Empezaré esta reflexión diciendo: bienvenido a este texto que gracias a Javier Urra está en nuestras manos. Yo lo subtitularía de este modo, El libro necesario. Nos estamos refiriendo a una serie de interrogantes que nos planteamos en el día a día, a saber: ¿qué debemos hacer? ¿Cómo debemos intervenir? ¿Cuándo y dónde hacerlo: en público o en privado? Lo que queda fuera de toda duda es que hay que hacerlo desde la temprana infancia, (cuánto antes mejor), y hasta la adolescencia. ...

Los consejeros de Sanidad y de Educación y Cultura de la Región de Murcia, Mª Teresa Herranz y Juan Ramón Medina, respectivamente, han presentado el Plan de Educación para la Salud en la Escuela de la Región de Murcia 2005-2010 a los directores de centros educativos de la Región; concejales de Educación, Servicios Sociales, Sanidad y Deportes; inspectores educativos, presidentes de las asociaciones de padres y madres, así como a los coordinadores médicos y responsables de enfermería de los equipos de salud de la Región. Este plan pretende modificar los conocimientos, las actitudes y ...

Con un absoluto desconocimiento de la terminología utilizada en el ámbito de la obstetricia, la periodista Irene Lozano nos sorprendió el pasado día 4 de octubre con una columna en el periódico ABC en la cual abogaba por el parto medicalizado. Como matrona, me siento obligada a hacer algunas puntualizaciones y presentar algunos argumentos que, desde la evidencia científica, hace décadas son conocidos por las profesionales que cuidamos a las mujeres durante su proceso de parto y, lógicamente, abogamos por el parto natural. ...

Existe en la mayor parte de la sociedad actual una preocupación por la frecuencia, cada vez mayor, con que se producen una serie de acontecimientos, que perturban el desarrollo armonioso de la vida de los seres humanos. ? Los brotes de violencia, con sus varias manifestaciones: - La de género, que ha producido un número muy elevado de muertes entre mujeres y heridas de diversa gravedad. - La ...

Los seres humanos nacen frágiles y vulnerables, con una serie de necesidades que deben ser satisfechas, requisitos imprescindibles para la vida. Son necesidades de diferente índole como sobrevivir (fisiológicas), relacionarse (psicosociales) y crecer o madurar (espirituales). Movidos por impulsos, unos altruistas y otros egoístas, todo esto no se presenta de un modo aislado, sino que todo está íntimamente relacionado, por eso, la complejidad es su característica más fundamental. Esta complejidad puede ocasionar puntualmente conflictos derivados de sus interacciones consigo mismo, con sus semejantes y ...

Autora: Somaly Mam Editorial: Destino Nº de páginas: 237 La autora pretende, a través de este escrito, dejar el testimonio de cómo se liberó de la prostitución y emprendió su lucha contra las mafias del sexo. Se trata de un relato en primera persona, la historia de una luchadora, de una mujer que, a partir de una infancia desgarradora, ha sido capaz de superar sus propios dolores y miedos para dedicarse a ayudar a otras mujeres, para que ...

Título: Trasplante de órganos y células. Dimensiones éticas regulatorias. Autor: Juan Rodés Teixidor. Edita: Fundación BBVA. La publicación de este volumen aporta a la prolífica literatura sobre trasplante de órganos una visión necesaria en el momento actual, la observación, desde una perspectiva ética, de cualquier actividad relacionada con las actuaciones sobre la salud del ser humano sólo puede conducir a una mejora sustancial de dichas actuaciones, ya que inicia un camino hacia la concepción global del ...

Dislexia sin Barreras es una asociación de ámbito nacional con sede en Madrid, sin ánimo de lucro, que surge como consecuencia de la percepción que tienen las madres y los padres de niños que tienen dislexia, de las innumerables barreras que el sistema educativo tradicional les impone para su normal aprendizaje. Si bien se ha conseguido que las dificultades de aprendizaje sean incluidas dentro de las necesidades educativas especiales en la nueva Ley de Educación, esto no deja de ser un primer paso. Cada autonomía ...