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    41.- LAS COMPETENCIAS EN INVESTIGACIóN: UNA MIRADA DE DOCENTES DE ENFERMERíA UNIVERSITARIOS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(2):10-6.
    Patricia F. Gomez| Maria Cristina Cometto| Vanesa S. Zylinski
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    42.- TRASCENDENCIA SOCIAL DE LAS INVESTIGACIONES SOBRE LACTANCIA MATERNA EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(3):38-46.
    Ernestina Aguirre Vidaurre
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    44.- VIOLENCIA LABORAL: UNA DEFINICION DESDE LA DISCIPLINA DE ENFERMERIA
    Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2021; 11(1):39-47.
    Connie Salgado-Vergara| Felipe Espinoza-Arrue| Derby Muñoz-Rojas| Paula Ceballos-Vasquez
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    45.- UN CAMINO METODOLOGICO. RELATO DE UNA EXPERIENCIA EN EL DESARROLLO DE UNA TESIS ETNOGRAFICA
    Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2020; 10(2):29-36.
    Dra. Graciela Umpierrez Chavez| Dra. Rita Maria Heck
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    Aladefe
    46.- FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DEL PROCESO DE ENFERMERíA PERCIBIDOS POR UN GRUPO DE ESTUDIANTES CHILENOS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 9(1):8-16.
    Cristian Schlegel Acuña
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    47.- ¡EL MUNDO NECESITA PROFESIONALES DE ENFERMERíA!
    Revista Aladefe Nº2 - abril 2021
    Maria de Lourdes de Souza  

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    49.- EFECTIVIDAD DE LAS INTERVENCIONES DE TRANSICIóN EN EL CUIDADO DEL PACIENTE CRíTICO ADULTO: UNA REVISIóN DE LA LITERATURA
    Revista Aladefe Nº2 - abril 2023
    Elizabeth Caceres| Zita Lagos| Paola Cabrera
    DOI: Doi:10.56104/Aladafe.0000.13.1021000407
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    Aladefe
    55.- FORMACIóN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN LAS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ENFERMERíA DE UNA UNIVERSIDAD EN LAMBAYEQUE (PERú)
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(3):33-9.
    Lucia Aranda Moreno|Rosa Baca Pupuche|Rosa Larios Ayala
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    57.- VIDA COTIDIANA DE LA MUJER RURAL EN LA ETAPA DE CLIMATERIO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):30-7.
    Elia del Carmen Martinez RuizCarlos Alberto Tello Pompa
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    60.- PERCEPçõES DA CRIANçA E DO ADOLESCENTE COM CâNCER FRENTE AO DIAGNóSTICO E TRATAMENTO DA DOENçA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):15-24.
    Glebson Moura Silva|Simone Yuriko Kameo|Namie Okino Sawada
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