan en el ejercicio de su profesión para conseguir sus objetivos de proteger, mantener y promover la salud y la calidad de vida de las personas y los considera intervenciones terapéuticas, naturales, no invasivas, que los enfermeros/enfermeras llevan a cabo en su lugar de trabajo, en pro del bienestar de la persona y de su salud para un mejor servicio a la población.El National Center...